语文人教版九年级上册我的叔叔于勒课件.ppt

1、我的叔叔于勒,莫泊桑（法国）,19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和350多篇中、短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“世界短篇小说巨匠”。 代表作：长篇小说一生、漂亮朋友等；短篇小说项链、我的叔叔于勒、羊脂球等。,莫泊桑(18501893),自学反馈,1、小说的三要素是 、 、 。 2、小说的情节由 、 、 和 四部分构成。 3、描写人物的方法有 、 、 、 、 和心理描写等。 4、莫泊桑是 国著名文学家，本文选自他的短篇小说,人物,情节,环境,开端,发展,高潮,结局,外貌描写,语言描写,动作描写,神态描写,法,羊脂球,自学反馈,拮据（ ） 栈桥（ ）

2、 煞白（ ） 阔绰（ ） 诧异（ ） 褴褛（ ）（ ） 撬开（ ） 牡蛎（ ） 别墅（ ） 手帕（ ） 赚钱（ ）,5、注音：,ji,zhn,sh,chu,ch,ln,l,qio,l ,sh,p,zhun,自学反馈,5、注音写字： 拮据（ ji ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 阔绰（ ） 诧异（ ） 褴褛（ ）（ ）撬开( ) 牡蛎( )（ ） 别sh（ ） zo t（ ）（ ） 手p（ ） 端xing( ) zhun( )钱 莫mng( )其妙,6、解释下列词语： 拮据：手头紧，经济境况不好。 褴褛：（衣服）破烂。 莫名其妙：没法说出其中的奥妙。 郑重其事：形容态度非常严肃认真。 恭维：为了讨好

3、而赞扬、奉承。,通过自学，你在课文理解（情节、人物、环境、主旨）上有哪些收获与困惑？ 活动要求：小组分享课前预习成果，做好相关记录。,集中示疑,学习目标：,1、整体把握故事，欣赏小说情节安排之巧妙。 2、分析人物形象，揣摩小说多元主题。 3、时刻反省自己，以道御术，树立正确的人生观价值观和金钱观。,5、注音写字： 拮据（ ji ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 阔绰（ ） 诧异（ ） 褴褛（ ）（ ）撬开( ) 牡蛎( )（ ） 别sh（ ） zo t（ ）（ ） 手p（ ） 端xing( ) zhun( )钱 莫mng( )其妙,6、解释下列词语： 拮据：手头紧，经济境况不好。 褴褛：（衣服）破烂

4、。 莫名其妙：没法说出其中的奥妙。 郑重其事：形容态度非常严肃认真。 恭维：为了讨好而赞扬、奉承。,我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 在我们面前，天边远处放佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。,学导结合环境,5、注音写字： 拮据（ ji ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 阔绰（ ） 诧异（ ） 褴褛（ ）（ ）撬开( ) 牡蛎( )（ ） 别sh（ ） zo t（ ）（ ） 手p（ ） 端xing( ) zhun( )钱 莫mng( )其妙,6、解释下列词语： 拮据：手头紧，经济境况不好。 褴褛：（衣服）破烂。 莫名其妙：没法说出其中的奥妙。 郑重

5、其事：形容态度非常严肃认真。 恭维：为了讨好而赞扬、奉承。,发生了什么，才导致心情由愉悦变为沉闷？,学导结合情节,5、注音写字： 拮据（ ji ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 阔绰（ ） 诧异（ ） 褴褛（ ）（ ）撬开( ) 牡蛎( )（ ） 别sh（ ） zo t（ ）（ ） 手p（ ） 端xing( ) zhun( )钱 莫mng( )其妙,6、解释下列词语： 拮据：手头紧，经济境况不好。 褴褛：（衣服）破烂。 莫名其妙：没法说出其中的奥妙。 郑重其事：形容态度非常严肃认真。 恭维：为了讨好而赞扬、奉承。,想象中的于勒： 赚了点钱，并希望赔偿我父亲的损失。 租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖

6、。我身体很好，买卖也好。 我发了财，就会回哈佛尔的那时我们就可以一起快活地过日子了。,学导结合情节,眼前的于勒： 一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎 他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。 他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。,第 段的 ，运用了 （描写方法），写出了 。 活动要求：标出体现菲利普夫妇势力、冷漠的语句，有感情地品读，揣摩人物形象,学导结合人物,于勒简历,菲利普夫妇称呼与行为,赶,盼、赞,骂、躲,坏蛋、流氓、无赖,正直的人、有良心的人、好心的于勒,小子、家伙、贼、流氓,经商发

7、财,挥霍家产,衰败穷困,惧怕、憎恨,奉为福星,深恶痛绝,为什么？,莎士比亚的名言：,“金子，黄黄的，发光的，宝贵的金子！只这一点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的，老人变成少年，懦夫变成勇士，这黄色的奴隶！”,亲人变成路人,你觉得菲利普夫妇情有可原吗？ （辩论） 活动要求：观点明确，有理有据，表达清晰，尽量不重复其他同学的陈述。,探究深化,探究深化,在我看来，心理活动是应该藏在书本当中的。莫泊桑,品读描写若瑟夫的相关语句，体会心酸、同情、感叹的同时，对人性对命运做出自己的思考,探究深化,齐读内心独白：我心里默念道： “这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”,如果你就是菲利普夫妇，在这种境遇之下，在这种压力之下，面对曾经伤害过你的如今穷困潦倒的弟弟，你会怎么做？,探究深化,道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉。 老子,探究深化,游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进。 父亲急忙向我们跑来。“克拉丽丝？克拉丽丝！”他眼睛里放着光，脸涨得红红的，像熟透的苹果。“快去看