《分子的热运动》课件3

1、,第七章：分子动理论,第2节：分子的热运动,教学目标,知识目标： ( 1 )了解扩散现象是由分子热运动产生的 。 ( 2 )知道什么是布朗运动，理解布朗运动产生的原因 。 ( 3 )知道什么是热运动及决定热运动激烈程度的因素 。 能力目标： 分析综合能力，理解推理能力 教学重点、难点 扩散现象 布朗运动,课前预习内容答案,1.10-10m,v/s 2.定义：不同的物质能够彼此进入对方的现象叫扩散现象。 产生原因：物质分子的无规则运动产生的 意义：直接证明了物质分子永不停息的做无规则 的运动 3.定义：悬浮在液体或气体中固体小微粒不停的做无规则运动 产生原因：液体分子对悬浮其中微粒撞击不平衡所产

2、生 运动特点：永不停息的无规则的运动，微粒越小温度越高运动越明显。 影响因素：微粒大小，温度高低 意义：间接证明了物质分子在做永不停息的无规则运动 4.定义：物体内大量分子永不停息的无规则运动 特点：永不停息，运动无规则，温度越高运动越剧烈 5.ACD,课内探究,探究一：扩散现象 （阅读课本P5扩散现象部分，小组内部讨论交流，回答下列问题）,1.什么叫扩散现象， 举出一些扩散现象的例子,探究一：扩散现象,2.产生扩散现象的原因,思考：一碗小米倒入一碗大米中，小米进入大米的间隙中是否属于扩散现象？,3. 影响扩散快慢的因素？ 扩散现象的特点？,4.扩散现象的物理意义,5.扩散现象的应用实例,课内

3、探究,探究二：布朗运动 阅读课本P5-6扩散布朗部分，小组内部讨论交流，回答下列问题,1.什么叫布朗运动,布朗运动是_（悬浮固体微粒，液体分子，气体分子）的运动,课内探究,布朗是英国的一位植物学家。1827年，布朗用显微镜观察植物的花粉微粒悬浮在静止水面上的形态时，却惊奇地发现这些花粉微粒在不停地作无规则运动。布朗经过反复观察后，写下了这样的一段文字：“我确信这种运动不是由于液体的流动所引起，也不是由于液体的逐渐蒸发所引起，而是属于粒子本身的运动。”,探究二：布朗运动,课内探究,探究二：布朗运动,2.布朗运动是怎样产生的（原因）？,3.影响布朗运动的因素?布朗运动的特点？,4.布朗运动的意义,

4、课内探究,花粉微粒的运动是无规则的 。不同的花粉微粒的运动路线是不同的,图中的连线是不是花粉微粒运动的实际路线？,不是,从较暗的房间里观察到入射阳光的细光束中有悬浮在空气里的尘埃微粒在左右上下游动，尘埃微粒的运动是布朗运动吗？为什么？,不是,探究二：布朗运动,思考？,探究二：布朗运动,5.布朗运动与扩散现象的区别和联系如下表所示：,课内探究,探究二：布朗运动,小试身手关于布朗运动的说法是否正确？说明道理,1.布朗运动就是分子的无规则运动 2.布朗运动证明，组成固体小颗粒的分子在做无规则运动 3.一锅水中撒一点胡椒粉，加热时发现水中的胡椒粉在翻滚。这说明温度越高布朗运动越激烈 4.在显微镜下可以

5、观察到煤油中小粒灰尘的布朗运动，这说明煤油分子在做无规则运动,课内探究,探究三：热运动 （阅读课本P7热运动部分，小组内部讨论交流，回答下列问题）,1.什么叫热运动,2.热运动的特点,3.实验依据：_运动和_现象,课内探究,课堂自我小结,课堂自主检测,1.扩散现象说明了 ( ) A.物质是由大量分子组成的 B.物质内部分子间存在着相互作用力 C.分子间存在着空隙 D.分子在做无规则运动 2.某同学做布朗运动实验，得到某个观测记录如图中记录的是（ ） A分子无规则运动的情况 B某个微粒做布朗运动的轨迹 C某个微粒做布朗运动的速度-时间图线 D按等时间间隔依次记录的某个运动微粒位置的连线 3下列关

6、于热运动的说法正确的是（ ） A热运动是物体受热后所做的运动 B温度高的物体中的分子做无规则运动 C单个分子做永不停息的无规则运动 D大量分子做永不停息的无规则运动 4.关于布朗运动和扩散现象的下列说法正确的是（ ） A.布朗运动和扩散现象都是在气体、液体、固体中发生的 B.布朗运动和扩散现象都是分子的运动 C.布朗运动和扩散现象都是温度越高越明显 D.布朗运动和扩散现象都是永不停息的,1布朗运动：悬浮在液体(气体）中的固体微粒永不停息的无规则运动叫做布朗运动,追踪一个微粒的运动,将每隔30s观察到的微粒的位置，用直线把他们依次连接起来。,花粉微粒的运动是无规则的 。不同的花粉微粒的运动路线是

