九年级化学上学期期末试卷含解析新人教版15

1、贵州省黔西南州兴仁二中2013-2014学年九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分每小题只有一个选项符合题意）1下列变化属于化学变化的是（）a电灯发光b用汽油去掉油污c火药爆炸d二氧化碳变成干冰2下图所示物质用途中，主要利用其化学性质的是（）a石墨可用于制铅笔芯b氢气可用于填充飞艇c氢气可用作高能燃料d金刚石可用于划玻璃3小明学习化学后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康，我和妈妈都在被动吸烟”小明这样说的科学依据是（）a分子很小b分子之间有间隔c分子之间有作用力d分子在不断运动4下列实验操作正确的是（）a点燃酒精灯b称量10.05g固体c液体加热d量9.5ml

2、液体5航天飞船常用铝粉与高氯酸铵（nh4clo4）的混合物作为固体燃料，高氯酸铵中cl元素的化合价为（）a+1b+3c+5d+76中学生守则明确，学生不能吸烟其对人体有害的主要原因是香烟在燃烧时产生多种有毒及致癌物质，其中元素间质量比为3：4的物质是（）anobso2ccodco27家庭日常生活中经常用到的下列物质中，属于纯净物的是（）a降温用的冰水共存物b家庭饮用的可口可乐c调味用的加碘食盐d高锰酸钾分解后的固体物质8乙酸乙酯（化学式为ch3cooc2h5），下列有关说法正确的是（）a乙酸乙酯是一种混合物b乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的c乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为2：6：1d乙酸乙

3、酯是由碳、氢、氧三种原子构成的化合物9下列有关二氧化碳性质的实验，无明显现象的是（）a紫色石蕊试液b澄清石灰水c蒸馏水d10在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，测得数据如下：四种物质甲乙丙丁反应前质量（g）251515反应后质量（g）11未测122则下列表述正确的是（）a未测值为3gb丙可能是催化剂c乙全部发生了反应d甲与乙反应的质量比为14：311随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题从发展的角度看，你认为下列燃料中最理想的是（）a氢气b天然气c石油d煤12航天科学技术测得，三氧化二碳（c2o3）是金星大气层的成分之一，化学性质与一氧化碳相似下列有关三氧化二碳的说

4、法不正确的是（）ac2o3中碳元素的质量分数约为33.3%bc2o3具有还原性，属于氧化物c充分燃烧的产物是co2dc2o3能使澄清石灰水变浑浊13加热kclo3和mno2的混合物制氧气时，反应中mno2在固体混合物中的质量分数（a%）随时间（t）变化的图象正确的是（）abcd二、填空题（本题有5小题，共22分）14我们的地球表面被水覆盖，但世界上有20多亿人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施请回答：（1）水体污染的主要来源是、农业污染（2）列举节约生活用水的两种方法152007年6月9日，“八国集团首脑会议”一至同意减少温室气体的排放请根据如图所示回答：（1）在物质分

5、类中空气属于（2）用化学式填空：制造化肥并还可以做保护气的是；能供给人类呼吸的是；上述“温室气体”是指；温室气体增多的主要原因是16下图是氧元素、铝元素在周期表中的位置及有关的结构示意图：请回答下列问题：（1）铝元素的原子序数为；属于铝离子的结构示意图是（填序号，下同）；（2）图中属于氧原子的结构示意图的是；（3）氧元素与铝元素最本质的区别是；a中子数不同 b质子数不同c相对原子质量不同 d电子数不同17下表中所列实验操作不当，或缺少试剂，或选用试剂不对而造成实验失误，请你找出每个实验失误的主要原因，把序号填入答案的空格中失误的实验失误的原因答案（1）用高锰酸钾制氧气时水槽中的水呈紫红色（2）

