成长作文范文初中

1、成长作文范文初中 文/刘荣鑫 成长是我们每个人都会经历的过程。成长中有开心、快乐，也有伤心、难过。但给我印象最深的还是那些快乐的事情。 助人为乐是快乐的。那次乘公交车回家，在车上好不容易找到了一个空位。如愿以偿地享受着乘车有座的快乐。戴上耳机，打开音乐。瞬间，优美的旋律，伴随着汽车的颠簸，我的整个身体仿佛也跃动了起来，窗外一晃而过的动感美景，成了流动的屏幕。我时而眯起双眼，晃动起身子，陶醉在这由音乐舞蹈组成的狭小世界里。 汽车猛一停，我整个身子前倾。睁开双眼，我知道又一个站点到了。车门打开，乘客有序的上下。突然，上车的人群中多了一个老爷爷，白发苍苍，步履蹒跚，他正朝我这个方向移动。这时，内心里

2、有两个声音在同时响起。一个声音在说，一定要给老爷爷让座，这是老师的教导，社会文明的标志；另一个声音在说，不能让坐，起身让座就意味着没有了这种舒服的状态 我心里一直很犹豫要不要把座位让出去。因为我晕车，并且车上又有这么多人，这么挤。最终理性让我慢慢地站起身来，虽然心里还有些不舍。然后，我小心翼翼地将老爷爷扶到座位上，让他慢慢坐下。老爷爷连声对我说谢谢。上了一天课的我站了一路，但我的心却是快乐的。爱心、礼让战胜了我内心的小自私，让我感受到帮助别人，快乐自己的道理 战胜困难是快乐的。我很小的时候与妈妈一起去逛商场，商场内五颜六色的装饰，吸引了我强烈的好奇心，兴奋的我，这边摸摸，那边瞧瞧，拽着妈妈的手

3、，嘴里嚷嚷着，玩在兴头上的我竞挣开妈妈的手，去儿童玩具城疯玩。 开心、快乐的我不知玩了多久，口渴后才知道我把妈妈给弄丢了，一种被丢弃后莫名的伤心、害怕袭上心头。妈妈不要我了，我回不了家了。伤心的我大声痛哭。在那时，这是我从来没有遇到过的困难。我哭喊着到处找妈妈。大灰狼、狼外婆、巫婆动画片里的那些画面浮现在脑海中，我哭得更凶了。 哭总不是个办法，妈妈睡前讲的故事遇到坏人怎么办，在外走丢怎么办，让我镇定下来，哭声越来越小，我得找警察叔叔。在警察叔叔的帮助下，妈妈在广播室里找到了我。经过这件事，我感到自己长大了，我体会到了战胜困难的快乐。 生活中的这两件事告诉我，人在成长中助人是快乐的，战胜困难也是

4、快乐的，只有在不断的成长中，走出小我的圈子，才能体会到生活的更多快乐。 ：临沂十二中北校区七年级二班 我教初中语文二十年，希望我的经验会对你家孩子有帮助。 第一，读是写的基础，一定培养孩子有阅读兴趣，边读边写，边写边记，尤其是文中的精彩语句一定要熟记于心，比如，鲁迅的从百草原到三味书屋有这样一段景物描写:不必说碧绿的菜畦，紫红的桑葚一段非常经典，可以让孩子反复访写。 第二，避免抄袭，可以让孩写仿写优秀的作文，仿写时一定要注意人物肖像描写，让他多模写不同人物的外貌，切记不要让孩子最先描写父母的外貌，熟能生巧，等熟练得法后再写父母的外貌。 第三，写日记。不一定一天一篇，但每一天父母都要看一看，避免

5、写成流水帐，日记中最好有描写，而且会用比喻、夸张等修辞方法。 第四，及时鼓励，夸奖。孩子哪怕是一点点的进步都要表扬，让孩子时时感到成功的乐趣。 其实问题可以更直接一些，考试之前是不是应该背范文。我相信这才是家长们真正关心的问题所在。 首先要说这个问题很好。相信很多作文不太好，但又比较在意分数的家长也关心这个问题。一方面如果不多看范文背范文 ，分数就可能不如那些背了范文的同学；另一方面，背范文又不是长久之计，总不能次次都背，而且未来作文可不是背范文就能轻松解决的，再因此影响孩子学习的自主性与思考能力，岂不是得不偿失。 那到底该怎么办呢？ 首先，背范文这种行为我是坚决反对的。可是多看范文也要分怎么

6、看，看多了背了下来不是好结果。而是看多了，明白了好作文是什么样子，好作文是如何谋篇布局，如何组织语言，如何突出中心，如何选择材料，这些都是我们应该对待范文的态度。 也就是说，我们不要背范文，而要像疱丁解牛一样，研究范文。 说到这，我其实特别想推荐一本书，我的第一本思维导图作文书。这本书里选择的都是一些名家名篇，可以说是范文中的范文了。另外，作者对每一篇名篇都画出了思维导图，进行了研究与分析，对其中作者的意图，文章的思想，以及语言的特色都有进行分析。这样一本书，是会帮助学生对作文进行研究的。 其次，那是不是也完全不能背呢？也不是绝对的。我的态度是要适当地背诵一些名篇，比如朱自清的春荷塘月色，冰心

7、的小桔灯。比如朗读者节目里嘉宾们所朗读的一篇短文，都是可以背诵的。 至于怎么提高语文成绩，说来就话长了。但从阅读的角度讲，就是要多读高质量的文章和书，多背诵唐诗宋词名篇，多诵读古文观止里经典古文。将自己的阅读档次提高，语文成绩中的阅读与写作部分才能有一个好基础。自身的语文素养也自然是水涨船高。 初中生写作文，除了做好平时的素材积累之外，还要掌握一些技巧，对于拟题技巧和开头的技巧我在前面文章里已作过详细解说，在这里我想谈谈关于写作时收尾的技巧。 起句当如爆竹，骤响易彻；结尾当如撞钟，清音有余。我们平时常说作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”，那么这个“豹尾”就是指收笔要简洁、明快，要干净利落，如豹尾劲

8、扫，响亮而有力。那么到底有哪些技巧可以学习呢？ 1、自然收束式 它是指把文章内容表达完之后，自然而然的结束全文，它是以事情的终结来作全文的结尾，这样的结尾干净利落，不蔓不枝。 2、卒章显志式 它是指在文章结束时，把主题思想明确地表达出来，或者把写作意图交代清楚，使文章中心更加鲜明突出，但是要注意语言的简洁，不可拖沓冗长。 3、首尾呼应式 这是考场作文中最实用的技法之一，它是指在开头提出中心后，在结尾时再次重申，这样首和尾遥相呼应，能够使结构更完整，另外也使文章中心更加突出。这种方法能够有效避免跑题现象。 4、深沉含蓄式 我们说一篇好文章往往能够给人深刻的启迪，给人一种言尽而意无穷的效果，所以如果采用这种深沉含蓄的，能够启发读者去思考、去回味。 5、呼吁号召式 在结尾时