五年级上语文教案-九色鹿冀教版_第1页
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文档简介

1、教学目 ：1、正确、流利、有感情地 好故事，能大体把握人物性格。2、知道 民 故事的寓意，人要善良，要 信。教学 程：一、 入1、 叙 ：（欣 件）在一片景色秀 的山林中，有一只鹿。它双角 白如雪，身上有九种 的毛色，漂亮极了，人 都称它九色鹿。2、今天我 来 个故事。（ 渡：然而九色鹿却又是神秘的，有一个人遇到了， 个人就是）板 ： 达二、“恩”的板 的学 达和九色鹿是怎么遇 的呢？1、自由 25 自然段。2、交流，并 句子。 达掉 了河里，九色鹿救了他。 （是的，九色鹿 达是有恩的）板 ：恩 第二自然段， 价。3、 恩是救命之恩哪，此 达而九色鹿4、看来 达只能用誓言来表达自己 心的感激了

2、，（板 ：誓） 达 重起誓：我 达，如果 出恩人九色鹿的下落，_。（ 渡：多么令人感 的誓言啊！然而 达能信守 誓言 ？）板 ：信？三、“利”的板 叙述第六自然段： 有一天， 个国家的王妃做了一个梦，梦 了一 双角 白如雪， 身披九种 毛色的鹿。 她突 其想： 如果用 只鹿的毛皮做件衣服穿上，我一定会 得更加漂亮！于是她 着国王要他去捕捉九色鹿。国王无奈，只好 皇榜，重金 捕捉九色鹿。1、 件：出 一 皇榜看皇榜，知道上面 了些什么 ？你怎么知道的？（重金 ）2、 达 了 皇榜怎么想？（他看 了皇榜，心想忘 了当初的誓言，忘 了曾 的救命之恩。 此 ，用 哪个 来形容他比 准确忘恩 、 利忘 ）（ 渡：灾 就 逼近了九色鹿。 ）四、“信”的板 件：春光明媚的山林里，九色鹿睡得正香。1、国王的大 越来越近，越来越近了，可九色鹿却一点也不知情，此 此刻，你最想做什么？喊醒九色鹿。2、九色鹿醒来了，可却已被刀 箭斧所包 。3、九色鹿能脱 ？自由 第8、9 自然段。4、（ 件：九色鹿的 ）（ 1 ）指名读，你读出了什么？镇定，机智，彬彬有礼 ，临危不惧（两次用“您”，道出了事情的真相）（2）评价指导五、“义”的伸张1 、 国 王 对 九 色 鹿 说 ： 我 真 惭 愧 ，。2 、 国 王 斥 责 调 达 道： _。六、故事

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