6、铁丝在氧气中燃烧后集气瓶底炸裂（3）用双氧水制氧气时，短时间内没有气泡a、集气瓶底没有留水或细沙b、没有加催化剂c、试管口没有放棉花（1）（2）（3）18提供以下信息：纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体在放电条件下，氮气跟氧气能直接化合生成无色的一氧化氮气体一氧化氮不溶于水，在常温下易跟空气中氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体二氧化氮有毒，易溶于水它溶于水后生成硝酸（hno3）和一氧化氮生成的硝酸随雨水洒到大地上，同土壤中的矿物质互相作用，形成可溶性氮肥根据以上信息，填写下列空白：（1）短文中叙述氮气物理性质的句子（填序号）；（2）实验室收集一氧化氮气体，应用法收集；（3）写出二氧化氮与水作

7、用的化学方程式；（4）“雷雨发庄稼”的意思是雷雨过后，土壤中的养分增多了，有利于植物的生长，其原因是（填序号）三、（本题有4小题，共计37分）19（2007秋东莞期末）下表是某城市居民常用的气体燃料价格和热值，通过分析回答下列问题：燃料价格热值煤气1.25元/1.56107kj/石油液化气2.50元/4.5107kj/天然气1.4元/3.9107kj/（1）从经济角度考虑，选哪种燃料更适合？；原因是（2）实验证明：同温同压下，相同体积的任何气体中会有相同的分子数据此结论回答问题：将同体积的co和ch4混合，所得混合气体中c、h、o元素的原子个数比为，c、h元素质量比为分别写出co和ch4燃烧的

8、化学方程式：；20写出a、c、甲、乙四种物质的化学式a；c；甲；乙；（2）写出物质c与b反应生成d的化学方程式：21制取二氧化碳并验证其性质（如图所示）他先将一支蜡烛固定在玻璃杯的底部，再在杯里放入一些纯碱然后点燃蜡烛，沿杯壁缓缓倒入一定量的醋酸，推测在反应过程中他能观察到的现象（1）现象，（2）用双氧水和二氧化锰代替纯碱和醋酸，使现象与（1）中蜡烛产生的现象相反，其反应的化学方程式22（2013秋黔西南州校级期末）根据如图所示实验装置回答问题：（1）小明同学选择a装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶纯净的氧气（不考虑水蒸气），他应选择的收集装置是（填字母），写出该方法制取氧气的化学反应方程式（2

9、）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较干燥氧气，她选择的发生装置是（填字母），理由是（3）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始，不能人为控制其速度和生成氧气的量如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速度，请从图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速度的目的，你选择的仪器是（填序号），它更换原装置中的（填名称）你认为以上小明和小华制取氧气的方法中哪一种更好， 理由是改装后的装置可以制取乙炔（c2h2）气体；乙炔是用cac2和水反应制取请完成制取乙炔的化学方程式（4）若实验室对你开放，选用b和e装置还可制取气体，你还需向实验老师领取

10、的药品有（写名称），其反应的化学方程式f装置可用来测量生成的这种气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是；植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响四、（本题有2小题，共13分）23（2006韶关）北京奥运场馆的建设中，外墙体将大量采用新型塑料膜材料etfe，etfe的化学名称为聚氟乙烯，化学式为（c2h2f2）n，这种材料美观、耐用，且无须清理维护，可以使用15至20年试回答下列问题：（1）etfe由种元素组成；etfe中c、h、f元素的质量比为（2）etfe中碳元素的质量分数为（保留一位小数）24（2013秋黔西南州校级期末）如图为“xx”钙片商品标签图，请根据标签

11、的有关信息完成下列各题（1）每片钙片中至少含钙元素的质量为；（2）小花同学为测定其碳酸钙的含量标注是否属实，她取出10片钙片，研碎后放入小烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去稀盐酸30g，称量小烧杯中剩余物质的质量是43.4g（不含烧杯质量，假定钙片其它成分不与盐酸反应），生成的二氧化碳的质量为2013-2014学年贵州省黔西南州兴仁二中九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分每小题只有一个选项符合题意）1下列变化属于化学变化的是（）a电灯发光b用汽油去掉油污c火药爆炸d二氧化碳变成干冰【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】化

