高考生物一轮复习 第三节 高等动物的内分泌系统与体液调节课件 浙科版必修3

1、第三节 高等动物的内分泌系统与体液调节,二 内分泌腺与外分泌腺,外分泌腺：,内分泌腺：,分泌腺 分 类,分泌物通过导管排出，如皮脂腺、汗腺、唾液腺,没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里。,一 动物激素,动物激素都是内分泌腺分泌的某种特异性物质到体液中、对身体有特殊作用的化学物质。,三 内分泌腺与外分泌腺图示,内分泌腺,外分泌腺,主要的内分泌腺：,散在的内分泌细胞：,四 内分泌系统的组成：,兼有内分泌作用的细胞：,垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胰岛、胸腺、甲状旁腺、松果体等,如胃、肠中、肾中的内分泌细胞,下丘脑的神经细胞,五 激素调节的特点,1、微量和高效,2、通过体液运输,3、作用于靶细胞

2、、靶器官,呆小症,侏儒症,激素分泌异常与疾病,巨人症,幼年时生长激素分泌 过多，出现食欲过旺， 生长迅速，个体过大 臂力过人，但寿命不长,六 下丘脑与垂体在结构上的联系,下丘脑,腺垂体（垂体前叶）,神经垂体,腺垂体,神经 垂体,1 抗利尿激素的主要作用是调节体内的 水平衡，促进水在肾集合管的重吸收,催产素有强大的刺激子宫促进其收缩 的作用,腺垂体产生部分促激素和生长激素等,释放抗利尿激素和催产素,七 动物生长激素的研究方法,切除法， 注射法 饲喂法 移植法,例1、请设计一个试验，证明动物生长激素的分泌器官及其生理作用。 （1）材料：_ （2）处理： 对照组A：_ 实验组B：_ 实验组C：_ （

3、3）实验结果是： 对照组A：_ 实验组B：_ 实验组C：_ （4）由此得出的结论是_,长势相同的三只幼年狗（或其他幼年哺乳动物）,切除垂体,切除垂体，每天注射生长激素,不作处理,生长停滞,先停滞生长，后又继续生长,正常生长,垂体分泌生长激素，能促进幼小动物生长,下丘脑,下丘脑分泌多种下丘脑调节激素（促 激素释放激素）作用于垂体,如：寒冷等刺激,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺素释放激素,促甲状腺素,甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢，抵御寒冷,促进,大脑皮层,反馈调节,垂 体,促 激素释放激素,下丘脑通过对 活动的调节来影响其他内分泌腺的活动,垂体,下丘脑,促 激素, 腺

4、体,激素,垂体,激素调节模式,C,例2,垂体是最重要的内分泌腺,下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽,为什么春天来了，家鸡的产卵量会提高?,1.（08年四川理综生物部分）1将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是 A促性腺激素释放激素 B促性腺激素 C促甲状腺激素 D雌激素,D,ABD,2,八 甲状腺激素,分泌部位：甲状腺 种类：甲状腺素、三碘甲腺原氨酸 成分：含碘的氨基酸衍生物 功能 促进物质和能量代谢 促进生长发育（促进骨骼成熟、尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响） 提高神经系统的

5、兴奋性,呆小症,地方性甲状腺肥大症,甲亢,激素调节是人和高等动物体内的内分泌腺分泌的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的生命活动。是体液调节的主要内容。,体液调节就是指某些化学物质（如二氧化碳、H+、激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。,九 体液调节和激素调节的关系,例：二氧化碳调节：,十 胰岛素与胰高血糖素 调节血糖浓度的激素,血糖的来源（正常情况下）,马拉松运动员在比赛过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？,实例一：,血糖平衡的调节,血糖 80120mg/dl,血糖的去向（正常情况下）,为什么餐后血

6、糖含量会有如右图所示的变化？,实例二：,1、血糖的来源和去路,80120mg/dl,胰腺,胰腺长约15厘米，位于胃的正后方。,血糖浓度如何来进行调节呢？,细胞,胰岛素,促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等细胞摄取、贮存和利用葡萄糖； 抑制氨基酸等非糖物质转化成葡萄糖。,细胞,胰高血糖素,促进肝糖元的分解和非糖物质的转化,血糖平衡的调节,降低血糖,升高血糖,由51个氨基酸组成,由29个氨基酸组成,拮抗作用,协同作用,血糖平衡的意义：为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。,C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量,酶,血糖含量过低：头晕、心慌、四肢无力，严重时导致死亡。 血

7、糖含量过高：超过肾脏重吸收能力，从肾脏排出，形成糖尿，营养流失。,血糖平衡的意义,1、当血糖浓度低于5060mg/dL时出现低血糖早期症状：头昏、心慌、出冷汗, 喝一杯浓糖水，就可以恢复正常。,2、当血糖含量高于160180mg/dL的范围时会引发糖尿病，此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿中含糖现象。,实验：尿糖的检测,检验试剂：本尼迪特试剂,糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（三多一少）。,（1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量 供应不足。患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步 使血糖来源增多；,（2）当血糖含量高于16

8、0mg/dL时，糖就从肾脏排 出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大 量水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。,（3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和 蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。,思考,1、高血糖一定会出现糖尿吗？,2、如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定他患了糖尿病？,不一定，正常人只有血糖浓度超过肾糖阈（160mg/dL），才会出现糖尿。,不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿,胰岛细胞受损体内胰腺分泌的胰岛素数量不足。,3、糖尿病形成原因,4、怎样防治糖尿病？,练习：,1、病人的胰岛细胞受损，将不会出现的生理现象是 A 肝糖元分解加强 B细胞内葡萄糖氧化加强 C蛋白质分解加强 D脂肪分解加强,B,A,2、,3. 为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。 据图回答： (1)实验中起对照作用的是 号家兔。 (2)二次注射后，与号家兔相比，若号家兔产生尿素的量增加，原因是 。 (3)二次注射后，低血糖症状最先缓解的是 号家兔：若号家兔出现糖尿，则该兔