山东省兖州市漕河镇中心中学八年级生物上册《性状的遗传》课件 济南版

1、第三节 性状的遗传,学习目标,1、识别生物的性状和相对性状； 2、举例说出显性基因、隐性基因，显性性状、隐性性状的概念及关系； 3、用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现,导学一,请同学们阅读P82-P83内容， 2分钟后回答以下问题: 1、什么是性状？ 2、举例说出什么是相对性状？,图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂,图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌,图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲,图 7 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝,1、 有的同学认为 “羊的黑毛和兔的白毛”可以看作是相对性状。你认同他的观点吗？为什么？,反馈一,2、有的同学认为 “狗的短毛

2、和狗的卷毛” 是一对相对性状，你认为他说的对吗？为什么？,导学二,1生物的性状由 控制，每一种基因在体细胞内都是 存在的，因此一种性状是由 对基因控制,基因有 ， 之分（分别怎样表示？） 2相对性状分为 ， ，显性性状由 控制，隐形性状是由 控制，当显性基因和隐性基因同时存在时则表现 性状,（5分钟）,P83-P85,基因,成对,一,显性基因,隐性基因,显性性状,隐形性状,显性基因,隐性基因,显性,已知：控制白花的为隐性基因a 控制紫花的为显性基因A,亲代,紫花,白花,后代,紫花,紫花,?,aa,AA,aa,A,a,AA,Aa,精子,卵细胞,?,亲代,后代,Aa,aa,你来推测,aa,Aa,A

3、,a,a,Aa,aa,1/2 1/2,显性性状：隐形性状 = 1 : 1,?,亲 代,后 代,Aa,?,Aa,Aa,A,a,a,Aa,aa,A,Aa,AA,Aa,显性性状：隐形性状 = 3 : 1,1/4,1/4,1/4,1/4,张娜同学说：“我的父亲、母亲都是双眼皮，我却是单眼皮，我是不是被抱错了？”,1、你能用图解帮她解决疑惑吗？ 2、假设她的父母再生一个孩子，是单眼皮的机率是多少？,亲子鉴定,（已知：控制双眼皮的为显性基因B 控制单眼皮的为隐性基因b）,b,b,母亲,父亲,张娜,卵细胞,精子,B,B,形态 结构 生理特性 行为方式,性状,同种性状,不同表现,相对性状,性状的遗传,小结,反

4、馈：,1、豌豆的粒色黄色（Y）对绿色（y）为显性： 控制绿色豌豆的基因为 。 控制绿色豌豆的基因可能为 。 2、一对夫妇都有耳垂(D)，而他们的儿子无耳垂(d)，则儿子的基因组成是 ： 父亲的基因组成 是： 母亲的基因组成是： 。,dd,Dd,Dd,YY Yy,yy,3、牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛，请回答： （1）黑色和棕色哪种是显性性状？ （2）如果用B和b表示牛的毛色的显性基因和隐性基因写出上述两头黑牛和棕色小牛的基因组成 （3）上述两头黑牛产一头黑色小牛的可能性是： （4）如果用一头雄牛和多头雌牛（基因组成是Bb）交配，共生出20头小牛，全部为黑色小牛，则此雄牛的基因型最可能是：,黑色,两头黑牛的基因组成都是Bb, 棕色小牛的基因组成是bb,34,BB,4、把高茎(E)豌豆与矮茎(e)