20曹刿论战.pptx

1、我国历史上著名的以少胜多、以弱胜强的战例:,吴魏赤壁之战,孙刘联军大败曹操,袁曹官渡之战,曹操军队大败袁绍,齐鲁长勺之战,这次战争发生的时间是春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺，所以史称长勺之战。发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年（前684年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。,

2、故事背景,曹刿论战,左传,作家作品 左传又称春秋左氏传或左氏春秋，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。史记和汉书都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明而作。记事起于鲁隐公元年（前722年），终于鲁哀公十四年（前454年）。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。左传分年记事，没有篇名。它与公羊传和榖梁传并称为“春秋三传”。,关于历史散文体例,历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三 体。 国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以 完成对某一历史进程的叙述。

3、国别体史书有国语 和战国策。国语是以记言为主，兼及记事； 战国策是以记事为主。 编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。 它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足 是不便于集中而广泛地描写人物。春秋左传 和资治通鉴都是编年体。 纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所 独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。,曹刿论战,自由朗读,掌握下列红色字词的读音：,（1） 曹刿（ ） （2） 又何间（ ）焉 （3） 肉食者鄙（ ） （4） 弗（ ）敢加也 （5） 小惠未徧（ ） （6）小信未孚（ ） （7） 公与之乘（ ） （8） 战于长勺（ ） （9） 下视

4、其辙（ ） （10）登轼（ ）而望 （11）彼竭（ ）我盈（ ） （12）望其旗靡（ ）（13）夫（ ）战 （14）牺牲玉帛 （ ）,gu,jin,b,f ,bin,f,chng,sho,zh,sh,ji,yng,m,f,b,疏通课文,十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人 曰：“ 肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“ 肉食者鄙， 未能远谋。”乃入见。问：“ 何以战？”公曰：“ 衣食 所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“ 小惠未徧，民 弗从也。”公曰：“ 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对 曰：“ 小信未孚，神弗福也。”公曰：“ 小大之狱，虽 不能察，必以情。”对曰：“ 忠之属也，可以一战。 战

5、则请从。”,军队 准备 入见 同乡,居高位的统治者 考虑 参与 目光短浅,凭什么 衣食这类养生的东西,独自享用 把 同“遍”普遍,听从 牛羊等祭祀品 以少报多 按照、依照,为人所信服 赐福 案件 虽然,详察 根据 实情 类 可以凭借,鲁庄公十年，齐国的军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“当官的人会谋划这件事的，你又何必去参与呢？”曹刿说：“吃肉的大官们目光短浅，不能深谋远虑。”于是就进宫去见庄公。,口头翻译课文第一段： 十年春，齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。,曹刿问：“大王您凭什么来作战？”庄

6、公说：“衣服食物这些养生的东西，我从不敢独自享有，一定把它分给大家（近臣）。”曹刿说：“小恩小惠不能普及，百姓不会跟从你的。”庄公说：“用来祭神的牲畜、玉帛，从不敢虚报的数目 ，一定如实禀告神。”曹刿说：“小信用未能使神信任，神是不会保佑您的。”庄公说：“大大小小的案件，我即使不能一一查清，(但)一定会按照实情（来处理）。”曹刿说：“这是尽了本职的一类事情，可以凭这个来作战，如果作战，请允许我跟随着去。”,问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

7、”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”,公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰： “未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐 师败绩。 公将驰之。刿曰：“未可。” 下视其辙， 登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。,乘坐战车 在 名词作动词击鼓,三次击鼓 大败,驱车追赶 车印 车前横木,追赶齐国部队,口头翻译第二段 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。,庄公与他(指曹刿)同坐一辆战车，在长勺开战。庄公将要击鼓（命令进军），曹刿说：“不可以。”齐国的军队击了三次击鼓进军后，曹刿说：“