12、学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、电灯发光的过程中没有新物质生成，属于物理变化错误；b、用汽油去掉油污的过程中没有新物质生成，属于物理变化错误；c、火药爆炸的过程中一般能生成二氧化碳等物质，属于化学变化正确；d、二氧化碳变成干冰的过程中没有新物质生成，属于物理变化错误；故选c【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化2下图所示物质用途中，主要利用其化学性质的是（）a石墨可用于制铅笔芯b氢气可用于填充飞艇c氢气可用作高能燃料d金刚石可用于划

13、玻璃【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；常见气体的用途；碳单质的物理性质及用途；氢气的用途和氢能的优缺点【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质【解答】解：a、石墨用于制铅笔芯是利用了石墨的物理性质刻画时容易留下痕迹错误；b、氢气用于填充飞艇是利用了氢气的物理性质氢气的密度比空气小错误；c、氢气用作高能燃料是利用了氢气的化学性质具有可燃性正确；d、金刚石可用于划玻璃是利用了金刚石的物理性质硬度大错误故选c【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的

14、用途3小明学习化学后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康，我和妈妈都在被动吸烟”小明这样说的科学依据是（）a分子很小b分子之间有间隔c分子之间有作用力d分子在不断运动【考点】物质的微粒性；烟的危害性及防治【分析】利用微粒的基本性质进行分析：体积和质量都很小，微粒之间存在间隔，微粒是在不断运动【解答】解：小明的爸爸吸烟产生烟气中，含有大量有毒的物质如一氧化碳、尼古丁等，由于构成这些物质的微粒是在不断运动的，扩散到周围的空气中，会造成旁人被动吸烟，也就是常说的吸二手烟，被动吸烟与分子的大小、分子之间有间隔、分子之间有作用力无关，所以，a、b、c错误，d正确故选d【点评】本题考查学生运用微粒的基本特征解

15、释日常生活现象二手烟，也称为环境烟草烟，就是指吸烟的人所呼出的气体和香烟本身燃烧时的烟雾的俗称二手烟中包含4000多种物质，其中包括40多种致癌物质，如被不吸烟的人吸进体内，亦可能和氡气的衰变产物混合一起，对人体健康造成更大的伤害4下列实验操作正确的是（）a点燃酒精灯b称量10.05g固体c液体加热d量9.5ml液体【考点】实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热【分析】a、酒精灯使用中经常要注意：二查二禁一不可，包括查灯芯是否齐整、酒精是否适量、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯、禁止向燃着的酒精灯中添加就酒精、不可吹灭；b、托盘天平的

16、使用要注意“左物右码”的原则；c、根据加热液体的量不能超过试管容积的，否则加热时液体可能溅出和加热用酒精灯的外焰，进行分析解答；d、量筒的使用原则是，尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒【解答】解：a、用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，不正确；b、图示托盘天平遵循了“左物右码”的原则，故正确；c、根据加热液体的量不能超过试管容积的，和加热时用酒精灯的外焰，因此图中加热液体的操作正确；d、根据量筒的使用原则可知，量9.5ml液体可用10ml的量筒，故错误故选bc【点评】此题重点考查在实验中的一些基本操作对于药品的取用、药品的称量、药品的加热、过滤等基本操作中的注意事项要胸有成竹5航天飞船常用

17、铝粉与高氯酸铵（nh4clo4）的混合物作为固体燃料，高氯酸铵中cl元素的化合价为（）a+1b+3c+5d+7【考点】有关元素化合价的计算；常见元素与常见原子团的化合价；化合价规律和原则【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题，【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得高氯酸铵中cl元素的化合价为：（+1）+x+（2）4=0，则x=+7；故选：d【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力6中学生守则明确，学生不能吸烟其对人体有害的主要原因是香烟在燃烧时产生多种有毒及致癌物质，其中元素间质量比为3：4的物质是（）anobso2cc

