小学学语文四年级上册《我眼中的小狗》习作指导课_第1页
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文档简介

1、人民教育出版社四上册,互评悟学,激趣导学,交流互学,点拨助学,自主练学,滨州市滨城区三河湖镇第一小学,课后固学,滨州市滨城区三河湖镇第一小学,互评悟学,激趣导学,交流互学,点拨助学,自主练学,课后固学,滨州市滨城区三河湖镇第一小学,互评悟学,激趣导学,交流互学,点拨助学,自主练学,课后固学,滨州市滨城区三河湖镇第一小学,互评悟学,激趣导学,交流互学,点拨助学,自主练学,课后固学,我眼中的小狗,滨州市滨城区三河湖镇第一小学,互评悟学,激趣导学,交流互学,点拨助学,自主练学,课后固学,小白狗长着一身雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着件雪白的毛衣。它的头顶上长着尖尖的耳朵，一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛像

2、两颗黑宝石。鼻子扁扁的，可嗅觉十分灵敏，小小的嘴巴尽管被鼻子挡住了，还是十分灵活的。小白狗的尾巴短短的，如果缩成一团时，甚至连尾巴都看不见了，我们总误以为它没尾巴呢!,滨州市滨城区三河湖镇第一小学,互评悟学,激趣导学,交流互学,点拨助学,自主练学,课后固学,描写一种小动物,认真观察,按照顺序描写,巧妙运用比喻、拟人等手法,滨州市滨城区三河湖镇第一小学,互评悟学,激趣导学,交流互学,点拨助学,自主练学,课后固学,?,选取具体事例,互评悟学,激趣导学,交流互学,点拨助学,自主练学,滨州市滨城区三河湖镇第一小学,习作要求：,1.把自己看到的小狗特点写出来，做到按顺序、写生动。 2.抓住看到的一个场景片段描写小狗的活动，注意写具体！ 3.能较为清楚表达自己的意思、感受和情感。,课后固学,互评悟学,激趣导学,交流互学,点拨助学,自主练学,滨州市滨城区三河湖镇第一小学,我来展示，你来评,随机抽取,转接展示台,棒,加油,课后固学,互评悟学,激趣导学,交流互学,点拨助学,自主练学,滨州市滨城区三河湖镇第一小学,课后固学,互评悟学,激趣导学,交流互学,点拨助学,自主练学,滨州市滨城区三河湖镇第一小学,课后固学,温馨提示： 针对评价情况，请在课后再作修改，使自己的习作更加精彩！,互评悟学,激趣导学,交流互学,点拨助学,自主练学,滨州市滨城区三河湖镇第一

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