语文人教版七年级上册观沧海.ppt

1、观沧海,曹操,治世之能臣，乱世之奸雄,言为心声，文如其人,1、观沧海一诗选自 ,作者 ，字 ， 的政治家、军事家、诗人。他与其子 、 合称为“三曹”。,乐府诗集,曹操,孟德,东汉末年,曹丕,曹植,检查预习,2、他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发了自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。 有代表作,蒿里行观沧海短歌行龟虽寿苦寒行等。,东汉建安年间，曹操借许攸之计，官渡之战，以少胜多，击退了他在北方的主要对手袁绍。袁绍残部逃到乌桓（当时辽东半岛上的一个少数民族政权），想得到乌桓的支持，以求东山再起。曹操乘胜追击，征讨乌桓。东汉建安12年，即公元207年，曹操挥鞭北指，所向披靡，

2、大败乌桓。 归途中，曹操登上碣石山，观看沧海壮丽景色。此时，曹操踌躇满志，意气昂扬，挥笔即书，便有了观沧海一诗。,写作背景,东临碣石, 以观沧海。 水何澹澹， 山岛竦峙。 树木丛生， 百草丰茂。 秋风萧瑟， 洪波涌起。 日月之行， 若出其中； 星汉灿烂， 若出其里。 幸甚至哉， 歌以咏志。,以：连词，来。,何：副词，多么。,之：结构助词，取消句子的独立性。,其：代词，指大海。,以：连词，来。,观沧海,我向东登上碣石山，来观赏大海。 海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。 碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。 秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。 日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。 银河星光

3、灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。 真是庆幸极了，用歌唱来表达自己的壮志吧。,1、开头两句交代了什么？,2、诗人观看到什么景色?这些景色又有什么特点?,3、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？全诗表达了诗人怎样的情感？,合作交流,1、开头两句交代了什么？,.,地点碣石山; 目的-观沧海,2、诗人观看到什么景色?这些景色又有什么特点?,观,海水,山岛,树木,百草,秋风,洪波,日月,星汉,澹澹,丛生,丰茂,萧瑟,涌起,若出其中,若出其里,竦峙,(虚景),(实景),海水荡漾,欣欣向荣,洪波巨澜,统领 全篇,动,静,静,动,（运用丰富的想象和夸张的修辞手法）,动静结合,3、诗中哪些诗句最能体现作

4、者博大的胸怀？全诗表达了诗人怎样的情感？,日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。,诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人博大开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。,观沧海 曹操,东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。,实写,虚写,大海雄伟壮阔的景象,抒发了诗人统一天下，建功立业的雄心壮志,总领全诗,借景抒情,博大开阔胸襟,4、为何最后要加上“幸甚至哉!歌以咏志 ”?,乐府两汉官署名称，即音乐机关。其主要职责是制作国家典礼音乐，主要收集文人诗、民间歌谣入乐。 乐府诗一般无标题，尤其是汉代乐府。观沧海的题目是后人所加的。乐府诗可谱乐歌唱，诗最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上去的