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文档简介

1、厘米、米的认识,认识直尺,观察直尺，你发现了什么？,信息窗1,0刻度,竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线,数字从小到大的顺序排列的,0刻度标志着开始,cm厘米,身长3拃。,1拃，2拃，3拃,太小了。,告诉你身长3拃，怎么做成了2拃？,这是怎么回事？,他俩的拃不一样长。,用同一个人的拃就好了。,测量物体的长度通常用尺子。测量较短物体的长度一般用厘米作单位。厘米可以用字母cm表示。,1厘米,1厘米,认识1厘米,0刻度：表示起点,你能找出1厘米吗？,你还能找出1厘米吗？,这都是1厘米,怎样测量1扎的长度？,把大拇指指尖对准“0”刻度，中指指间对准几就是几厘米。,先用绳子比出1拃的长度，再用尺子量出绳子

2、的长度。,下面画的都是线段，你能量出它的长度吗？,把0刻度对准线段的一端,这条线段长3厘米。,生活中的1厘米,图钉的长度是1厘米,手指的宽大约是1厘米,认识几厘米,用厘米量物体的长度,怎样量长方形的长边和短边？,6,（ ）厘米,（ ）厘米,4,纸条长（ )厘米,6,小朋友要牢记， 物体要放平。 用直尺量物体， 左端要和零对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。,测量儿歌,请同学们四人小组合作量一量： A.数学书长（ ）厘米、宽（ ）厘米。 B.小朋友的手掌长（ ）厘米、宽（ ）厘米。 C.也可以测量身边自己喜欢的物体。,量一量,上面的两张纸条中哪张长些，哪张短些？,长大约（ ）厘米,3,3,

3、3,长大约（ ）厘米,5,5,蓝色纸条是多长？,猜一猜,用以下的厘米尺，量一量物件的长度。,3,4,11,信息窗2,米尺,卷尺,测量比较长的物体时,米,1米,1厘米,1 米 = 100 厘米，亦可写作 1 m = 100 cm。,1米,1米,长约2米,宽约80厘米,黑 板,课桌高约70厘米,1米100厘米,2米（ ）厘米,500厘米（ ）米,你是怎么想的？说给 同桌听一听,200,5,130,1米30厘米（ ）厘米,填上合适的单位（米、厘米）,1 、一张贺卡宽8（ ）,2 、一棵圣诞树高1（ ）35（ ）,3 、一块蛋糕厚约10（ ）,4 、同学们的手掌宽约5（ ）,5、 操场跑道长100（ ）,6、 一把米尺长100（ ）,7、 小朋友身高1（ ）28（ ）,8、 一座楼房高30（ ）,9、一辆汽车长8（ ）,厘米,厘米,米,厘米,厘米,米,厘米,厘米,米,米,米,100,(70+100),170,判断：,1、课桌高2米。 （ ） 2、1米比99厘米短。 （ ） 3、篮球运动员姚明身高226厘米。（ ）,一根绳子长91厘米，剪去18厘米 还剩多少厘米？,91 18 =73,（ 厘米）,答：还剩73厘米。,一

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