语文人教版七年级下册登上地球之巅.eku.cc].ppt

1、郭超人,登上地球之巅,第一 步 检查预习 自学展示,巉岩 镶嵌 冰镐 砭骨 崔巍 滞留 窒息 匍匐 缭绕,Chn xing qin go bin cuwi zh zh Pf Lio,1、小荷初露 妙语连珠,2、牛刀小试 出口成章,砭骨 履践 崔巍 养精蓄锐 齐心协力 头昏眼花 腰酸背痛 勇往直前,3、过目不忘 随口道来 请复述几名登山队员突击主峰的经过。,复述时应注意的问题,1、把握文章内容的关键部分:时间、地点、人物、主要情节 2、语言流畅、通顺、口齿清楚。 3、可加入自己的语言，但一定要加入自己的感情。,4、在冲击顶峰过程中,登山队员遇到的困难主要有哪些?他们又是怎样克服困难,完成艰巨的使

2、命的?,严寒 黑夜 缺氧,意志毅力 团结合作 牺牲精神,5、 作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时用闲笔描写美丽的珠穆朗玛景色。从文中找出这些句子并体会一下这些语句好在哪里？,作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时描写美丽的珠穆朗玛峰的景色如：“阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕散。”“夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。”“夜更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。”等等。这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。,5、

3、百尺竿头 更进一步,将在小组范围里无法解决的问题提出来我们共同解决。,第二步 回味品尝 慧眼识珠,除了景物描写之外文中还有许多写得很生动令人难忘的句子或段落，说说自己喜欢哪一句那一段，并说说自己喜欢的原因。,眺望远方的珠穆朗玛峰北侧,5月12日早晨的珠峰,壮观的珠穆朗玛峰北侧,壮观的珠穆朗玛峰北侧,冰裂缝,走过冰瀑区,北坳下的雪壁,攀登珠峰第二台阶,北坳下的雪壁,发现的马洛里遗骸,攀登,假如你历尽艰辛成功地登上珠穆朗玛峰，站在珠穆朗玛峰顶上，你有哪些话要说呢？,第三步 身临绝顶 我心飞扬,第四步 华山论剑 唇枪舌战,要求：学生自由组合，分为正方和反方，组织一次辩论会。,正方：提倡登珠峰 反方：

4、反对登珠峰,话题,友情提示,辩论词可以这样写： 1、观点鲜明、一针见血、语言简洁明了。 2、举事例、引名言、列数字支撑论点。 3、逻辑性强、没有漏洞。 4、以理服人、以情动人。,在辩论时我可以做到： 1、镇定、自信、有气势。 2、声音宏亮、口齿清晰、语速快慢有 致、用坚定的声音感染听众 。 3、神态自然、目光有神、注视观众。 4、倾听对方的发言，抓对方的破绽、漏洞。,我国首次成功征服珠峰的登山运动员(右起)王富洲、贡布(藏族)和屈银华。他们于1960年5月25日北京时间4时20分从北坡登上顶峰,第五步 蟾宫折桂 舍我其谁,一、文中让你最感动的人物是谁？请尝试着给自己心目中的英雄写一则颁奖词。

5、二、写一幅对联赞赞你心目中的英雄或抒发心中的感情 要求： （课后任选一题写在随笔本上并在小组交流，对小组评选最好的两则写在小黑板上交流。）,信手涂鸦 抛砖引玉,你蹲下的是身影，驮起的是高度。因为有你，中国健儿首次从北坡登珠峰成功。珠穆朗玛是地球写就的高度，你用你的无私奉献书写了一个大写的人的高度！,2011年最高人物风格奖颁给你-刘连满同志。,集句成联 这很简单,1、 铁肩担战友，浩气留人间。 赞刘连满 2、 久有凌云志，问珠峰高高几许？ 今始登绝顶， 知天地厚厚九重！ 读课文有感,坚强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 狄更斯,愿同学们勇攀学习的高峰！,攀 攀 攀 攀到山穷水尽处， 走 走 走 走至柳暗花明时。 (学习是