沁园春 雪1.ppt

1、沁 园 春,雪,毛 泽 东,沁园春,雪,沁园春雪写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。,写,作,背,景,1935年10月，红军长征顺利到达陕北。 长征的胜利是中国革命转危为安的关键，也是中国革命新局面的开始，从此，红军肩负起抗日救国的伟大使命。1936年1月下旬， 红军在党和毛泽东同志领导下，准备渡黄河东征。2月初， 毛泽东同志率部到达陕北清涧县袁家沟，一个不到半天路程的小山

2、村。沁园春 雪就写在这个时候。抗日战争胜利以后，1945年8月28日， 毛泽东同志亲赴重庆，与国民党进行了43天的谈判。在此期间，著名的爱国民主人士柳亚子向毛主席“索句”（求诗），毛主席手书沁园春 雪赠给他，后于1945年11月14日发表于新民报晚刊。这首词的写作和发表俱在新的革命时期即将开始之际，有着重要意义。了解写作和发表背景，有助于领会词所表现的当代无产阶级英雄和革命人民的豪情壮志。,解题,这首词是毛泽东诗词的代表作。1945年发表。诗人柳亚子读后写道：“展读之余，以为中国有词以来第一作手，虽苏（轼）、辛（弃疾）未能抗，况余子呼？” “沁园春”，词牌名。沁园，相传是东汉明帝女儿沁水公主的

3、园林，曾被外戚窦宪夺取，后人作诗以咏其事，调名由此而得。有名“寿星明” “东仙” “洞庭春色” “大圣乐”等。分上下两阕，共114字。“雪”，是这首词的题目，内容与“沁园春”无关。,形容雪后天晴，红日的白雪交相辉映的壮丽景色。,红装素裹：,指能建功立业的英雄人物,风流人物：,预习反馈,、给下列字注音 莽莽（ ）裹（ ）分（ ） 娆 （ ）稍逊（ )( ),、理解词语,、提问：上下阕各侧重写什么内容？,明确：上阕描写北国雪景；下阕评价历史人物,mng,u,fn,ro,sho xn,课文朗诵,简析词的上阕,上阕：描写北方壮丽的雪景，热情赞美祖国大好河山。可分三层。,第一层概括描写北国的壮丽雪景。,

4、“北国”，即祖国北方，点明了所写的地域。“千里” “万里”是互文，应合起来理解，意思是千万里范围之内到处是“冰封” “雪飘”。作者登高望远，视野开阔，并在想象之中扩展视觉形象，使视线远达千万里，形成了广阔的意境，显示了宏大的气魄。一动一静把读者引入了一个壮丽雄奇、玉砌银妆的冰雪世界。,第二层具体描写北国风光。,一个“望”字领起了以下七句。“望”，有登高远眺之意。作者“望”到了哪些呢？这个“望”又显示了作者自己的形象，他的身影是那么高大，真是顶天立地，他的意兴是那么豪迈，真是壮志凌云。“望”中所见，有静景，有动景。静景，写“长城”，写“大河”。写这些景物，最能反映北国风貌。“惟余”，是“只剩下”

5、的意思，“莽莽”，指白茫茫的一片，照应第一层中“万里雪飘”，“惟余”二字强化了白茫茫的景色，用视觉形象赋予冰封雪飘的风光以更为具体更为丰富的直觉气势奇伟而雄浑。“顿失滔滔”写了变化之速，照应“千里冰封。”,续上,通过以上静态的描写，使北国壮丽的雪景更加形象具体，显示了作者博大宽阔的胸怀，雄伟旷达的气魄，热爱华夏大地的深情。,动景，写群山，写高原。山、原都是静物，却写它们“舞” “驰”，这样化静态为动态，有多种因素。第一，视觉的。作者站在高处，看得很远，确有山舞原驰的动感。第二，精神的。作者精神振奋，意气风发，因而在他的心中，大自然也生气勃勃。第三，时代的。中国革命正在蓬勃发展，运用比拟手法，赋

6、予群山和高原以生命和顽强的性格，可以体现中华民族不屈不挠的斗争精神和英雄气概。,第三层写雪后晴天的美丽景色。,“须晴日”，是等到晴天的意思。如果说，前三句写的是眼前的实景，那么由此转入想象，翻出一派新的气象。“红装素裹”，指阳光与白雪交相辉映，装点着祖国的河山。“分外妖娆”，是更加娇艳动人的意思。“看”与“望”字照应，用字富于变化，也似在引导读者展开想象，欣赏那一幅绚烂多彩的美丽图景。,简析词的的下阕,下阕：评论历史上人物，歌颂当代无产阶级革命英雄。也可分三层。,第一层承上启下，由描写转入评论历史人物。,“江山如此多娇”，承接上文，再一次赞美祖国山河。“娇”是一种女性美，正与“红装素裹，分外妖

