和平区体育工作评价标准及实施方案

1、关于印发和平区学校体育工作评价方案（试行）的通知各单位：为贯彻中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见（中发20077号）中关于“各级政府和教育部门要加强对学校体育的督导检查，建立对学校体育的专项督导制度”的精神，切实做好我区“增强青少年体质、促进青少年健康成长”工作，进一步推动我区学校体育工作的大力开展，在认真研究并广泛征求意见的基础上，制定了和平区学校体育工作评价方案（试行），对我区内中、小学（职校）体育工作进行综合评价。一、 制定依据依据教育部中小学体育工作督导评估指标体系（试行）（教督导20083号）、天津市阳光体育运动先进学校评审指标体系（津教委201167号）和关于进

2、一步加强青少年体育增强青少年体质的实施意见（津和教20101号）文件精神，制定本方案。二、 主要内容为了比较全面的评价学校体育工作，本方案涉及一级指标8个、二级指标15个、三级指标26个，评价的重点是教育管理、教学科研、学生体质、群体活动、竞技水平、条件保障等方面。三、 实施办法（一）评价时间及范围：对所辖中、小学（职校）每年开展一次综合评价工作。（二）评价办法：在综合评价基础上，评选出10所学校为区级阳光体育先进单位，该单位校长或主管校长即为阳光体育先进校长，同时评选出部分阳光体育先进教师，并在每年体育与健康教育工作会上进行表彰。连续两年获得区级阳光体育先进单位的学校有资格申报市级阳光体育先

3、进单位。（三）评价程序：1、由区体育与健康教育工作委员会指定工作人员，采用定期与不定期相结合的方式进行检查，形成书面材料，作为年度评选的主要依据。2、各学校要严格按照和平区学校体育工作评价方案（试行）自行评价打分，按时上报评价结果和自评报告，要求真实可靠。3、申报阳光体育先进学校的主管领导进行现场述职，由中心组成员审议评分，区体育与健康教育工作委员会审核，确定最终名单。4、本方案从2012年1月开始试行。附件：和平区学校体育工作评价方案（试行） 和平区教育局二一一年十二月二十日和平区学校体育工作评价方案（试行）2011年12月级指标与权重级指标与权重级指标与权重指 标 细 目分值得分评估内容方

4、法指 标权 重一组织管理6分组织管理6 分贯彻执行文件精神学校贯彻执行市、区文件精神的情况2.0认真贯彻执行市、区文件精神，并制定实施办法2.0有专门的组织机构；上级文件、计划总结、各,专项实施方案保存完整；各项体育工作职责明确、责任到人；每学期至少召开2次学校体育工作会议并有记录。较认真贯彻执行文件精神，有实施办法1.0能贯彻执行文件精神，实施办法不全0.5工作规划将体育工作及学生健康工作纳入学校发展计划，有具体措施及专项经费投入2.0有计划、有经费、有部署，有措施2.0有计划、无经费、有部署，有措施1.5无计划、无经费0规范管理规范体育安全管理，加强体育安全工作，完善管理制度2.0有部署，

5、有措施，管理制度完善2.0有部署，有措施，管理制度不完善1.0无计划、无经费、无部署，无措施0二课程管理20分教学管理5分课程设计课程体系具有科学性和系统性，符合教育部和市教委颁布的体育课程标准精神2.0有符合体育课程标准要求，体现本校特色的校本课程2.0有符合体育课程标准要求的校本课程1.0未按体育课程标准要求实施0规章制度备课、试讲、观摩、检查、奖惩等制度与执行情况3.0制度健全，执行严格3.0制度较全，执行尚可2.0有制度，尚待健全，部分执行1.0（接上页）二课程管理课程设置5分开设传统体育项目坚持业余训练并纳入体育课3.0开设传统体育项目两项以上，并纳入体育课，利用业余时间每周两次以上

6、3.0除健康课以外，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级以及初中每周3课时，高中每周2课时。听取情况介绍，查阅有关教学文件；听取汇报并查看相关的文字材料，计划大纲、课时规定等；查验课表，抽样调查、访问。查看教案等材料，在每学期初将体育课程表上交体卫艺科备查。开设传统体育项目一项，并纳入体育课，利用业余时间每周一次以上1.5没有开设传统体育项目，不进行锻炼0体育课时规定2.0严格执行课时规定，开足开齐体育课2.0体育课时不足0教学文件10 分教学大纲与教学计划符合教育部和市教委颁布的体育课程标准精神，具有本校特色，大纲制定规范；学年、学期、课时教学计划3.0符合体育课程标准要求，大纲制定规范

7、、特色明显，教学计划齐全，内容完整，格式规范3.0较符合体育课程标准要求，大纲制定比较规范、无特色，教学计划基本齐全完整、较为规范1.0大纲陈旧，待修订，不规范0教材使用使用教育部和天津市教委审定通过的体育教材参考书为主，参照人教、华东教材。2.0已全部使用，三套书全有2.040%以上使用，两套以上1.0未使用，一套书0体育实践课教学文件齐全、规范，目标明确；采用的教学模式及方法科学有效，利于课程目标达成；体现素质教育的思想3.0教案等文件齐全、规范、目标明确，教学方法运用合理，教学质量高3.0教案等文件较齐全、规范、教学方法运用较合理，教学质量一般2.0有教案但不规范，目标不明确，教法运用目

