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文档简介
春朱自清交流课前预习收获： 交流你所积累的生字词； 交流你所了解的作者； 根据本文“盼春、绘春、赞春”的结构，组内说明作者的行文思路，补充完善，形成小组意见； 结合预学案，组内交流你在课前预习时不能解决的疑问。组内仍不能解决的，作为小组意见整理提出。我的南方我的南方那儿是山乡水乡那儿是醉乡梦乡自主学习提示 我最喜欢的一个画面： 我最喜欢的一种声音： 我最喜欢的一种气息： 我最喜欢的一种气氛： 我最喜欢的一种感觉：合作探究提示 最妙的词语 最美的句式 最妙的修辞 最细致的观察 最清楚的层次 描写角度最丰富的段落想象描绘：春山春日要求：任选一幅图画进行补白式的描绘； 借鉴作者描写春草、春花、春风、春雨等图画时的一些写作手法。积累：背诵课文；推荐阅读：朱自清散文全集；课外练笔：试着运用课文中学得的写作手法，写一写“校园的春天”。
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