18、odco2【考点】烟的危害性及防治；元素质量比的计算；有关化学式的计算和推断【分析】化学式中元素的质量比等于各元素的相对原子质量乘以原子个数之后求和【解答】解：a、m（n）：m（o）=14：16=7：8，不正确b、m（s）：m（o）=32：（162）=1：1，不正确c、m（c）：m（o）=12：16=3：4，正确d、m（c）：m（o）=12：（162）=3：8，不正确故选c【点评】本题主要考查利用化学式进行简单计算的知识，比较简单7家庭日常生活中经常用到的下列物质中，属于纯净物的是（）a降温用的冰水共存物b家庭饮用的可口可乐c调味用的加碘食盐d高锰酸钾分解后的固体物质【考点】纯净物和混合物的判

19、别；实验室制取氧气的反应原理；溶液的概念、组成及其特点；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法【分析】纯净物是由一种物质组成的物质混合物是由多种物质组成的物质据此逐项分析即可【解答】解：a、降温用的冰水共存物中只含有水一种物质，属于纯净物故选项正确；b、可口可乐中含有水、碳酸等物质，属于混合物故选项错误c、加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物，故选项错误；d、高锰酸钾分解后的固体物质中含有锰酸钾、二氧化锰等物质，属于混合物，故选项错误故选a【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物如果有多种物质就属于混合物8乙酸乙酯

20、（化学式为ch3cooc2h5），下列有关说法正确的是（）a乙酸乙酯是一种混合物b乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的c乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为2：6：1d乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种原子构成的化合物【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；纯净物和混合物的判别；物质的元素组成；元素质量比的计算【分析】混合物是由多种成分混合而成，混合物中各成分均保持各自的性质化合物是由不同种元素组成的纯净物由分子构成的物质，不能由原子直接构成【解答】解：a、乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不是混合物，故错误b、由乙酸的化学式可知：乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确c、由乙醇的化学式

21、可知：乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为（122）：（16）：16=12：3：8，不是2：4：1，故错误d、乙酸乙酯由乙酸乙酯分子构成，不是由碳、氢、氧三种原子构成，故错误故选b【点评】本题主要考查学生对化学式的意义的理解与掌握、根据化学式确定组成物质元素之间的质量关系进行解题的能力9下列有关二氧化碳性质的实验，无明显现象的是（）a紫色石蕊试液b澄清石灰水c蒸馏水d【考点】二氧化碳的化学性质【分析】a、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色；b、二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀；c、二氧化碳能和水反应生成碳酸；d、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧、密度比空气密度大，所以低处蜡烛先

22、灭，高出蜡烛后灭【解答】解：a、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色；b、二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，二氧化碳通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊；c、二氧化碳和水反应生成碳酸，无现象；d、由于二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧、密度比空气密度大所以出现低处蜡烛先灭，高出蜡烛后灭的现象；故选c【点评】二氧化碳性质实验的综合考查，侧重基础考查到位，熟练掌握二氧化碳的性质即可准确解答该题10在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，测得数据如下：四种物质甲乙丙丁反应前质量（g）251515反应后质量（g）11未测122则下列表述正确的是（）a未测值为3gb丙可能是催化

23、剂c乙全部发生了反应d甲与乙反应的质量比为14：3【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；常见化学反应中的质量关系【分析】利用质量守恒定律，反应前后各物质的质量总和相等，可计算出反应后未测的乙物质的质量；根据反应前后各物质的质量关系，对反应中各物质参与反应情况进行判断【解答】解：a、根据质量守恒定律，未测物质乙的质量=（25+15+1+5）（11+1+22）=12g；故a不正确；b、物质丙在反应前后质量不变，根据催化剂在反应前后质量和化学性质不变的特点，可推测该物质可能为反应的催化剂；故b正确；c、反应后乙物质的质量为12g，根据反应前后物质质量差可得知反应中只有15g12g=3

24、g乙物质发生了反应；故c不正确；d、参加反应的甲、乙物质的质量比=（25g11g）：（15g12g）=14：3；故d正确；故选：bd【点评】对此类问题进行分析时，根据质量守恒定律计算出表中未测物质的质量，是需要首先解决的量11随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题从发展的角度看，你认为下列燃料中最理想的是（）a氢气b天然气c石油d煤【考点】氢气的用途和氢能的优缺点【分析】a、根据氢气作为燃料的优点判断b、根据天然气的形成和燃烧产物判断c、根据石油的形成和燃烧产物判断d、根据煤的形成和燃烧产物判断【解答】解：a、氢气作为燃料有三大优点：热值高，可再生，产物是无污染的水，所以正确b、天然

