单片机课程设计汽车信号灯控制系统档

1、河 北 工 业 大 学 MCS-51单片机原理及应用课程设计报告 专业：土木工程 班级：土木 班 组别：11 姓名：MCS-51单片机课程设计汽车信号灯控制系统 组别:11 设计人:1、 题目：汽车信号灯控制系统二、实验目的和最终完成的功能1）功能：（1）车辆转弯时，相应一侧之前灯、尾灯及仪表板指示灯均应闪烁。即左转时，左头灯、左尾灯、仪表板左转弯灯闪烁，右转时则右头灯、右尾灯和仪表板右转弯灯闪烁；（2）紧急开关闭合时要求前述6个信号灯全部闪烁；（3）刹车时2个尾灯亮，若转弯时刹车，则转弯时原应闪烁的信号灯仍应闪烁；（4）转向闪烁频率1Hz，应急闪烁频率2.5Hz。2）按照以前所学实验方法，将

2、程序输入，编译无误，按照硬件系统设计图并对照实验书后的对照表进行接线，然后运行，通过开关控制灯的亮灭。三、线路原理： 硬件系统设计流程图软件系统设计流程图启动设置定时器0初值设置定时器0位模式1置软件计数器初值允许定时器0中断总允许中断启动定时器0等待四、源程序及注释：ORG8000HLJMPMAIN ;；转到主程序ORG800BHLJMPTC0LEFTON ;；转到T/C0的中断服务程序T0ISRORG801BHLJMPTC1SET ; ；转到T/C1的中断服务程序T1ISRORG8030HMAIN: MOVSP,#30H MOVTMOD,#11H ; ；置 T/C0 方式1，定时；T/C1

3、方式1，定时 MOVTH0,#0DCH MOVTL0,#0DH ; ；装入T/C0定时初值 MOVTH1,#0E8H MOVTL0,#0DH ;；装入T/C1定时初值SETBET0 ; ；T/C0允许中断SETBET1 ; ；T/C1允许中断SETBEA ; ；CPU开中断MOVP1,#0FFH ; ；灯全灭MOVR7,#00HMOVR6,#00HBREAK:SETBP3.2JBP3.2,YINGJI ; ；刹车开关闭合继续执行，否则跳转CLRP1.4; ；点亮p1.4,左尾灯亮CLRP1.5 ; ;点亮p1.5，右尾灯亮YINGJI:SETBP3.3JBP3.3,LEFT ; ；应急开关闭合

4、继续执行，否则跳转CLR TR0SETBTR1 ; ；启动TR1LEFT:SETBP3.4JBP3.4,RIGHT ; ；左转开关闭合继续执行，否则跳转CLR PSW.5 ; ；设左转状态标志位CLRTR1SETBTR0 ;；启动TR0RIGHT:SETBP3.5JBP3.5,NO ; ；右转开关闭合继续执行，否则跳转SETBPSW.5 ; ；设右转状态标志位CLRTR1SETBTR0 ; ；启动TR0NO: MOVA,P3ANLA,#3CHCJNEA,#3CH,BREAK ;；所有开关都打开，继续执行；否则跳转MOVP1,#0FFH ; ；所有灯全灭LJMPBREAKTC0LEFTON: C

5、JNER6,#00H,TC0ONJBPSW.5,TC0RIGHTON ; ；左转开关闭合，继续；否则跳转CLRP1.0 ; ；点亮P1.0；左前灯亮CLRP1.2 ; ；点亮P1.2；左仪板显示灯亮CLRP1.4 ; ；点亮P1.4；左尾灯亮AJMPTC0ONTC0RIGHTON:CLRP1.1 ;；点亮P1.1；右前灯亮CLRP1.3 ; ；点亮P1.3；右仪板显示灯亮CLRP1.5 ; ；点亮P1.5；右尾灯亮TC0ON:MOVTH0,#0DCHMOVTL0,#0DHINC R6CJNER6,#50D,TC0OFF ; ； 灯亮半秒JBPSW.5,TC0RIGHTOFFSETBP1.0SE

6、TBP1.2SETBP1.4 ; ；所有左灯全灭AJMPTC0OFFTC0RIGHTOFF:SETBP1.1SETBP1.3SETBP1.5 ; ；所有右灯全灭TC0OFF:CJNER6,#100D,TC0FANHUI ;；灯灭半秒后，一秒延时到MOVR6,#00HCLRTR0TC0FANHUI:RETI ; ；中断返回TC1SET: CJNER7,#00H,TC1ON MOV P1,#0C0H ; ；点亮所有灯TC1ON: MOV TH1,#0E8H MOV TL1,#0DH INC R7 CJNER7,#30D,TC1OFF MOV P1,#0FFHTC1OFF: CJNER7,#60D,

7、TC1FANHUI MOVR7,#00H CLRTR1TC1FANHUI: RETIEND五、调试程序的方法按照以前所学实验方法，将程序输入，编译无误，按照硬件系统设计图并对照实验书后的对照表进行接线，然后运行，通过开关控制灯的亮灭。六、对该设计题目的更完善的方案在满足原有基本动能的基础上，此方案又增加了一项：汽车停靠而停靠开关合上时（如在高速公上，车辆因故障停靠时）左头灯、右头灯、左尾灯、右尾灯应高频闪烁；及增加倒车灯，应再加两盏灯比较好。7、 实验设计分工本实验线路原理和源程序由组员两人共同查阅资料、互相探讨设计完成，实验操作时由王新进行调试、刘少伟连接线路，完成实验，整理实验报告由两人共同整理、修改完成。八、收获及心得体会 在这次的课程设计过程中我锻炼了自己的思考能力和动手能力，也让我觉察出所学知识的漏洞，深刻体会到实践的重要性，在今后的学习中，我一定要扎扎实实，真正的把知识学到手，做到融会贯通，运用自如。在题目选择和设计电路的过程中，加强了我思考问题的完整性和实际生活联系的可行性。在方案设计的选择上，培养了我们综合应用单片机的能力,对单片机的各个功能也有了进一步的认识，还锻炼我们个人的查阅技术资料的能力，动手能力，发现问题，解决问题的能力，并且使我们熟练掌握了有关器件的性能及测试方法。感谢老师的辅导和同学的帮助，是他们让我有了一个更好的认识，在编程过程