7、娆”相照应。“引无数英雄竞折腰”，引出下文，指出历史上有很多英雄人物，为祖国的壮丽河山而倾倒。两句过渡使全词浑然一体，成为有机的整体。,第二层具体评论历史人物。,一个“惜”字贯穿这一层意思的始终，委婉地指出历代帝王的不足，句句饱含惋惜之情。 “惜”字的意味非常丰富。第一，“惜” 中含褒，以肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗是中国历史上的杰出英雄为前提，他们具有雄才大略，一生战功赫赫，对中国历史的发展有过巨大的影响，肯定他们也就是肯定中华民族是一个英雄辈出的伟大民族。第二， “惜”字又委婉地批评了这些英雄的不足，批评他们短于“文治”，在政治、思想、文化方面建树不多，个人的文学才华欠缺。 第三， “

8、惜”字包含后来居上的伟大气概，体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚强自信。,1词的上阕主要,2词的上阕如何描写？,描写北国雪景,北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽， 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。,总 写,具 体 描 写,展开想象,雄伟壮阔,形象鲜明 动静结合 生机勃勃,先实后虚 意境壮丽,上阕表现了什么？,赞美祖国大好河山，表达对祖国的热爱之情。,实 写,虚 写,、词的上阕描写北国雪景，作者抓住了严冬的哪些特征？ 、选取了哪些景物来进行描写？,北国壮丽的冬令雪景千里大地坚冰封冻万里长空在雪纷飞,

9、天空、大地、冰雪、长城、黄河、远山、高原,1、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上的作用？ 2、毛泽东对古代五位帝王是怎样评价的？,承上启下,客观公允地评价：他们在历史上都起过一定的进步作用，功业赫赫，为时代骄子；只可惜武功有余，文才不足，不能成为美好河山的主宰。,3、你认为“数风流人物，还看今朝”中的“风流人物”指什么人？,劳动人民,4、找出这首词的过渡句,5、品味“惜”、“略”、“稍”等词的妙处,江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。,“略”、“稍”：分别指“略微”、“稍微”委婉地指出历史上封建帝王的历史局限性,“惜”字总领，引出作者对历史人物的评价,6、应怎样理解“文采”、“风骚”？ 7

10、、“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”应如何理解？,指用文学才华来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内,以武功著称，在文治方面显得逊色,用词精当 有褒有贬,点明主旨,1、下阕写什么？,议论历史人物，歌颂当今英雄。,3 、表现什么？,评析千秋历史功过，高度赞颂当今无产阶级和革命人民。,2、如何写？,江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦始皇汉武， 略输文采， 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。,承上启下,“惜”中含褒：肯定他们都是中华豪杰。 “惜”中带批：批评他们短于文治。 “惜”中露信：自信今天的无产阶级革命英雄必将胜过

11、人 。,拓 展,1、你认为什么样的人才算是风流人物？今天的风流人物你首推谁？ 2、毛泽东若在本词中自诩为风流人物，你怎么评价？,人生感悟,学领袖精神,做时代骄子,领袖风采,上阕： 下阕：,江山多娇 评古论今,冰封 雪飘,长城 大河 山舞 原驰,晴日 妖娆,（总写）,（实写）,（虚写）,沁园春雪 毛泽东,秦皇 汉武 唐宗 宋祖 成吉思汗,略输 稍逊 只识,惜,数 风流人物,描写、议论、抒情,豪迈,激情,(分写),快乐时间、欣赏品析,毛泽东与蒋介石的诗词较量 1945年8月28日上午11时许，毛泽东肩负着民族的希望，同周恩来、王若飞，在蒋介石的代表张治中、美国驻华大使赫尔利的陪同下，来到延安机场，

12、乘飞机前往重庆。 9月6日，毛泽东拜访了第一次国共合作时即结识的老朋友柳亚子。柳欣喜异常，赠诗一首： 阔别羊城十九秋，重逢握手喜渝州。 弥天大勇诚能格，遍地劳民乱倘休。 霖雨苍生新建国，云雷青史旧同舟。 中山卡尔双源合，一笑昆仑顶上头。 柳亚子向毛泽东索要诗作，10月7日，毛泽东在红岩村手书旧作赠送给他，便是那首著名的沁园春雪。柳亚子得到毛泽东的题赠后，不胜赞叹，深感毛氏“为中国有词以来第一作手，虽苏、辛犹未能抗手，况余子乎？”因而忍不住“效颦技痒”，次韵相和。,同时，他还特意邀来亲朋好友，一齐欣赏，使这首词被人们辗转传抄，不胫而走，很快轰动了重庆山城。后来，在重庆公开发表，并在词后按语如下：“毛润之氏能诗词似鲜为人知。客有抄得其沁园春雪一词者，风调独绝，文情并茂，而气魄之大乃不可及。据毛氏自称则游戏之作，殊不足青年法，尤不足为外人道也。”蒋介石看到