生物人教版八年级下册第一节 基因控制生物的性状（第1课时）.ppt

1、人教版八年级下册,第七单元 第二章,第一节 基因控制生物的性状,濮阳市第五中学 翟永杰,一只母猫所生的一窝小猫，彼此之间各有相同和不同的特征；世界上第一只克隆羊“多莉”的复制版-另四只小羊却几乎一模一样，这是为什么呢？,复习回顾,1.生物的遗传物质存在于哪里？ 2.人体有多少对染色体？ 3.染色体由什么结构组成？ 4.什么叫基因？,具有遗传效应的DNA片段,细胞核中,23对,DNA和蛋白质,导学,1.什么叫遗传？举例说明。 2.什么叫变异？举例说明。 3.生物的性状包含哪些方面？ 4.什么是相对性状？举例说明。,自学课本，在课本上标注,检测,1.遗传？,2.变异？,3.生物的遗传和变异是通过

2、_而实现的。,生殖和发育,亲子间的相似性,亲子间和子代个体间的差异,探究,1.遗传和变异,金丝猴的后代还是金丝猴,梅花鹿的后代仍然是梅花鹿,像不像？,遗传,亲子间的相似性,他们之间的相似属于遗传现象吗？,找不同？,变异,亲子间和子代个体间的差异,遗传,变异,“虎父无犬子” “龙生龙，凤生凤，老鼠的 儿子会打洞” “一猪生九仔，连母十个样” “种瓜得瓜，种豆得豆”,根据以下谚语说出有关的生物现象,遗传,遗传,探究,2.生物的性状和相对性状,你能从哪些方面描述苹果的特征？,颜色、大小、形状、味道 ,豌豆的圆粒与皱粒,番茄的红果与黄果,兔的白毛与黑毛,鸡的玫瑰冠与单冠,形状,颜色,毛色,鸡冠形状,形

3、态结构,生理特征,左右手嵌合,右手在上,左手在上,惯用右手,惯用左手,行为习惯,惯用左手或右手等,形态结构特征：,生理特性：,行为方式：,苹果的颜色、形状； 人鼻子大小、高矮等,苹果的味道、人的血型等,形态结构特征,生理特性,行为方式,生物的性状,概念： 遗传学上把生物的_ 、_和_统称为_.,仅凭肉眼的观察或简单的测量， 就能知道自己所有的性状吗？,不能，仅能观察到某些形态结构、行为特征。 某些生理特征是观察不到的，例如：血型,点拨,判断下列各项是否属于性状： 1.皮肤的颜色； 2.大拇指能否向背侧弯曲； 3.帽子的大小； 4.身高与胖瘦； 5.肌肉的发达程度； 6.灯泡的亮度； 7.习惯用

4、右手还是左手； 8.人的血型；,是,是,不是,是,是,不是,是,是,小华，女，14岁，八年级学生， 身高1.63m，体重47千克，皮肤 白皙，血型O型，习惯用左手， 喜欢唱歌、跳舞。 以上对小华的描述中，属于性状 的有几项？分别是什么性状？,6项,同种生物的同一性状的表现形式都是相同的吗？,双眼皮,单眼皮,人体的部分性状,人体的部分性状,有耳垂,无耳垂,人体的部分性状,舌能向中央卷曲 舌不能向中央卷曲,人体的部分性状,大拇指不能向背侧弯曲,大拇指能 向背侧弯曲,结论：同种生物的同一性状的 表现形式常常不同。,同种生物,同一性状,不同表现形式,相对性状,狗的卷毛和黄色毛,请判断下列性状是不是相对

5、性状？并说出判断理由,试一试,桃的果实长毛与李的果实光滑,兔子杂色毛和老鼠棕色毛,人的直发和卷发,任选上述一种性状，与父母 是否相同？如果不同，与你父母 的父母相同吗？说明什么？,答：与父母或与父母的父母相同，这说明有些性状是可以遗传的。,张鹏遗传了父亲绘画的天赋，但他后天不勤奋，终未成为绘画高手，这说明了 A、性状表现是由遗传物质控制的 B、性状表现只与环境的作用有关 C、性状表现是由遗传物质和环境 共同作用的结果 D、性状表现有时由遗传物质控制， 有时由环境控制,C,生物体的所有性状都能遗传吗？,答：不是所有的性状都可以遗传。只有由遗传物质决定的性状才能遗传，受外界环境因素引起的性状不能遗传。,例如，一个人通过整容获得的大眼睛、高鼻梁、瓜子脸能遗传吗？,1.遗传是指亲子间的相似性； 2.变异是指亲子间和子代个体间的差异。 3.生物的性状包括形态结构特征、生理特征和行为方式。 4.相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。 5.由遗传物质决定的性状才能遗传， 受外界环境因素引起的性状不能遗传。,点拨,评价,1、下列各组性状属于相对性状的是 A、狗的黑毛与狗的卷毛 B、人的双眼皮与人的褐眼 C、玉米的高茎与大豆的矮茎 D、豌豆的红花与豌豆的白花,D,2、下列性状中不可以遗传的是 A 视觉正常的夫妇生下色盲的儿子 B 家兔的毛色有白色、黑色等 C 玉米地里常出现