8、现在可以(擂鼓进军)了。”齐国大败。庄公将要驱车追赶齐军，曹刿说：“不可以。”（他）下车观察齐军战车的车轮留下的痕迹，又登上车子前面的横木眺望齐军败退的情况，说：“可以追击了。”于是（庄公下令）追击齐军。,既克，公问其故。对曰：“夫战，勇 气也。 一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭 我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”,已经战胜 缘故 发语词,振作 第二次 减弱 消耗 对方,旺盛 因此 推测 埋伏,车辙印杂乱 倒下 所以,已经战胜了，庄公问那样指挥的原因。曹刿说：“作战，是靠勇气的。（齐军）第一次击鼓进攻时，他们的士兵鼓足了勇气，第二次士气就减弱了，到了第三次士

9、气就消耗尽了。敌军士气衰竭，我军士气正旺盛，所以我们战胜了他们。（像齐国这样的）大国，是很难推测的，恐怕他们在那里有埋伏。我看到他们的战车痕迹很乱，远望到他们的旗子也倒下了，所以下令追逐他们。,翻译第三段 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”,内容探究,课文线索,事件发展的线索,备战交战评战,请见问战参战释疑,人物活动的线索,探究性学习（一）,2、曹刿请见鲁庄公的原因是什么？,齐师伐我，公将战肉食者鄙，未能远谋,3、“肉食者鄙，未能远谋”中的“远谋”二字是此文的关键，贯穿全文。从曹刿的这句话

10、里可见他具有什么样的性格？,反映曹刿对统治者的鄙视，又显示出曹刿的自信和深谋远虑。,1 、第一段主要讲述什么内容？,第一层主要是写曹刿求见鲁庄公的背景和原因。 第二层通过对话突出曹刿对备战条件的认识。,4.曹刿说的“忠之属也”指的是什么？,小大之狱，虽不能察，必以情。,5.为什么说“小大之狱，虽不察，必以情”是“可以一战”的主要条件？,因为民心向背是决定战争胜负的主要因素。这就突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。,6、从鲁庄公的前两次回答中，可以看出他把取胜的希望寄托在哪里？由此可看出他的什么性格特征？,他把希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。这正显示出他的“鄙”。,探究学习（二）,1 、

11、第二段主要是描述作战时情况，它主要是通过哪些方面来塑造人物呢？,动作描写,2、 通过这些动作描写塑造了庄公和曹刿两人怎样的形象？,庄公不懂战术急躁冒进的情绪,曹刿谨慎对待强敌，重视观察敌情，善于捕捉有利战机的杰出军事才能,3、 作者为什么没有解释清楚曹刿选择时机进攻和追击的原因？,原因有二： 一是埋下伏笔，令文章曲折多姿，增强艺术效果 二是当时是激战的现场，曹刿没有多余的时间解释，因此文章也没有太多的交代,探究(三) 我们从曹刿的回答中可以归纳出几条战争取胜的的战术呢?,1 、选择适当的进攻时机，避开强敌的锐气,选择在敌疲我强的时机进攻。,2、要时刻注意判断敌方的意图,选择适当的追击时机。,人

12、物初探：课文中是怎样描写出曹刿“远谋”的特点呢？(围绕问题进行讨论),探究性学习（四）,本文在写法上有什么特点?,曹刿的远谋,课文集中体现了曹刿作为一名军事家的“远谋”。 曹刿请见，表现他的爱国热情； 曹刿问战，表现他的政治远见； 曹刿参战，表现他卓越的军事才能； 曹刿论战，表现他过人的谋略。 (抓住有利于追击的时机，“彼竭我盈”的时候;在齐军“辙乱旗靡”时，抓住战机追逐敌人。),(1)有人说，鲁庄公是一个昏君，你同意 这种说法吗？ (2）你认为鲁庄公是一个怎样的君王？,探究性学习（五）,课文集中体现了鲁庄公作为国君见识的“鄙”。 鲁庄公把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，说明他

