课题1 燃烧和灭火.ppt

1、第七单元 燃料及其利用,课题1 燃烧和灭火,自贡22中学 曾治国 2016年12月7日,来源,1.能理解并说出燃烧的条件和灭火的原理； 2.能运用相关知识解释和解决日常生活中的实际问题。,来,燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史了。,导学,燃烧造福于人类,炼钢,火箭发射,燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系。,造成重大经济损失，20名消防官兵英勇牺牲,湖南衡阳特大火灾,燃烧的条件是什么？,思考 请你预测该实验的现象是什么？ 谈谈你的推测理由。,如下图所示，在500mL的烧杯中注入400mL90的热水，并投入一小块白磷（着火点约为40）。在烧杯上盖一片薄

2、铜片，铜片上一端放一小块干燥的红磷（着火点240），另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷。,（,一.燃烧条件的探究,实验现象：,铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟，水中的白磷和铜片上的红磷都没有燃烧,水中的白磷燃烧,可燃物燃烧还需要什么条件呢？,1.铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？,白磷：40 红磷 240,答：要达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）,3.向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？,答：燃烧确实需要氧气。,4.综合上面三个思考题，可得出燃烧需要哪些条件呢？,2.铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？,答：燃烧需

3、要氧气（或空气）。,燃烧条件,同时满足，缺一不可,氧气,温度达到着火点,可燃物,可燃物燃烧时的最低温度,叫着火点。不同物质的着火点是不同的。着火点是物质本身所固有的性质，无法升高或降低。,在通常状况下一些常见物质的着火点,燃烧的条件 1.物质具有可燃性 2.与氧气充分接触 3.温度达到着火点,灭火的原理,1清除/隔离可燃物,2隔绝氧气,3使温度降到物质的着火点以下。,缺一不可,只需其一,二.灭火的原理,点燃3支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯；将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中，然后向一个烧杯中加适量碳酸钠和稀盐酸。蜡烛燃烧的现象有什么不同？请用灭火的原理来分析。,正常燃烧,熄灭,隔绝 空气,同时

4、具备燃烧的3个条件,密度比空气大.隔绝空气。生成CO2不能燃烧,不能支持燃烧.,熄灭,讨论:根据灭火的实例，推论灭火的原理,2.放杂物的纸箱着火时，用水浇灭。,1.炒菜时油锅不慎着火，可用锅盖盖灭。,清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。,隔绝氧气或空气。,3.扑灭森林着火的有效方法之一是将火蔓延前的一片树木砍掉。 （设置隔离带）,使温度降到着火点以下。,4. 酒精在桌上燃烧起来；用湿抹布覆盖 5.家中使用的液化气用完后关闭阀门 6.酒精灯用完后用灯帽盖灭,清除可燃物,隔绝氧气或空气。,隔绝氧气或空气。,讨论：用水灭火是降低物质的着火点，对吗？,不对。,物质的着火点是物质本身的一种属性，一般是固

5、定不变的。用水灭火是降低温度到物质的着火点以下,不是降低着火点。,用来扑灭木材、棉布引起的失火,用来扑灭油、气体引起的失火,用来扑灭图书、贵重设备、精密仪器引起的失火,常见灭火器：,水基型灭火器,干粉灭火器,二氧化碳灭火器,火灾自救,1.开辟防火带是山林防火的一个措施。在树林中间开辟通道(防火带)的主要目的是 （ ） A降低着火点 B隔绝空气 C隔离可燃物 D沿通道扩散浓烟 2.有关燃烧与灭火的说法中错误的是（） A用灯帽盖灭酒精灯隔绝空气 B森林灭火时，建立隔离带隔绝可燃物 C家具起火，用水扑灭降低温度 D镁条在酒精灯上点燃提高着火点,C,D,随堂练习,3.做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点

6、燃铁丝上系着的火柴，再深入集气瓶中，火柴燃烧的作用是（ ） A补充氧气 B增加可燃物 C升高铁丝的着火点 D升高细铁丝的温度 4.成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是（ ） A砍掉树木形成隔离带 B用二氧 化碳灭火器进行灭火 C用锅盖盖灭着火的油锅 D消防队员用高压水枪灭火,D,A,为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是 ( ) A现象说明物质燃烧需要达到一定的温度 B现象说明物质燃烧需要氧气 C现象说明白磷的着火点比红磷的着火点低 D 现象说明红磷不是可燃物,C,学完本课我们应该知道：,1、燃烧需要同时具备三个条件： 可燃物； 氧气（或空