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文档简介
1、小学体育水平一 快快排好队,陕西省安康市紫阳小学 王行国,同学们你们在幼儿园是怎样排队的?,1. 我们一个班集体如何来排好队? 2. 听口令做动作 3. 孩子是怎样完成排队的?你有什么感受? 4. 排好队哪些方法?,我们如何排好队从教室来到学校操场上好体育课?,上好体育课大家要互相帮助,从排好队做起,。,要研究的问题,你知道自己身体的前后左右上下方位吗?你能向他人介绍吗? 你认识队列队形吗? 排好队如何做到“快、静、齐” 孩子你们能做到吗?,小组合作开展研究,同学们自行形成小组,确定方案,分工协作 。 推选主题队会的主持人及运动员。,收集信息,学生上网找寻有关小学体育水平一排好队的图片和相关介
2、绍,为多媒体保存素材。 学生通过家长了解爸爸妈妈所知道的运动项目情况,并用文字的形式记录下来。 根据模板进行调查报告的填写,写下自己的体会。,排好队每名学生肢体动作的要求,首先学会听口令做动作,知道身体部位名称。 同学之间相互协作,个人姿势正确,集体动作一致。,制作小报,各小队成员一起制作自己小队的版面“我眼中优秀运动员”。,进一步的工作,“千里眼”信息发布会: 由小队长组织队员把排队整齐的小组组织起来,选取最好信息制作多媒体准备在主题会上演示。并评出自己小队的“千里眼”。 “我眼中优秀运动员”展版布置: 由队员把自己的照片、收集到的照片、文字布置成展版,供大家分享。 兴趣运动课外小组: 请中队里的“我是运动健将”为主题队成立班队,选取优秀的运动员准备在队会上展示。 “我们班的明天”想象画比赛: 队员设想未来的班集体,用画的形式进行交流,选取最好的在队会上展示,我是小军人。,“我的金点子”发布会:,队员进行自己的金点子的交流,培养创新的精神。,集中汇报,我们将召开一个中队主题会,汇总大家的学习成果。,队会之后的跟踪活动,,1、队员选取一个“我爱我们班集体从排好队做起”,如“自已有一个强健的体魄身体”,进行阶段性的训练,并请家长做监督员,请家长为自己的行为做出评价。2、召开“我的孩子”家长座谈会,请家长谈谈
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