数学人教版七年级上册1.3.2有理数的减法（一）.ppt

1、1.3.2有理数的减法（一）（依据人教版教材体系） 如皋市搬经镇常青初级中学 谢鸿飞,同学们，你们认识这个人吗？,神七问天,神七问天,航天英雄 翟志刚,同学们，航天服的关键功能之一就是对极端环境温度的防护，那么有谁知道航天服能承受的最高温度与最低温度之差是多少吗？,参考数值： 最高温度零上149； 最低温度零下184,活动一 复习回顾有理数加法运算,计算：（请写出运算过程） （1） 18（8 ）； （2） 25（15）； （3） 23（17）； （4） 28（10）,活动二 合作探究有理数减法法（一）,问题 在小学，只有当被减法减法时，我们才会计算这种算式（如 53，33）现在，我们仍遵循小学

2、减法的要求，添加负数以后，又如何进行计算呢？（选择以下四个算式为例） （1） 5（3） ； （2） 0（3） ； （3） 3（5） ；（4） 3（3）.,活动二 探究,1. （1） 3（3），被减数等于减数吗？ 根据小学里的计算方法，你认为其差应该是多少？请用减法是加法的逆运算关系验证你所得 结论的正确性 （2）在有理数的加法中，我们知道 3（3）0 你认为这两者之间是偶然巧合呢，还是有必然 的联系？,活动二 探究,2.（1） 0（3）等于多少？ 说说你的依据 （2）化简（3）的结果是多少？ 它与0（3）的计算结果属于偶然的巧合吗？ 到这里为此，你认为有理数的减法运算与前面我们学过的哪一个问题

3、有关联？,活动二 探究,3.请用以上探究的方法，完成（1）和（3）两小题，并用减法是加法的逆运算关系验证其正确性,活动三 合作探究有理数减法法则（二）,违背小学减法的要求（被减法减法），我们又该如何进行计算呢？（在以下选择了五个算式为例） （1） 35 ； （2） 03 ； （3）（3）0； （4） （5）（3） ； （5） 35 ,活动三 探究,1.03怎样计算？ 被减数是0能影响运算吗？ 2.请用活动二探究的方法，完成其余的四小题.同样，运用减法是加法的逆运算关系验证其正确性,活动三 探究,3.（1）以上探究的方法，对小学的减法适用吗？请你验证 53 ； 33 （2）请你用自己的语言归纳出

4、有理数减法的运算法则你还能用字母表示这一运算法则吗？,活动四 运用有理数减法法则运算,计算： （1）（3）（8）； （2） 0（6）； （3） 3.8（6.2）； （4） 129； （5）（1.8）5.9； （6） ,活动五 有理数加减法之间的关系,思考： （1）在有理数加法法则中，异号两数相加，实质上是进行的减法运算你认为它与有理数的减法法则有关联吗？说说你看法 （2）请回味教科书（人教版）第22页的“思考”,航天服能承受的最高温度与最低温度之差大约是多少？,参考数值： 最高温度零上149； 最低温度零下184,149 （184） =149+（+184） =333（ ）,同学们，当我们开始升国旗的时候，必须要做什么？,翟志刚的父亲长年卧病在床，全靠母亲卖炒瓜子供他读完小学和初中。 1985年6月他被空军长春飞行学院录取。临走前一天，母亲从贴身的小包里掏出一张带着体温的5元钱，硬塞到儿子手里。翟志刚忍不住心酸，搂住白发苍苍的母亲哭了,翟志刚，1966年10月10日出生在黑龙江省龙江县龙江镇一个叫龙西村的小乡村。,检测反馈,1.计算： （1）1528； （2）010； （3）2.8（2.8）； （4）（8）（8）； （5）（2.3）4.6； （6）