《5.3 人生多彩》课件4.ppt

1、人生多彩,探究园,我的童年，是河畔的一颗小石子。经过河水的冲洗，越来越清亮。 我的童年，是山野的一棵小草。经过风吹雨打，越来越茁壮。,我的童年,我的童年，是一张精美的贺年卡。里面写满了美丽的话语。我的童年，是一只小小的云雀。一直飞向蓝天，越飞越高。,探究园,童年曾经天真烂漫，曾经嬉笑颜开，曾经无忧无虑，曾经觉得自己是世界上最幸福的儿童，曾经 后来,最亲爱的人忽然离我而去了，永远永远的去了哦！从此寂莫常为伴，痛苦成了我的朋友 我没有了笑容，没有了阳光，没有了幸福，所有的一切都离我远去，接踵而来的是无尽的、不可明状的痛楚我顿时觉得活着好艰难，好辛苦、好无奈，好彷徨，好 总之，好苦好苦！于是童年对我

2、来说是一杯苦酒，是不堪回首的回忆往事不堪回首，我不敢再回忆！,童年,看了两位少年对童年的情感表白，结合自己的童年经历，请你与小组同学一起交流： （1）在你成长的过程中有哪些值得你自豪的，哪些是你最幸福的，又有哪些是你最痛苦的？ （2）你对人生（目标、态度）有什么新的感悟？,心灵导航,我们怎样去探索人生的意义？,（1）追求积极向上的人生目标；,（2）保持积极乐观的人生态度；,（3）充分利用有限的今天。,我们怎样去探索人生的意义？,（1）追求积极向上的人生目标；,（2）保持积极乐观的人生态度；,（3）充分利用有限的今天。,小结：,课外活动设计,人生的奋斗目标是通过尽可能科学的人生设计来实现的，请策

3、划你的辉煌人生。并付诸行动。,在劳动创造中实现人生价值。,格言赏析,1、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 列夫托尔斯泰,2、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。 爱因斯坦,以上名言告诉我们什么道理?,以上名言告诉我们:只有通过劳动创造, 才能实现自己的人生价值.,(一)来自名人的人生格言,格言赏析,(二)来自同龄人的人生格言,1、人生就像走路,每前进一步都是对自己的挑战和超越! （北京）韩莎莎,2、以微笑面对人生，你将会终生快乐！ （河南）庞党阳,你有这样的体会吗？,创意格言,(三)试试看，将自己对人生的感悟提炼成格言，制作格言小卡片，与大家共勉。,我的人生格言：,签

4、名： 。,年高中毕业后到北京市路公共汽车当售票员。年加入中国共产党。年初调任北京市公交总公司公汽一公司路公共汽车号车售票员。 在多年售票生涯中始终如一地模范遵守职业道德，发扬“一心为乘客，服务最光荣”的行业精神，钻研业务，爱岗敬业。 她根据乘客的不同需求，给他们最需要的服务：老幼病残孕，怕摔怕磕怕碰，她搀上扶下；“上班族”急着按时上班，她尽量让他们上车；外地乘客容易上错车或坐过站，她及时提醒他们；中小学生天性活泼，她提醒他们车上维护公共秩序。,李素丽,看了先进人物的事迹，我们知道，古往今来，无数的名人和普通劳动者在劳动中给人类创造了宝贵的精神与物质财富，实现了自己的人生价值。当你看到下列名字时，请把你所想到的相关劳动成果填进去。,各抒己见,张衡 爱迪生 牛顿 袁隆平 曹雪芹 杨利伟,地动仪,万有引力定律,神州五号载人航天成功,电灯,红楼梦,杂交水稻成功,小组讨论交流： （1）你是如何理解人生价值的？它与劳动创造有什么关系？ （2）你目前的学习是不是一种劳动创造？为什么？ （3）怎样才能使自己的学习具有更大的人生价值呢？,心灵导航,人生价值,特点,表现,共同点,源泉,劳动创造,多样性,通过对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献,不断完善,学习,在劳动创造中实现人生价值,阅读与感悟,阅读教材P25有价值的人生，不能没有激情与梦想对你人生价值的实现有什么启示？,启示：,（1）富