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文档简介
1、政治:第一单元第一课文化与社会复习课件(人教版必修),思想政治 必修课程,经济生活,政治生活,文化生活,生活与哲学,向您介绍本教材的 基本内容,教材的整体结构 第一单元 是什么?:文化概念的界定 (文化的意义:文化与经济、政治) 第二单元 为什么?:文化自身发展的一般过程 (文化的传承:传播、继承与创新) 第三单元 怎么看?: 中华文化的精髓 (文化的认同:中华民族精神) 第四单元 怎么办?:文化建设的基本要求 (文化的选择:当代文化生活),第一课 文化与社会,第二课 文化对人的影响,一、体味文化,二、文化与经济、政治,一、感受文化的影响,二、文化塑造人生,综合探究:聚焦文化竞争力,第一单 元
2、 文化与生活,本单元知识体系,1、文化“万花筒”,文化现象无时无处不在,不同的区域,有不同的文化环境,文化的含义(课本P6),文化是人类社会特有的现象,文化素养是在文化的社会实践中逐步培养出来的,精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体,3、文化的力量,文化具有非常丰富的形式,是一种社会精神力量,文化对社会发展产生深刻的影响(课本P9),对个人,对民族和国家,一、体味文化,2、文化是什么,文化的影响通过人们的社会实践转化为物质力量,笔记,第一课 文化与社会,1、相互影响:在经济的基础上 (课本P10),文化与经济、政治 相互影响,不同的文化,对经济、政治的影响不同,文化与经济相互交融,文
3、化与政治相互交融,3、文化在综合国力的竞争中 (课本P11),文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出,二、文化与经济、政治,2、相互交融:在时代发展的进程中 (课本P10-11),必须把文化建设作为现代化建设的重要战略任务,笔记,第一课 文化与社会,经济:指在一定的生产资料所有制的基础上进行的生产、交换、分配、消费等活动,以及在这些活动中结成的人与人之间的关系.,政治:就是指人们在特定的经济基础上,通过夺取或运用公共权力而实现和维护特定阶级和社会利益要求,处理和协调各种社会利益要求的社会关系.,文化:我们讲文化生活,这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。(形式上有
4、思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等),社会会生活三大领域,社会生活的三个基本领域,经济是基础; 政治是经济的集中表现; 文化是经济和政治的反映。,意识形态:指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系,在阶级社会中具有强烈的阶级性。如:世界观。 非意识形态:指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式,不具有阶级性。如:语言学。,【意识形态和非意识形态】,小辞典,文化与经济、政治的关系可用下图表示:,(1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。 (2)这种影响不仅表现在个人的成长历程中
5、,而且表现在民族和国家的历史中。一个民族,物质上不能贫困,精神上也不能贫困,只有物质和精神都富有,才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。 (3)不同的文化,对社会发展的作用也不同。不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路;先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则阻碍社会的发展。,文化的社会作用,文化与经济、政治关系的特点:相互交融,文化与经济的相互交融: 1、科学技术和教育事业对经济的影响越来越重要;(经济文化化) 2、文化产业的崛起对拉动经济的影响越来越重要。(文化经济化) 文化与政治的相互交融: 1、以民主和法制为标志的公民政治文化素养越来越重要;(政治文化
6、化) 2、文化(渗透和入侵)及反对文化霸权主义斗争,成为国际政治斗争的重要形式。(文化政治化),1、地位、作用:当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力 竞争的重要因素。文化与经济、政治相互交融的程度不断加深。文化已成为国家核心竞争力的重要因素;对于发展中国家来说,文化是综合国力。竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。 2、形势:在世界多极化和经济全球化进程中,处于弱势地位的发展中国家,不仅在经济发展上面临严峻挑战,在文化上也面临挑战。 3、要求:必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。,文化与综合国力,管子曰:“仓廪实而知礼节。衣食足而知辱。” 据此,有人认为,经济上去了,社会文化就发展,社会文明程度就必然而然地提高了。 请对此谈谈你的看法。,讨论,从整体上讲,经济是基础,经济的发展会决定或带动文化的发展。但是又不能认为文化与经济的发展是绝对同步的,两者的发展既有同步性的,也有不同步的情况。(课本P10) (1)一方面经济是文化发展的基础“仓廪实而知礼节,衣食而知荣辱”,强调了社会经济的发展决定着文化的发展水平。从这种意义上说。观点是有一定道理的。 (2)另一方面,经济发展是文化发展的
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