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文档简介

1、开学有三问,初中为什么要学生物？,要怎么学生物？,什么才算是生物？,落叶,化石,机器人,生石花,生石花,生物是具有生命的物体,钟乳石,怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？,需要_ 能_ 能_ 能_ 能_ 都有_的特性 除_外，生物都由_构成,生物,营养,呼吸,排出体内产生的废物,对外界刺激做出反应,生长和繁殖,遗传和变异,病毒,细胞,质疑,微生物,1、生物需要营养物质,从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身需要的糖类,以植物或别的动物为食，从中获得营养物质,植物,动物,2、生物能呼吸,鲸呼气时产生雾状水柱,植物需要从外界吸收氧气吗？,晚上卧室不宜放过多植物，为什么？

2、,（植物新陈代谢需要吸收氧气，除此之外 白天还要吸收二氧化碳进行光合作用，释放氧气）,微生物需要呼吸么？,绝大部分的生物都需吸进氧气，呼出二氧化碳,3、生物能排出体内代谢废物,4、生物能对外界刺激做出反应（应激性）,狮发现猎物后迅速出击； 斑马发现敌害后迅速奔逃,421,平静时,河鲀,受惊吓后,含羞草受到碰触时，叶会合拢,44,玉米幼苗,好氧细菌,从小长大的蘑菇,5、生物能生长和繁殖,许多植物产生种子，种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大,破壳而出的小鸡,6、生物具有遗传和变异的特性,一猪生九子， 连母十个样,龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞,种瓜得瓜，种豆得豆,7、生物都由细胞组成，除了_,病毒,根

3、据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的(课本上除外)其他特征吗？,生物有寿命 生物能适应环境 生物能改变环境 .,应用：图片中的物体是生物还是非生物？,机器人在弹琴,钟乳石在慢慢长大,不是生物,不是生物,为什么,生物的共同特征,需要_ 能_ 能_ 能_ 能_ 都有_的特性 除_外，生物都由_构成,生物,营养,呼吸,排出体内产生的废物,对外界刺激做出反应,生长和繁殖,遗传和变异,病毒,细胞,科学研究方法之一,1、可以直接用肉眼，也可以用_的工具 2、方法步骤和要求,P7技能训练：找出相同点和不同点,今天我们学习了什么. . .?,一种技能： 如何认识生物？ 二点知识： 1. 生物与非生物的区别； 2.生物的基本特征。,本课小结,课堂练习 1、下列物体属于生物的是（ ） A、生石花 B、珊瑚 C、书桌 D、电脑病毒 2、下列不属于生命现象的是（ ） A、青蛙产卵 B、大雁南飞 C、山体滑坡 D、花开花落 3、“葵花朵朵向阳开”是指生物具有的（ ）特征 A、生长和繁殖 B、应激性 C、呼吸 D、排出代谢废物 4、下列叙述不是

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