13、政治上无能； 他急于求战，急于攻击，说明他军事上的无知。 但鲁庄公不是一个昏君。鲁庄公备战见刿，三问三答，实事求是，虚心听意见；庄公作战用刿，亲自参与打仗，表现他礼贤下士，任人唯贤；庄公战后问刿，不因胜而白喜，表现他为求真知而不耻下问。 综合以上，可以得出鲁庄公并非昏君，而是一位缺乏军事才能的明君。,小 结,本文在描写人物 时主要是以 描写 来刻画人物的性格特 征的。（看下图）,语言,文中讲了哪些具体的事？哪些祥写？哪些略写？,齐鲁长勺之战,1、齐师伐我,2、公将战,3、曹刿请见,4、曹刿入见,5、曹刿论战前准备：战略取信于民,6、曹刿指挥作战：战术,一鼓作气,敌乱我追,7、曹刿总结胜利原因,

14、详写,略写,前面四件事为什么略写？后面三件事为什么详写？,课题的中心是“论战”，文中紧扣“论战”来写，曹刿论战前的政治准备和作战中的战术以及总结胜利原因详写。从这些言论中表现了他政治上的远见卓识和军事上的卓越才能，因此详写。对无助于表现曹刿性格的事一概不写，而一些与“论战”有关的事，也只是一笔带过，使文章能衔接就可以了。,内容小结：,课文中指出了战前的政治准备 ，叙述了利于转入反攻的阵地 ，叙述了利于反攻的时机 之时，叙述了追击开始的时机 之时。这次战役，采取了“敌疲我打”的方针，成为中国战史中弱军战胜强军的有名战例。长勺之战表现了曹刿政治上的 和军事上的 ，说明必须 ，运用正确的 ，并掌握

15、，才能取得战争胜利的道理。,取信于民,长勺,彼竭我盈,辙乱旗靡,远见卓识,杰出才能,取信于民,战略战术,战机,1、解释划横线的词： 弗敢专也（ ） 又何间焉（ ） 小信未孚（ ） 忠之属也（ ） 彼竭我盈（ ） 神弗福也（ ） 齐人三鼓（ ） 遂逐齐师（ ）,课堂练习：,不,参与,为人所 信服,尽力做 好本份的事,（士气旺盛）,赐福,击鼓,追击,牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 古义： 今义： 忠之属也。可以一战。 古义： 今义： 肉食者谋之，又何间焉？ 古义： 今义： 小大之狱，虽不能察，必以情。 古义： 今义：,祭祀用的猪、牛、羊等祭品,为人民、为正义事业而献出自己的生命，引申为丢弃某种利益,

16、可以凭借,表示可能，许可,参与,隔开，不连接,案件，官司,监牢,、解释下列各句中红色词语古今的不同意义,、说出下列画线词语的含义：,公与之乘,小大之狱,登轼而望之,公将鼓之,故克之,（1）,代曹刿,的,齐军撤退时的情形,代军队,他们，指齐军,（2）,其乡人曰 下视其辙 公问其故 望其旗靡,代曹刿,代齐军,代那样指挥,代齐军,吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之 故 既克，公问其故 民弗从也 从 战则请从,（所以）,（缘故，原因）,（听从）,（跟随）,、补出下列省略句中的省略成分 （1）肉食者谋之，（ ）又何间焉？ （2）必以（ ）分（ ）人。 （3）小信未孚，神弗福（ ）也。 （4）可以（ ）一战。 （5）（ ）乃入见（ ）。,你,之,于,你,之,曹刿,鲁庄公,补出下列省略句中的省略成分 （6）公将鼓之。刿曰：未可（ ）。 （7）一鼓作气，再（ ）而（ ）衰，三（ ）而（ ）绝竭。,击鼓,击鼓,士气,击鼓,士气,肉食者鄙，未能远谋 小惠未徧，民弗从也 弗敢加也，必以信 小信未孚，神弗福也 公将鼓之 既克，公问其故 吾视其辙乱，望其旗靡,（鄙陋，这里指目光短浅）,（同“遍”，遍及、普遍）,（虚夸，这里指以少报多）,（言语真实，意思是对神说实话）