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文档简介

1、巩固练习（2）,15的认识和加减法,3. 从左边数， 排第（ ）。 从右边数， 排第（ ）。,1. 图中一共有（ ）只小动物。,5,2. 把右边4只小动物圈起来。,4,5,（一）填一填，圈一圈,一、基础练习,（二）填一填,1,4,3,4,2,2,2,1,1,3,2,1,3,1,一、基础练习,（三）涂一涂，填一填,5,2,3,5,3,2,5,4,1,一、基础练习,（四）算一算，说一说,问题：（1）看图说一说算式表示的意思。 （2）你是怎样算出来的？,1.,5,5,一、基础练习,4,1,4,一、基础练习,（四）算一算，说一说,问题：（1）看图说一说算式表示的意思。 （2）你是怎样算出来的？,2.,

2、4,1,一、基础练习,（四）算一算，说一说,问题：（1）看图说一说算式表示的意思。 （2）你是怎样算出来的？,3.,4. 划一划，填一填。,3,2,2,3,1,一、基础练习,（四）算一算，说一说,问题：（1）看图说一说算式表示的意思。 （2）你是怎样算出来的？,2.,5,3,1.,5,3,3,4,2,2,1,3,2,1,一、基础练习,（五）算一算,问题：1. 看图，说图意。 2. 说一说算式表示的意思。,问题：1. 看图，说图意。 2. 说一说算式表示的意思。,4,3,4,5,4,5,（一）填空,二、拓展练习,（二）用自己的方式表示出下面算式的意思,问题：说一说你是怎样表示的，展示出你的作品。,二、拓展练习,（三）看图列式,1,4,1,3,3,4,3,1,问题：1. 根据图意，说一说算式表示的意思。 2. 横着看算式，你发现了什么规律？ 3. 竖着看算式，你发现了什么规律？,二、拓展练习,（四）根据情境图，写算式,问题：根据图意，说一说算式表示的意思。,2,3,5,2,5,3,二、拓展练习,3,2,5,3,5,2,（五）填一填,问题：1. 这道题的意思你看懂了吗？ 2. 你发现了什么规律？,5,4,3,2,1,2,3,4,二、拓展练习,送信（连一连）。,问题：你看懂送信的规则了吗？ 信封上算式的得数和邮筒上的数相同，就画一条线。,三、巩固应用,四、课堂

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