一年级下册语文教案-第十一单元丁丁和牵牛花北师大版(2016)_第1页
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文档简介

1、第十一单元：愿望丁丁和牵牛花第一课时教学目的： 1。熟读课文，理解课文内容，知道为别人奉献爱的愿望是美好的，培养学生关心他人的好品质。2识字 15 个。教学重点：理解课文，识字15 个。教学难点：理解课后题。教具准备：识字卡片、小黑板、录音机。教学过程：一导入新课：录音播放丁丁的一段话：同学们你们都有什么愿望？你们又是怎样去实现自己的愿望？你们想知道我的愿望又是怎样实现自己的愿望的吗？那么就请读一读课文吧。二学习新课。1自读课文，圈出生字。2互教互学生字。3出示生字卡片，指名认读。4给生字找“邻居” ，读一读。5再读课文，标出自然段。6学生讨论：丁丁有什么愿望，它是怎样实现的？7交流。8师小结

2、：丁丁的愿望是让奶奶足不出户就能看到牵牛花，在牵牛花的帮助和自己的努力下终预实献了自己的愿望。这种为别人奉献爱的愿望是美好的。9指导朗读。10指名感情朗读。三巩固复习。1指名读词语。2说一说学了这片课文，你想把自己种的植物摆在哪里？为什么？四：课堂总结：我们每个人都要像丁丁学习，学习他关心他人的好品质。板书设计：丁丁和牵牛花久芽盼晚根竿或者不久发芽盼望晚上一根 竹竿或者绳足记往感谢实绳子满足记着感谢实现第二课时教学目的：学习写字。教学重点：写字。教学难点：足、路的书写。教具准备：课件。教学过程：一，复习导入。1上节课我们学习了课文丁丁和牵牛花，谁能说一说丁丁有什么愿望？他是怎样实现愿望的？2出示词语指名读：不久绳子满足发芽记着盼望晚上感谢一根 竹竿实现或者二学习写字。1出示生字：阳久对给足记路吹2指名读生字。3分析生字的结构、笔顺。4课件演示“足、路”的写法。足：演示笔顺后再描红。路：演示后提问：让学生说一说第六、七笔和第九笔为什么用红色？使学生知道“足”字做偏旁时将撇、捺改为竖、题。第九笔横撇用一笔写成。5学生在田字格里练习写。6讲评。三课堂总结：这节课我们学习了8 个字的写法，这里写时需要

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