25、气是古代的海洋生物经若干年复杂的变化形成的，不可再生，且燃烧可产生少量空气污染物，所以错误c、石油是古代的海洋生物经若干年复杂的变化形成的，不可再生，且燃烧可产生大量空气污染物，所以错误d、煤是古代植物经若干年复杂的变化形成的，不可再生，且燃烧可产生大量空气污染物，所以错误故选a【点评】能源、信息、材料、环境是当今世界四大首要问题，在能源危机日趋严重的今天，它既是社会热点，也是化学考查的热点，特别是氢能的分类、优点、制取方法、方案评价、技术困难和前景等12航天科学技术测得，三氧化二碳（c2o3）是金星大气层的成分之一，化学性质与一氧化碳相似下列有关三氧化二碳的说法不正确的是（）ac2o3中碳元

26、素的质量分数约为33.3%bc2o3具有还原性，属于氧化物c充分燃烧的产物是co2dc2o3能使澄清石灰水变浑浊【考点】一氧化碳的化学性质；元素的质量分数计算【分析】一氧化碳具有可燃性，在氧气中燃烧生成二氧化碳；一氧化碳具有还原性，能夺取金属氧化物中的氧而生成二氧化碳；一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊；根据一氧化碳的化学性质，利用三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似的提示信息，对选项中的判断进行评价【解答】解：a、c2o3中碳元素的质量分数=100%33.3%；故a正确；b、根据co具有还原性，而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断c2o3具有还原性，属于氧化物；故b正确；c、根据co具有可燃性

27、，在氧气中燃烧生成二氧化碳，三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断c2o3充分燃烧的产物是co2；故c正确；d、根据co不能使澄清石灰水变浑浊，三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断c2o3不能使澄清石灰水变浑浊；故d不正确；故选d【点评】提取典型信息，迁移已有知识对新的物质性质进行推断，是解决本题的基本方法13加热kclo3和mno2的混合物制氧气时，反应中mno2在固体混合物中的质量分数（a%）随时间（t）变化的图象正确的是（）abcd【考点】催化剂的特点与催化作用；根据化学反应方程式的计算【分析】根据催化剂的定义：在化学反应前后质量和化学性质都不变的特性来分析本题【解答】解：由于催化

28、剂在反应前后质量不变，氯酸钾在反应过程中质量不断减少，因为不断产生氧气，使得分母中的固体质量不断减少，所以二氧化锰的质量分数不断增加，当反应结束时二氧化锰的质量分数就不变了故选b【点评】理解催化剂概念中的“一变、二不变”的涵义一变是反应速度变，二不变是本身质量和化学性质二、填空题（本题有5小题，共22分）14我们的地球表面被水覆盖，但世界上有20多亿人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施请回答：（1）水体污染的主要来源是工业污染、生活污染、农业污染（2）列举节约生活用水的两种方法用淘米水浇花；及时关闭水龙头【考点】水资源的污染与防治；保护水资源和节约用水【分析】可以根据生

29、活、生产中的实际情况进行分析、考虑，从而得出正确的结论造成水污染的原因是工业三废的任意排放、生活污水的任意排放以及农业上农药和化肥的任意施用【解答】解：（1）水体污染的主要来源是工业污染、生活污染、农业污染故填：工业污染；生活污染（2）节约生活用水的方法有用淘米水浇花；及时关闭水龙头或装节水龙头；用洗衣服水冲厕所；水龙头坏了及时修理等故填：用淘米水浇花；及时关闭水龙头【点评】本题主要考查了水体污染及其节约用水等方面的内容可以依据已有的知识进行152007年6月9日，“八国集团首脑会议”一至同意减少温室气体的排放请根据如图所示回答：（1）在物质分类中空气属于混合物（2）用化学式填空：制造化肥并还

