(苏教版)一年级语文上册《2īuü》教案_第1页
(苏教版)一年级语文上册《2īuü》教案_第2页
(苏教版)一年级语文上册《2īuü》教案_第3页
(苏教版)一年级语文上册《2īuü》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题教学目的要求教学重点难点教时二课时1. 学会u 3 个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2. 掌握u 的 4 个声调，能直接读出带调韵母的音。1 、u 的正确发音。2 、u 的四声读法。教第一课时学一、复习过 1 、 抽读字母卡片。程 2 、 听写 a o e 。3、 说说这三个字母叫什么。二、引出新授内容1、 指导看情境图， 说说图上画的是什么地方？画了哪些小动物？它们在干什么？2、 教学语境歌，出示：小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯他驮，鱼儿见了乐呵呵。三、教学读音和写法1、 教学。（ 1）读音。出示蚂蚁图，告诉学生，蚂蚁的“蚁”变成第一声就是的读音。教师范读三遍。然后讲述发音方法。教学顺口溜

2、：牙齿对齐。学生个别读、开火车读。（ 2） 的书写。看笔顺图，说说先写什么，再写什么。教师范写一遍，学生跟着书空。（ 3） 在书上描红两遍。2 、 教学。教学方法同上。读音与“乌龟”的“乌”相似。顺口溜：嘴巴突出。3 、 教学。教学方法同上。读音与“小鱼”的“鱼”相似，把第二声变成第一声。顺口溜：嘴巴翘起。四、巩固练习1 、 告诉学生也是单韵母。2 、 看口型，拿卡片。拿对了，齐读三遍。五、作业抄写各一行。第二课时、一、复习指读卡片： a o e.二、教学的四声。1 、 教学的四声。（ 1） 讲述书写规则：加声调时要省写一点。 （ 2） 出示的四声。（ 3） 教师领读：第一声：衣服的衣。第二声

3、：阿姨的姨。第三声：椅子的椅。第四声：注意的意。（ 4）指名读的四声2 、 教学的四声。（ 1） 教师在四线格上写的四声，指出的中格，声调符号写在上格。（ 2） 指名读的四声。（ 3） 引导用的四声组词。3 、 教学的四声。（ 1） 范写的四声。（2 ） 学生自由练读。（ 3） 指名试读，教师相机纠正读错的音。（ 4） 引导用的四声组词。（ 5） 开火车读的四声。三、比较单韵母的不同形体。1、 出示： a o ，然后指名读。2、 指名说说 a 和 o 形体有什么不同。3、 齐读，体会形体的不同。4、 其余几组方法相同。四、比较带调韵母的读音。1、 出示：-、-、-。（ 1） 指名读。（ 2） 说说横线两边的单韵母读音有什么不同。（ 3） 齐读。-、-、-2 、 出示：- - -。（ 1） 指名读。（ 2） 说说横线两边的单韵母分别怎

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论