小学119消防演练活动方案

1、小学119消防演练活动方案 小学119消防演练活动方案 一、活动目的： 通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。 二、演练领导小组： 组 长：褚裕锋 副组长：徐安斌 张萍（普莱克斯公司） 张招军（110民警） 成 员：校领导班子成员 三、演练时间： 20*年 11月 11日下午看班时间。 四、演练项目： (1)消防逃生演练 （2）灭火器灭火演示 （3）消防安全知识讲座 五、演练工作岗位设置： 1、工作协调组：徐安斌 2、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。 责任人：李定才 3、疏散组：负责疏散引

2、导学生有序安全地撤离到安全地带。 疏导责任人安排： 楼梯口疏散指挥员安排（站在楼梯转弯处，观查指挥上下情况）： 西楼梯徐世全 刘蓉 中楼梯郑松龙 刘军 行政楼楼梯陈正荣 杜云珠 践知楼三（5）班主任 4、操场秩序指挥：王明生 5、灭火器灭火演示：110民警 6、拍照组：陈健 皮小海 六、演练要求： 1 、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。 2 、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地弯腰捂鼻撤离至大操场。 3 、在演练过程中要注意途中安全，宁慢不抢，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生

3、任务。 七、演练过程： 1 、12：30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。 2 、12：40广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校教学楼一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”（播两遍） 3、各班在班主任（突发情况下由课任教师）的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。 具体要求： ? 每个班级根据本班情况分成 2 个小组分别从教室的前后门迅速出教室（沿用课间活动队形），沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌、迅速、有序。各班主任跟班行动，确保学生疏散时的安全。 ? 每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。 4、灭火器灭火演示，教师组和高年级学生组分

4、别演练。 5、消防安全知识讲座。 6、各班按秩序回教室。 八、疏散路线说明： 根据学生习惯和就近疏散的原则，本次演练活动沿用课间锻炼的线路组织撤离。 附演练活动班级教育内容： 1、围绕主题活动在班级内进行一次消防知识宣传（可以参考校园网内容）； 2、指导学生至少掌握一个正确的逃生方法；（一定要注意前后顺序及内外原则，即靠近门走廊一侧的同学先出教室，猫腰弓背，口遮小毛巾沿墙边按疏散线路依次迅速撤离。） 3、出好一期含有消防安全内容的黑板报； 4、宣传演练的目的，指导学生进行一次安全撤离教室的顺序训练，确保学生在演练中的安全，以防引起恐慌； 5、演练结束后做好班内小结，评选表现优秀的学生予以表扬。

5、 活动准备和注意事项： 1、每位学生自带一块小毛巾。 2、听到报警信号方可按顺序，迅速撤离教室； 3、下楼梯疏散一定要注意安全，沉着冷静，不惊不慌，不喊不叫，互帮互助。 4、按疏散线路全部撤离至大操场指定位置； 5、学生撤离到安全地点后，各班体育委员队伍、检查男女生人数，报告班主任，年段主任统计后将情况报告褚校长。 人们的生活离不开火。火，在我们看来是无所不能。在古代，我们的祖先为了生存，在与自然界的种种灾难进行抗争，发现并使用了火。在现代，人们利用火来燃烧加工食物，通过火使火箭上天. 我们很难想象没有火的日子，但是每年因为火灾而造成的损失数以万计，同时也使许多家庭失去了亲人。远的有1994年

6、12月8日，克拉玛依友谊馆因舞台上的照明灯点燃了舞台上的幕布，造成特大火灾事故， _高达325人，更另人 _的是其中有287人是在校的小学生，其中大部分是自治区品学兼优的学生，给国家和个人的家庭带来了不可弥补的损失。xx年11月14日，上海商学院，该校宿舍楼602室突发火灾， 4名女生慌不择路，坠楼身亡。她们中年龄最小的才19岁，她们夜里使用“热得快”时，赶上学校统一拉闸断电，她们忘记将热得快插头从电源中拔出，第二天早晨校方恢复供电时，“热得快”干烧，导致失火。我给大家举的这些不是用来吓唬大家的，是实实在在的案例，但大家也不要害怕，只要大家遵守安全用火准则，合理用火，就会驯服火灾。 （一）消防

7、基础知识 消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防；二是扑救火灾。方针：预防为主、防消结合. 火灾事故发生的原因有哪些？ 火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。 火灾分类 1、a类火灾。普通固体可燃物燃烧而引起的火灾。固体物质是火灾中最常见的燃烧对象。 2、b类火灾。油脂及一切可燃液体燃烧引起的火灾。油脂包括原油、汽油、煤油、重油；可燃液体主要有酒精、苯、乙醚等各种有机溶剂。 3、c类火灾。可燃气体燃烧引起的火灾。 4、d类火灾。可燃金属燃烧引起的火灾。 5、带电火灾。指带电的电气设备及其他物体燃烧的火灾。

8、 预防火灾应该注意什么？ 预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起： l不玩火。有的同学对火感到新奇，常常做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。 2不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾。 3爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。 在家中如何注意防火？ 家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意： l使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草