30、可以做保护气的是n2；能供给人类呼吸的是o2；上述“温室气体”是指co2；温室气体增多的主要原因是大量燃烧化石燃料【考点】二氧化碳对环境的影响；空气对人类生活的重要作用；纯净物和混合物的判别【分析】（1）空气由多种物质组成，所以为混合物；（2）化肥分氮、磷、钾肥，氮肥便由氮气制造；氮气不活泼，可作保护气；氧气能助燃，供给呼吸；造成温室效应的主要原因：二氧化碳的大量排放；二氧化碳的增多原因：化石燃料的大量使用【解答】解：（1）空气由氧气、氮气、二氧化碳等多种物质组成（2）氮气不活泼，可作保护气；并可制造氮肥；氧气能供给呼吸；二氧化碳会造成温室效应故答案为：（1）混合物（2）氮气 氧气 二氧化碳

31、大量燃烧化石燃料【点评】增强环保意识，正确判别纯净物和混合物，了解空气对人类生活的重要作用16下图是氧元素、铝元素在周期表中的位置及有关的结构示意图：请回答下列问题：（1）铝元素的原子序数为13；属于铝离子的结构示意图是丁（填序号，下同）；（2）图中属于氧原子的结构示意图的是a；（3）氧元素与铝元素最本质的区别是b；a中子数不同 b质子数不同c相对原子质量不同 d电子数不同【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，在离子中：质子数电子数为阳离子；质子数电子数为阴离子；在原子中，质子数=核外电子数；元素的种类由质子

32、数决定，进行分析解答本题【解答】解：（1）根据元素周期表中的一个小格所提供的信息可知：铝元素的原子序数为13；根据在离子中：质子数电子数为阳离子，因此属于铝离子的结构示意图是丁；故答案为：13； 丁；（2）在原子中，质子数=核外电子数，由此可知属于氧原子的结构示意图的是a，故答案为：a；（3）不同种元素之间的本质区别是质子数不同，因此氧元素与铝元素最本质的区别是质子数不同，故选b【点评】本题主要考查了元素的种类由质子数决定，在原子和离子中，质子数和电子数之间的关系，并应用此知识进行分析解题的能力17下表中所列实验操作不当，或缺少试剂，或选用试剂不对而造成实验失误，请你找出每个实验失误的主要原因

33、，把序号填入答案的空格中失误的实验失误的原因答案（1）用高锰酸钾制氧气时水槽中的水呈紫红色（2）铁丝在氧气中燃烧后集气瓶底炸裂（3）用双氧水制氧气时，短时间内没有气泡a、集气瓶底没有留水或细沙b、没有加催化剂c、试管口没有放棉花（1）（2）（3）【考点】实验操作注意事项的探究；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；制取氧气的操作步骤和注意点【分析】（1）试管中应该有棉花，以防止加热过程中高锰酸钾颗粒随气体一起导出（2）铁丝在氧气中燃烧：现象为“火星四射，剧烈燃烧，生成黑色的固体”（3）用双氧水制取氧气时，短时间内无气泡，则因为没加催化剂【解答】解：（1）高锰酸钾颗粒随气体一起导出，会造成误会如

34、：水槽中水变红，集气瓶中气体带色等其实氧气无色（2）火星四射，熔化溅落的生成物，温度较高，如果无水或沙，则会炸裂瓶底（3）催化剂的作用为，改变反应速率二氧化锰在双氧水制取氧气的实验中是加快了反应速率故答为：（1）c （2）a （3）b【点评】掌握铁丝在氧气中燃烧的现象，掌握制取氧气的操作步骤和注意事项18提供以下信息：纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体在放电条件下，氮气跟氧气能直接化合生成无色的一氧化氮气体一氧化氮不溶于水，在常温下易跟空气中氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体二氧化氮有毒，易溶于水它溶于水后生成硝酸（hno3）和一氧化氮生成的硝酸随雨水洒到大地上，同土壤中的矿物质互相作用，形