8、标指向不清，教学质量较差1.0（接上页）教学文件体育课程考核体现激励和发展功能，终结性评价与过程性评价相结合 2.0考核结构合理，内容与标准分层次、可选择，全部使用天津市统一下发的成绩册2.0考核结构比较合理，内容标准未分层次、不可选择，部分使用天津市统一下发的成绩册1.0考核结构不合理，内容标准未分层次、不可选择，未使用天津市统一下发的成绩册0三阳光体育14 分阳光体育10分大课间、校级运动会与阳光体育活动开展情况10.0积极开展阳光体育活动，内容丰富，形式多样，每年两届运动会，每天开展大课间活动，通过网站、报刊杂志等媒介积极广泛宣传10.0阳光体育活动指以学校或年级为单位的集体赛事活动。眼

9、操、广播操必须齐全；校园内有关于“阳光体育活动”的宣传内容；有学年阳光体育活动的方案、计划，并认真组织，管理到位，参与阳光体育活动组织管理、指导的教师职责齐全；积极开展大课间活动和运动会。基本能够开展阳光体育活动，但内容与形式单一，每年两届运动会，基本能够保证大课间活动时间，能够进行一定程度的宣传7.0偶尔开展阳光体育活动，每年两届运动会，有60%以上时间能保证大课间活动时间，宣传不到位5.0偶尔开展阳光体育活动，每年两届运动会，有40%以上时间能保证大课间活动时间，无任何形式的宣传3.0不能开展阳光体育活动，不定期举办运动会，大课间活动时间不能保证0“2+1”项目4分 “体育、艺术2 + 1

10、”体育项目实施情况4.0有项目实施计划，将相关内容纳入教学计划，考核登记和档案管理工作完善，开展多种形式的群体性校园文体活动4.0有项目实施计划，考核登记和档案管理工作基本完善，有一定的群体性校园文体活动2.0无项目实施计划，未开展考核登记和档案管理工作，只组织群体性校园文体活动1.0四体质健康24 分实施学生体质健康标准测试情 况 4 分实施学生体质健康标准测试情况国家学生体质健康标准测试活动按要求实施，测试器材保管完好无损4.0有专职人员负责，有计划、有措施、有要求、有检查，器材保管完好4.0贯彻落实教育部有关规定，有计划、有要求、有制度、有措施的开展国家学生体质健康标准测试活动，且有实施

11、细则，测试器材保管完好无损。无专职人员负责、有计划、有管理制度，器材保管一般2.0无计划、无措施、无要求、无检查，只进行测试，器材保管有损坏或丢失1.0国家学生体质健康标准测试情 况20分测试数据和分析报告上报情况6.0测试数据和分析报告准确及时上报6.0每次测试数据和分析报告准确及时上报，按规定时间两周以内未完成该项工作，按零分计算。测试数据和分析报告上报延期一周以内3.0测试数据和分析报告上报延期一周以上1.0测试通过率测试合格率4.0测试合格率达到90%4.0要求平时测试与测试赛成绩优秀率、合格率基本相符；不参加市、区组织的国家学生体质健康标准测试赛成绩按零分计算，合格率和优秀率按最低档

12、次积分。测试合格率达到80%3.0测试合格率达到70%2.0测试合格率达到60%1.0测试优秀率4.0测试优秀率达到15%4.0测试优秀率达到10%2.0测试优秀率达到5%1.0积极参加市、区组织的国家学生体质健康标准测试赛6.0依据测试成绩评定各校优秀率、合格率状况6.0五竞赛训练18 分业余训练8 分课余体育锻炼有计划、有措施，课余训练纳入课程管理4.0有计划、制度和措施、有考勤记录，课余训练已纳入课程管理4.0听取情况介绍，查阅各项材料、活动记录（时间、内容、负责人、参加范围、评价结果）。明确指导教师、集训队员、训练计划、训练时间（每周不低于4次），并上交体卫艺科备查。依据市、区阳光赛事

13、安排，积极参加各项阳光体育活动，依据参加的次数和名次（秩序册、成绩册、获奖证书等），结合学校活动情况评定。区内根据参赛情况、获奖情况设定附加分。有制度、有措施，课余训练未纳入课程管理2.0无制度、无措施，未组织课余训练0学生体育代表队训练与管理4.0有组织、有制度、有计划、有教练、有经费，运动队个数4个4.0有组织、有教练、无经费，运动队个数13个2.0无学校代表队0赛事活动10 分积极参加市、区教育部门组织的各项体育赛事和阳光体育活动项目6.0参加全部体育赛事和阳光体育活动项目6.0参加项目占全部项目的比例80%5.0参加项目占全部项目的比例50%3.0参加项目占全部项目的比例30%1.0参

14、加市、区教育部门组织的各项体育赛事和阳光体育活动积分排名4.0前3名4.0第46名3.0第78名2.0六科研情况6 分教学科研结合情况6 分体育教学与科研相结合积极参加市、区教研活动，定期开展校本教研活动，组织教师探讨学生体质健康情况，积极进行科学研究，撰写论文3.0定期开展活动，组织教师研讨，活动记录详细，多篇论文在市、区级报告获奖3.0无故不参加区级教研、论文评选、技能培训等活动的单位，按零分计算。由教育局统一组织参加的市级体育教师基本功大赛，获市级一等奖将在该项中附加2分/人次。定期开展活动，组织教师研讨，无活动记录，无论文在区级以上报告获奖1.0执行天津市中小学体育课程内容及成绩评价标准，学校教师在全市区技能比赛中的获奖情况3.0在市、区级大赛中获奖5人次以上3.0在市、区级大赛中获奖1人次以上1.0七条件保障6分正常体育经 费3分学校正常体育经费投入情况3.0体育经费投入3%5.0有学校财务部提供的经费证明，实地查看器材设备数量。体育经费投入2%3.0体育经费投入1%1.0场地器材设备情况3 分阳光体育经费比例/达标器材比例阳