7、不同的,图中的连线是不是花粉微粒运动的实际路线？,不是,4,布朗运动 是怎样产生的,？,一颗微粒受到液体分子撞击的情景,悬浮的微粒足够小时，受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用是不平衡的。在某一瞬间，微粒在某个方向受到的撞击作用强，致使微粒运动。在下一瞬间，微粒在另一方向受到的撞击作用强，致使微粒又向其它方向运动。这样，就引起了微粒的无规则运动。,2布朗运动产生的原因：大量液体分子永不停息地做无规则运动时，对悬浮在其中的微粒撞击作用的不平衡性是产生布朗运动的原因即：液体分子永不停息的无规则运动是产生布朗运动的原因,布朗运动是观察到的悬浮小颗粒(足够小)的无规则运动，不是分子的运动。但它间接反

8、映了气体、液体分子在不停地做无规则的热运动。,布朗运动是分子的运动吗？,布朗运动是悬浮于液体中微粒的无规则运动，这种微粒是由成千上万个分子组成的集合体，因此它的无规则运动不是分子的热运动。液体分子永不停息的无规则运动是产生布朗运动的原因，微粒运动的无规则性反映了液体内部分子运动的无规则性。,布朗运动 跟什么因素有关,？,为什么颗粒越小，布朗运动越明显？,颗粒越小,每一瞬间受到液体 分子撞击的数目少,受力极易不平衡,颗粒越大,同时跟它撞击 的分子数多,受力的平均效果互相平衡,质量大，惯性大,运动状态难改变,温度越高，布朗运动就越 。表明温度越高，分子的无规则运动越,明显,剧烈,为什么随着温度的升

9、高微粒的布朗运动越加激烈？,3.布朗运动的特点：,无规则；,永不停息；,温度越高，运动越激烈；,颗粒越小，现象越明显。,布朗运动能够在液体和气体中发生！,扩散现象和布朗运动的区别：,（1）所谓扩散现象，指的是不同物质相互接触时，可以彼此进入对方中去的现象. （2）所谓布朗运动，指的是悬浮在液体中的固体颗粒所作的无规则运动. （3）扩散现象是分子运动的直接证明；布朗运动间接证明了液体分子的无规则运动.,综上所述：,扩散现象和布朗运动都表明分子在永不停息地作无规则的运动，而且温度越高，分子的无规则运动就越激烈。,这说明物体的温度高低是与内部分子无规则运动的剧烈程度直接相关的。,因此，物理学中把物体

10、内部大量分子的无规则运动称为热运动。,1.从微粒运动的原因来说，布朗运动微粒是由于受到周围作无规则运动的分子的撞击，且来自各个方向撞击的不均衡而引起的。阳光中的尘埃微粒的运动是由于受到空气气流的冲击裹挟而形成的（气流运动不是空气分子的无规则热运动）。,2.从观察方式来说，布朗微粒是很小的，需要在显微镜里观看，尘埃粒子在阳光下肉眼就可见了，这样大的颗粒，就是受到周围作无规则热运动的空气分子的撞击，也无法呈现出布朗运动来的。,3.从观察到的情景来说，作布朗运动的微粒的运动是无规则的，随着周围分子撞击次数的变化，微粒会很快地改变运动方向。而在阳光下的尘埃粒子的运动是随气流一起运动的，其方向改变要缓慢

11、得多，而且由于尘埃受重力作用，其总趋势是向下的。,关于布朗运动，如下说法正确的是： A.布朗运动是花粉分子无规则运动。 B.布朗运动是由于花粉微粒内部分子间的碰撞引起的。 C.温度越高，布朗运动越明显。 D.布朗运动是分子运动的间接结果。,C,D,“布朗运动”是说明分子运动的重要实验事实。则布朗运动是指：（ ） A：液体分子的运动； B：悬浮在液体中的固体分子的运动； C：悬浮在液体中的固体颗粒的运动； D：液体分子和固体分子的共同运动；,C,下列现象中,能说明分子是不断运动着的是（ ） A：将香水瓶打开后能闻到香味； B：汽车开过后,公路上尘土飞扬； C：洒在地上的水,过一段时间就干了； D：悬浮在水中的花粉做无规则运动；,A、 C 、D,如图所示的是做布朗运动小颗粒的运动路线记录的放大图以小颗粒在A点开始计时，每隔30s记下小颗粒的位置，得到B、C、D、EF、G等点，则小颗粒在第75s末时位置，以下叙述中正确的是（ ）,A一定在CD连线的中点 B一定不在CD连线的中点 C可能在CD连线上，但不一定在CD连线中点 D可能在CD连线以外的某点上,解析：,图中的各点的连线不是微粒的运动轨迹，它是为了表明微粒在做极短促的无定向运动过程中的移动的顺序而做的连线 由