35、成可溶性氮肥根据以上信息，填写下列空白：（1）短文中叙述氮气物理性质的句子（填序号）；（2）实验室收集一氧化氮气体，应用排水法收集；（3）写出二氧化氮与水作用的化学方程式3no2+h2o2hno3+no；（4）“雷雨发庄稼”的意思是雷雨过后，土壤中的养分增多了，有利于植物的生长，其原因是（填序号）【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；常用气体的收集方法；常见化肥的种类和作用；书写化学方程式【分析】（1）物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质（2）一氧化氮不溶于水，可以用排水法收集（3）二氧化氮与水反应能生成硝酸和一氧化氮（4）硝酸或硝酸盐中含有氮元素，能够促进农作物生长【解答】解

36、：（1）物质的颜色、气味、状态不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质故填：（2）一氧化氮能和氧气反应，不能用排气法收集；一氧化氮不溶于水，可以用排水法收集故填：排水（3）二氧化氮与水作用的化学方程式为：3no2+h2o2hno3+no（4）硝酸随雨水洒到大地上，同土壤中的矿物质互相作用，形成可溶性氮肥氮肥能够促进农作物生长故填：【点评】本题主要考查物质的性质和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律三、（本题有4小题，共计37分）19（2007秋东莞期末）下表是某城市居民常用的气体燃料价格和热值，通过分析回答下列问题：燃料价格热值煤气1.25元/1.5610

37、7kj/石油液化气2.50元/4.5107kj/天然气1.4元/3.9107kj/（1）从经济角度考虑，选哪种燃料更适合？天然气；原因是单位价格购买的天然气燃烧时释放的热量最多（2）实验证明：同温同压下，相同体积的任何气体中会有相同的分子数据此结论回答问题：将同体积的co和ch4混合，所得混合气体中c、h、o元素的原子个数比为2：4：1，c、h元素质量比为6：1分别写出co和ch4燃烧的化学方程式：2co+o22co2；ch4+2o2 co2+2h2o【考点】化石燃料及其综合利用；元素质量比的计算；书写化学方程式【分析】（1）根据表中数据，通过计算可以判断出最合适的燃料；（2）根据物质的化学式

38、可以进行相关方面的判断、计算【解答】解：（1）单位价格购买的煤气、液化石油气、天然气的燃料分别为：1.56107kj/1.25元/=1.25107kj/元，4.5107kj/2.50元/=1.80kj/元，3.9107kj/1.4元/=2.79kj/元；由计算可知，从经济角度考虑，购买使用天然气最经济故填：天然气；单位价格购买的天然气燃烧时释放的热量最多（2）同体积的co和ch4中含有相同的分子数，所得混合气体中c、h、o元素的原子个数比为：2：4：1，c、h元素质量比为：（122）：（14）=6：1故填：2：4：1；6：1一氧化碳燃烧的化学方程式为：2co+o2 2co2甲烷燃烧的化学方程式

39、为：ch4+2o2 co2+2h2o【点评】本题主要考查燃料的性价比和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律20写出a、c、甲、乙四种物质的化学式ach4；cco2；甲o2；乙h2；（2）写出物质c与b反应生成d的化学方程式：h2o+co2=h2co3【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式【分析】（1）根据氧化物的特点，b是相对分子质量最小的氧化物，可判断b为水，以此为突破口，利用题设条件a是含碳化合物且a的相对分子质量小于20，判断物质a为甲烷，再由物质的转化关系及甲、乙是两种单质，可完成推断：a为ch4、b为h2o、c为co2、d为h2co3、甲为o2、乙为

40、h2；通过验证，推断结果符合题意；（2）根据（1）中推出的反应物、生成物书写方程式【解答】解：（1）a是含碳化合物，其相对分子质量小于20，和单质甲反应会生成化合物b，b是相对分子质量最小的氧化物，会分解成两种单质甲和乙，所以a是ch4，b是h2o，甲是o2，乙是h2，c是co2，经过验证，各种物质都满足转换关系；（2）由（1）可知c是co2，b是h2o，co2与h2o反应生成h2co3，化学方程式为：h2o+co2=h2co3故答案为：（1）ch4，co2，o2，h2；（2）h2o+co2=h2co3【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的