9、。 2烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。 3火炉旁不要存放易燃物品。 4生火时，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发生火灾。 5掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。 6使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发火灾。 7使用发热的电器（如电熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。 8电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。 9使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。 10煤气罐应远离火源使用；要定期检查，确保煤气设施及用具完好。 在学校如何注意防火？ 在学校里也有防火安全问题，主要应当注意以下几点： l不带

10、火柴、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。 2实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。 3不随意焚烧废纸等。 4打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾站场，不要采取点火烧掉的办法。 外出活动如何注意防火？ 外出活动时，所处的环境比较复杂，在防火方面要做到： 1要自觉遵守公共场所的防火安全规定。 2一般不要组织野炊活动，确实需要组织的，要选择安全的地点和时间，用火完毕，应确实熄灭火种。 3不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进人林区、草原、自然保护区、风景名胜区。 4自觉保

11、护公共场所的消防设施、设备。 5自觉按照防火的要求去做，同时还要监督、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。 6发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。 发生火灾应如何报警？ 如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。 1火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。 2发现火灾，可以打电话直接报警。家中没有电话的，要尽快使用邻居、电话亭或者附近单位的电话报警。 3报火警时，要向消防部门讲清着火的单位或地点，讲清所处的区（县）、街道、胡同、门牌号码或乡村地址，还要讲清是什么物品着火，火势怎样。 4报警

12、以后，最好安排人员到附近的路口等候消防车，指引通往火场的道路。 5不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。 6在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。 对轻微的火情怎样紧急应付？ 形成火灾的，应及时报警。对突然发生的比较轻微的火情，同学们也应掌握简便易行的，应付紧急情况的方法。 1水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。 2用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。 3用扫帚、拖把等扑打，也能扑灭小火。 4油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。 5煤气起火，可用湿毛

13、巾盖住火点，迅速切断气源。 6电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖。水是导体，这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。 7使用简易干粉灭火器。 了解和掌握火场逃生方式之前，我在这里举一个实际的火灾案例与大家一起探讨。 某市夏威夷大酒店地下洗浴中心1999年12月26日夜的大火，造成20人死亡、18人受伤的惨局，然而在这场火灾中有十几个人遇险不慌，想办法自救，终于脱险得救。事情的经过是，一鞍山客人高某在“着火了！”的喊声中被惊醒，不经意注视了一下手表，指针指向4时零4分，休息大厅内还没有烟和火，同伴们便一起冲向更衣室穿好衣服，正在穿鞋时烟和火已扑进更衣室，随即断电，一片

14、漆黑。高先生叫同伴们向浴室跑，浴室虽没有火，但已有不少烟，一女服务员点着蜡烛也进了浴窒，共跑进15人。他们关好门，先将浴巾用水浸湿，并塞紧门缝，其余人开始找出口，发现一个排烟通风口，但未能撬开。高先生此时也已大汗淋漓，但他仍不停地提醒大家：“少说话，慢呼吸”。这时浴室渗进的烟已很多了，呛人，高先生忙用手机拨打119、120、110和市长办公电话求救。由于蒸气浴间门封闭较严，大家又躲进蒸气浴间，坚持着，等待着。到6时10分，消防队员冲进去将他们背出火场时，他们大家精神恍惚了。 了解了在这场火灾中被困人员的处理方式之后，大家应该意识到，一场火灾降临，能否成为幸存者，固然与火势的大小、起火时间、楼层

15、高度和建筑物内有无报警、排烟、灭火设施等因素有关，然而主要还是与被困者的自救能力以及是否懂得逃生的步骤和方法等因素有密切关系。在实施自救行动之前，一定要强制自己保持头脑冷静，根据周围环境和各种条件，选择自救方式。 一、自救的基本方法 12 一、活动目的： 通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。 二、演练领导小组： 组 长：褚裕锋 副组长：徐安斌 马勇 成 员：校领导班子成员 三、演练时间： 20*年 11月 10日上午早锻炼时间。 四、演练项目： (1)消防逃生演练 （2）消防安全知识讲座 五、演练工作岗位

16、设置： 1、工作协调组：徐安斌 2、广播警报组：通过广播发出疏散指令。 责任人：皮小海 3、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。 疏导责任人安排： 楼梯口疏散指挥员安排（站在楼梯转弯处，观查指挥上下情况）： 西楼梯徐世全 刘蓉 中楼梯郑松龙 刘军 行政楼楼梯陈正荣 杜云珠 践知楼四（3）（4）（5）班主任 4、操场秩序指挥：值日行政 6、拍照组：陈健 皮小海 六、演练要求： 1 、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。 2 、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地弯腰捂鼻

17、撤离至大操场。 3 、在演练过程中要注意途中安全，宁慢不抢，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。 七、演练过程： 1 、教师操后班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。 2 、广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校教学楼一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”（播两遍） 3、各班在班主任（突发情况下由课任教师）的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。 具体要求： ? 每个班级根据本班情况分成 2 个小组分别从教室的前后门迅速出教室（沿用课间活动队形），沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌、迅速、有序。各班主任跟班行动，确保学生疏散时的安全。 ? 每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。 4、消防安全知识讲座（国旗下讲话）。 5、各班按秩序回教室。 八、疏散路线说明： 根据学