九年级政治全册增强民族文化认同感第3课时教案新人教版

1、江苏省沭阳县银河学校初中部九年级政治全册增强民族文化认同感（第3课时）教案 新人教版年级学科课题备课人教学目标. 【知识与能力】适应时代要求，继承中华优秀传统美德，弘扬践行中华民族精神。【情感、态度与价值观】了解中华传统美德和民族精神的内容，领悟继承优秀民族传统文化，弘扬中华民族精神的重要意义。重难点1.弘扬和培育民族精神的重要性 2. 怎样弘扬和培育民族精神课时2课时时间教学过程：一、导入：1970年4月24日，我国第一颗人造卫星发射成功，嘹亮的东方红乐曲向全世界庄严宣告：中国人民终于成功掌握了人造卫星技术！问：同学们，你们从中你能悟出什么？学生讨论交流，归结：是的,一个国家,一个民族,要兴

2、旺发达,自立于世界民族之林,必须依靠一种民族精神。正是有了这种精神,中国人民在攀登现代科技高峰中才创造了非凡的业绩。我们每个立志成才、奋发有为的青少年同学必须做中华民族精神的弘扬者。（同时板书课题）民族精神是一个民族得以继续向前发展、历史继续蔓延的推动力，一个国家、一个民族，要兴旺发达，自立于世界民族之林，必须依靠一种民族精神，那么什么是伟大的中华民族精神呢？二、新授：（一）认识民族精神1.指导学生快速阅读文本p29小字内容，体悟并剖析中华世纪坛所承载的中华文化特色和华夏民族精神。交流：以中华世纪坛为例，请你说说爱国主义教育基地在弘扬和培育民族精神的作用。探究：你还了解哪些引领我们认识民族文化

3、和民族精神的爱国主义教育基地？列举体现中华民族精神的优良传统美德。2畅谈感受：中华民族是一个具有优良传统的民族，交流你所了解的中华优秀传统美德的具体内涵，并简要说说自己的感受。譬如：休身之道： 奉献精神：崇高志向： 广阔胸襟：英雄气概： 处世之道：浩然正气： 爱国情操：3.指导学生紧扣文本p30第一段内容，研读分析中华民族精神内涵是什么？在5000多年的历史发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，这种民族精神，博大精深，源远流长，而且在中国革命和建设的实践中不断丰富和发展。4.现场抢答民族精神的时代特征1、革命战争年代的民族精神特征 2、社

4、会主义建设时期民族精神特征 3、改革开放时期民族精神特征 （二）践行民族精神环节过渡：既然民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,那么我们在实践中如何培育和弘扬民族精神呢？1.指导阅读p31小字材料，思考：在海尔集团身上体现了什么样的民族精神？讨论交流：启发学生结合自己理解,合作探究,择优交流并点评补充引领探究：说说中华民族精神在我们现实生活中的具体要求爱国主义： 勤劳勇敢： 自强不息： 启发学生感悟交流，并引导学生归结补充。2. 讨论：弘扬和培育民族精神有何现实意义？归结强调：是一个民族赖以生存和发展的精神支撑；是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。3.实践创新：请你为班级弘扬民族精神提出合理化建议。引领学生自主交流，提示归结。4.怎样弘扬和培育民族精神？学校怎么做？青少年怎么做？【提炼升华】 中华民族精神是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力。因此我们要弘扬与培育民族精神，不断丰富和发展中华民族精神，让伟大的民族精神，代代相传，永远发扬光大！实践创新 学会生活设计以“弘扬民族精神”为主题的活动方案。包括：一、活动主题：二、活动目的：三、活动内容：四、活动方式：五、