41、物质，最后进行验证即可21制取二氧化碳并验证其性质（如图所示）他先将一支蜡烛固定在玻璃杯的底部，再在杯里放入一些纯碱然后点燃蜡烛，沿杯壁缓缓倒入一定量的醋酸，推测在反应过程中他能观察到的现象（1）现象有大量气泡产生，燃着的蜡烛熄灭（2）用双氧水和二氧化锰代替纯碱和醋酸，使现象与（1）中蜡烛产生的现象相反，其反应的化学方程式2h2o22h2o+o2【考点】盐的化学性质；实验室制取氧气的反应原理；书写化学方程式【分析】（1）纯碱和醋酸反应生成醋酸钠、水和二氧化碳，二氧化碳不能支持燃烧，进行分析解答（2）根据双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，进行分析解答【解答】解：（1）纯碱和醋酸反应生成醋

42、酸钠、水和二氧化碳，二氧化碳不能支持燃烧，会观察到有大量气泡产生，燃着的蜡烛熄灭（2）双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2h2o22h2o+o2故答案为：（1）有大量气泡产生；燃着的蜡烛熄灭；（2）2h2o22h2o+o2【点评】本题难度不大，掌握盐的化学性质、二氧化碳的化学性质、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键22（2013秋黔西南州校级期末）根据如图所示实验装置回答问题：（1）小明同学选择a装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶纯净的氧气（不考虑水蒸气），他应选择的收集装置是c（填字母），写出该方法制取氧气的化学反应方程式2kmno4k2mno4+mno2+

43、o2（2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较干燥氧气，她选择的发生装置是b（填字母），理由是过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制氧气，是固体与液体在常温下反应（3）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始，不能人为控制其速度和生成氧气的量如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速度，请从图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速度的目的，你选择的仪器是b（填序号），它更换原装置中的长颈漏斗（填名称）你认为以上小明和小华制取氧气的方法中哪一种更好，小华 理由是小华用过氧化氢溶液制氧气不需要加热，装置还可以随时添加药品从而控制生成气体的质量，节

44、约药品改装后的装置可以制取乙炔（c2h2）气体；乙炔是用cac2和水反应制取请完成制取乙炔的化学方程式cac2+2h2o=ca（oh）2+c2h2（4）若实验室对你开放，选用b和e装置还可制取二氧化碳气体，你还需向实验老师领取的药品有大理石（或石灰石）、稀盐酸（写名称），其反应的化学方程式caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2f装置可用来测量生成的这种气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水；植物油上方原有的空气对实验的结果没有（填“有”或“没有”）明显影响【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的

45、化学性质；书写化学方程式【分析】（1）收集纯净的气体通常用排水法，并据反应原理书写方程式；（2）要根据药品的状态和反应条件选择的发生装置；（3）要控制其反应速度，选择的加入药品的仪器，要能控制加入的量及速率，才能达到目的；利用过氧化氢溶液制取氧气不需加热，且还可以随时添加药品从而控制生成氧气的量，节约药品；并利用反应物和生成物及质量守恒定律，书写实验室制取乙炔的化学方程式；（4）b装置属于固液常温型，e收集密度比空气大的气体，所以该套装置还可用来制取二氧化碳，所用药品是大理石或石灰石和稀盐酸，据反应原理书写方程式，二氧化碳气体能溶于水，不溶于油，可推出在水面上放一层植物油的目的防止co2与水接触【解答】解：（1）氧气是不易溶于水，密度比空气大的气体，可以用排水法和向上排空气法收集，排水法收集的气体较纯，排空气法收集的气体干燥，故应选择的收集装置是c，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2kmno4k2mno4+mno2+o2；（2）过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制氧气，是固体与液体在常温下反应，故用发生装置b；（3）分液漏斗可以控制加入液体药品的量和速率，所以用b（分液漏斗）来代替原装置中的长颈漏斗；小华制氧气的装置较好，因为小华用过氧化