四年级上册数学导学案三位数乘两位数练习课人教新课标_第1页
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文档简介

1、课题预习时间学习内容学习目标重点难点环节自主学习质疑探究实验小学四年级二班数学上册导学案三位数乘两位数（练习课）编写教师总第 24 课时学生姓名教材第 49-50 页1、使学生进 一步掌握 三位 数乘两位 数的 口算、笔算方 法， 并能 正确熟练地进 行运算。掌握 三位数乘 两位 数的 口算 、笔算方 法学案学法指导1、课文第 49 页的第 1 题，用计算器检验。引导自学：1、让学生完成自主学习相关练习。2、列竖式计算2、完成练习之后，708 25=64012=学生相互检测、交流疑问。3、老师巡视，参与小组交流，并及时提示点拨。1、教材第 49 页的第 2 题。练习由学生独立完（1）学生读题成

2、或小组合作完（2）组织学生讨论已知信息， 了解题目要求的内容。 让学生独成，教师只作指导。立列式计算，并在小组内相互交流检查。（3）提示：森林是我们人类的宝贵财富，我们要爱护森林，保护环境。2、教材第 49 页的第 8 题。（1）学生仔细观察，这些题做得对吗？错在哪？将错题更正。（2）老师巡视，注意观察学生竖式书写是否规范、工整，特别关注学有困难的学生，对因数中间、末尾有0 的笔算能否正确处理。（3）反馈练习结果：反馈时，主要要求学生说明因数中间的0 或末尾的 0 在笔算时的不同操作办法。老师展示两道题目，帮助学生理解：如：7 0 86 4 0 2 5 1 23 5 4 01 2 81 4 1

3、 66 41 7 7 0 07 6 8 03、课本第 50 页的第 11 题。第 11 题是综合应用所学知识解决稍复杂问题的练习。 练习时，老师鼓励学生从不同的角度去思考问题，提倡解题策略的多样化。解题过程要求做到： （ 1）认真审题，弄清题意。（ 2）回答：从题中你能得到哪些信息？ （3）鼓励学生从不同角度思考，提供多种解法。1、笔算下列各题。1、独立完成随堂练11324= 320 20= 208 43=习。2、提示笔算方法。2、下表是电器商店部分商品一个月的销售情况。单价：元，数量：台过关检复读机电扇电灯洗衣机测单量5236162271、每种电器各卖了多少元？_2、一共收入多少元？_今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好，自我

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