学校读书活动方案_第1页
学校读书活动方案_第2页
学校读书活动方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、湖头中心学校读书活动方案一、指导思想为了在学校形成读书热潮，引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。二、活动目标通过读书活动增加师生的课外阅读量；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。三、活动对象：全校师生四、阅读书目（一）教师阅读书目1.中小学教师继续教育培训教材书目2.各种教育杂志 3.各种教育名著4.各种报纸5、各校图书室藏书（二）学生阅读书目福建省教育厅关工委赠送的图书，各校图书室儿童读物藏书。五、学习形式学生按班级组织学习，以班为

2、单位，每周安排读书活动课，除此以外，就是课外阅读；教师主要是课外阅读，还有按教研组进行集体学习，师生阅读都要做好学习记录。六、具体实施办法充分发挥图书室、阅览室、图书角的阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课（作文指导课），使师生读书活动成为学校特色发展的基础课程。（一）对学生读书活动的具体要求：(1)一条主线-熟读经典诗词。每周背诵一诗，利用每天早操前一分钟，在学校广播室统一指挥下诵读诗词，在每周五早操后进行全校性抽查，具体背诵内容由中心（三安）小学提供。(2)三年级以上学生做好读书记录（读书记录本由中心学校统一印制），学期末班级或学校

3、开展相关的评比、展览活动，使阅读记录真正成为学生阅读的拐杖。（二）对学生读书活动的具体措施：（1）图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借各校图书室已有的图书，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好图书借阅工作，培养小助手，以确保读书活动的正常开展。（2）认真上好阅读课（作文指导课），为学生创设一个宽松的读书环境，学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。（3）利用好班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备12名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。（4）实施阅读考级（详见湖头中心学校阅读考级方案）。（5）充分发挥校园广播的作用，开展“好书介绍

4、”、“读书笔记活动” “读书小博士”等竞赛活动，激发学生的阅读兴趣。（6）学校定期做好学生读书活动的检查工作，保证读书活动的实效性。（7）根据课外阅读考级情况，学校期末冠以各等级级别称号，并授予相应的徽章，使每位学生心理上产生极大的满足感，从而激励学生的阅读热情。在学校中形成一种浓烈的阅读氛围。通过这样的活动，可以让更多的孩子与书籍走得更近，更易形成一种健康向上的“阅读场”。 （三）、教师读书活动的要求及措施：（1）每年每一位教师必须认真阅读1本教育论著以上。（2）每位教师每年必须订阅一本教育杂志，并在全校交流阅读。（3）每位教师根据已读书目和自己在教学过程中的点滴故事，写教学随笔，以此回顾自己

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论