英语句子成分划分ppt

1、英语句子成分划分ppt 这是一句完整句。 但是应该有前文。比如：I bought this book yesterday. It is about puter.我昨天买了这本书。 它是关于计算机的（书）。宾语出来了吧。 他的完整形式应该是 It is a book about puter. 但是It 宾语和主语是一致的，可以用代词表示一次。 而且，不一定要认准主谓宾，英语说话和国内教的完全是风马牛不相及，比如中文：谁去？ 你去吧。 是正确的句子，很简单的句子，但是硬要划分主谓宾就必须有上下文来补足缺少部分。 还有提醒莫笑我疯癫， 每个人都有他学习英语的不同阶段，这里是一个热心帮助别人，互相激励

2、的地方。 英语句子万能公式 （时间状语）+ 主语 + 谓语 + 宾 语 + 方式状语+ 地点状语 +（ 时间状语）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面.宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任.放在及物动词或者介词之后.定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任.形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面.状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分.常由副词担任.修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；

3、修饰形容词或副词时放在它们之前.表语：用来说明主语的性质或状态.一般由名词或者形容词担任.通常情况下，主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语 放在句子后面.句子的成分分布如下：（定语） 主语 （状语） 谓语 （定语） 宾语 （状语）英语句子（sentence）=主语+谓语（核心：主动词） 英语句子成分歌 英语句子八呀八大块，主谓宾表真呀真实在； 补语跟着宾语表语跑，定语同位（语）专把名词踹.状语的位置它自由自在，忽右忽左随心所欲摆.浑身的毛病真呀真不少，前后乱窜它还会加塞.（RAP）语文构成句子的词或短语间有一定的语法关系，根据不同的语法分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补

4、语等成分.它们在文中的基本位置如下：（定语）主 语状语谓 语（定语）宾 语 （补语也可在宾语前）句中的主要成分是主语、谓语、宾语，修饰成分除定、状、补外还有复指成分（被复指的部分在句中作什么成分，复指成分就用什么符号）.句子成分的准确判定，依赖于对各成分概念的准确把握：一、主语：谓语的陈述对象，指明说的是“什么人”或“什么事”.如：学习是一种艰苦的劳动.辱骂和恐吓决不是战斗.二、谓语：对主语加以陈述，说明主语怎样或者是什么的句子成分.如：明天星期日.三、宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”“什么”一类的问题.如：门口围着一群看热闹的.歌声把王老师带入深沉的回忆.四、定语

5、：名词前面的连带成分，用来修饰、限制名词，表示人或事物的性状、数量、所属等.如：（中国）的历史有自己的特点.那（颤抖）的手慢慢抬起来.五、状语：动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度.如：太阳冉冉地升起.六、补语：动词或形容词后面的连带成分.一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等.如：他坐.。 划一划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。 遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层

6、意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。 。i dont think differences are important in a friendship。 2。hollys best friend likes to do the same things as she does。 3。here are the results of the student activity survey。 aditional chinese doctors believe we need a balance of yin and yang to be healthy。 inese doctors bel

7、ieve that they should eat more yin foods like tofe。 6。i hope youre enjoying my school in new york。 7。im pianning to spend time in the beauteful countryside。 at be a lot more fun than taking a bus 9。we both enjoy going to party。 10。you are never too young to start doing things。 1。i（主语） dont think（谓语的

8、否定形式） differences长宾语中的主语 are important长宾语的谓语 in a friendship长宾语中的状语/补语。 （长宾语） 2。hollys best长主语中的定语 friend（长主语） likes（谓语） to do 动词不定式the same things补语中的宾语 as she does状语。 （补语） 3。here （代替主语）are the results of the student activity survey真正的主语。 （谓语） aditional chinese长主语中的定语 doctors （长主语）believe （谓语）we ne

9、ed a balance of yin and yang to be healthy从句中的不定式。 （长宾语） inese定语 doctors（主语） believe （谓语）that they should eat more yin foods like tofe。 （宾语从句） 6。i （主语）hope（谓语） youre enjoying my school in new york。 （长宾语 ） 7。i（主语）m pianning（谓语） to spend time（动词不定式作补语） in the beauteful countryside。 （地点状语） at（主语） be a

10、lot more fun谓语中的补语 than taking a bus 谓语中的比较状语（谓语） 9。we （主语）both （补语）enjoy going to party谓语中的补语。 （谓语） 10。you（主语） are never 长谓语中的补语too young to start doing 长谓语中的状语things。 （谓语） 。 句子的成分1。 主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。 它在句首。注意：不定式作主语时，常用形式主语it句型。 2。 谓语说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。 谓语（

11、谓语部分里主要的词）必须用动词。 谓语和主语在人称和数两方面必须一致。 它在主语后面。3。 表语?表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。 *注意区别：My job is teaching。 (teaching 为表语) 与 I am teaching now。 (am teaching 为谓语)4。 宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。 5。 状语状语用来修饰动词、形容词或副词。 一般表示行为发生的时间、地点、目的、

12、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。 6。 定语定语是用来修饰名词或代词的。 形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。 因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词又可以作主语，还可以作表语和宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。 高中英语重点语法网络图表英语常用的句型结构1、S + vi2、S + link verb + predicative3、S + vt +o4、S + vt + o （间接） + o （直接）5、S +vt+ o + o

13、c6、There be + s + 简单句的五个基本句型种类 句型 主语S。 主语部分 谓语动词V。 表语P。 宾语O。 宾语补足语OC。第1种 S +V We work。 （不及物） 第2种 S+V+O He plays（及物） the piano。 第3种 S+V+P We are（系动词） students。 第4种 S+V+ino（间接宾语）+Do（直接宾语） She gave（及物） me a pen。 第5种 S+V+O+C He made（及物） the boy laugh。 第6种 There be+S There are thirty days this month。 你好，

14、I是主语，dont是助动词，want是谓语，tosee是不定式、非谓语，anyone是宾语，cut off from the expressive ,personal associations是宾语补足语，that a pen still promotes better than a digital keyboard does是that引导的同位语从句，进行补充说明解释personal associations的翻译为：我不想要看见从意味深长的个人协会，一个仍然比数码键盘能更好的提升的圈子，快速离开的任何人。 划一划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾

15、画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。 遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。 。idontthinkdifferencesareimportantinafriendship。 2。hollysbestfriendlikestodothesamethingsasshedoes。 3。herearetheresultsofthestudentactivitysurvey。 4。traditionalchinesedoctorsbelieveweneedabalanceofyinandyangtobe

16、healthy。 5。chinesedoctorsbelievethattheyshouldeatmoreyinfoodsliketofe。 6。ihopeyoureenjoyingmyschoolinnewyork。 7。impianningtospendtimeinthebeautefulcountryside。 8。thatbealotmorefunthantakingabus9。 webothenjoygoingtoparty。10。 youarenevertooyoungtostartdoingthings。1。 i（主语）dontthink（谓语的否定形式）differences长

17、宾语中的主语areimportant长宾语的谓语inafriendship长宾语中的状语/补语。 （长宾语）2。 hollysbest长主语中的定语friend（长主语）likes（谓语）todo动词不定式thesamethings补语中的宾语asshedoes状语。（补语）3。 here（代替主语）aretheresultsofthestudentactivitysurvey真正的主语。 （谓语）4。 traditionalchinese长主语中的定语doctors（长主语）believe（谓语）weneedabalanceofyinandyangtobehealthy从句中的不定式。（长宾语）5。 chinese定语doctors（主语）believe（谓语）thattheyshouldeatmoreyinfoodsliketofe。 （宾语从句）6。 i（主语）hope（谓语）youreenjoyin