初中语文八年级上册人教部编期末检测卷第一学期期末检测卷

1、第一学期期末检测卷时间： 12020 满分： 12020 一、积累与运用 (27 分)1下列加点字读音无误的一项是 ( A琐屑 (xi ) 栅栏(zh )B颓 唐 (tu ) 妥帖 (ti)C轩榭 (xi ) 气氛 (f n)D河堤 (t )踌躇 (ch )2下面词语书写完全正确的一项是)(2 分 )池沼 (zh o)着眼(zh o)纤细(xi n)脂粉(zh )()(2 分)惟妙惟肖 (xi o)触目伤怀 (ch )迥然不同 (jing)情郁于中 (y )A臃肿玲珑侯车厅重峦叠嶂B休憩年轮煞风景满院狼藉C神密依傍密匝匝巧妙绝伦D焦躁飓风蟹腿肉连棉不断3下列加点成语使用不正确的一项是()(2

2、分)A当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时，我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。B那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。C侦探小说中眼花缭乱 的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。D家风是一种“软约束” ，通过潜移默化 的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。4下列加点词词性与其他三项不同的一项是()(2 分)我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖(A) 的、青布棉袍 (B) 黑布马褂 (C)的背影(D)。唉！我不知何时再能与他相见！5下列句子中没有语病的一项是()(2 分 )A学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望

3、世界。B实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。C是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造走出国门、走向世界的前提条件。D壮乡的五色糯米饭色泽鲜艳，味道清香，口感绵软，是壮家人特有的民族传统手艺。6填空。 (4 分)(1)白头搔更短， _。(杜甫春望 )第1页共10页(2) 崔 颢 的 黄 鹤 楼 中 写 思 乡 之 情 的 句 子 是 ：_。(3)晏殊的浣溪沙中慨叹时光流逝，蕴含生活哲理的名句是：_，_。(4) 龟 虽 寿 中 表 现 曹 操 老 当 益 壮 ， 要 积 极 进 取 ， 完 成 统 一 大 业 的 诗 句 是 ：_，_；_，_。7名著阅读。

4、(2 分 )毫无疑问，黄翅飞蝗泥蜂在杀死蟋蟀时使出了它的看家本领，因此十分有必要看看它凶杀猎物的过程。在观察节腹泥蜂时，我进行了很多尝试，并且让我受益匪浅，所以我将在节腹泥蜂身上采用的卓有成效的方法，运用到了黄翅飞蝗泥蜂的身上。以上文字选自 _(作者 )的昆虫记，这部书被誉为“ _”。8在“文学采风”的综合性学习活动中，学校组织活动小组到民间开展采风活动，请根据要求完成下列问题。 (11 分 )(1)下面是同学们收集到的三幅书法作品，请指出它们各属于什么字体。(3 分)(知识链接：字体指同一种文字的各种不同形体，如汉字手写的楷书、行书等)(2)请你从上题的作品中，选择两幅喜欢的，结合字体特点说

5、说理由。(每幅作品的理由说明限10 字以内 )(4 分 )选择：第 _幅，理由： _。第 _幅，理由： _。(3)活动小组要举办一次民间艺术作品展，需向民间摄影爱好者刘青竹先生借一本名为苗家文化图鉴的书，用于展出，借期为一周，借出日期为2018 年 3 月 15 日。如果你是活动小组组长李轩，请你写一张借条。(4 分)第2页共10页二、 探究 (43 分 )(一) 下面的文言文，回答 。(13 分)【甲】故天将降大任于是人也，必先苦其心志， 其筋骨， 其体肤，空乏其身，行拂乱其所 ，所以 心忍性，曾益其所不能。人恒 ，然后能改；困于心，衡于 ，而后作；征于色， 于声，而后 。入 无法家拂士，出

6、 无 国外患者，国恒亡。然后知生于 患而死于安 也。【乙】 秦者， 周洛阳人也。 事 于 ，而 之于鬼谷先生。出游数 ，大困而 。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰： “周人之俗治 力工商，今子 本而事口舌，困，不亦宜乎！ ” 秦 之而 ，自 ，乃 室不出，出其 遍 之。得周 阴符，伏而 之。期年，以出揣摩，曰：“此可以 当世之君矣。 ” 求 周 王。 王左右素 知 秦，皆少 之，弗信。乃西至秦， 惠王，弗用，乃 之 ， 相奉阳君弗 之。 去游燕， 余而后得 (选自史 秦列 ，有 改 )【注】 ： ， 服。少： ， 低。9解 下列句中加点的 。(3 分)(1)衡于 _(2)出游数 _(3)期年，以出揣摩

7、 _10用 “ / ”文中画波浪 的句子断句。(限两 )(2 分)周 人 之 俗 治 产 业 力 工 商11将文中画横 的句子翻 成 代 。 (4 分)(1)入 无法家拂士，出 无 国外患者，国恒亡。(2)乃 室不出，出其 遍 之。第3页共10页12【乙】文 秦的 能否作 【甲】文 点的事 据？ 合 文内容 明理由。(4 分)(二) 下文，回答 。(12 分)朗 者的成功是人文精神的回 江德斌文化 目在近期制造了一个小高潮。 中国 大会之后，董卿以制作人、主持人双重身份推出的文化 目 朗 者在央 一套黄金档开播。 嘉 念 ， 散文和家 ，分享曾 打 、甚至改 自己生命 迹的文字。首期 目以“遇

8、 ” 主 ，嘉 有知名演 濮存昕、企 家柳 志、世界小姐 梓琳、96 高 的翻 家 渊冲，也有从四川成都 花谷里走来的普通夫 等。一段文，一首 歌，一封信，一个故事 朗 者并没有复 的情 ，也没有故意 置的煽情， 只是由朗 者 地回 人生片段， 以及打 和改 自己命运的文字， 并当众朗 一遍。朗 者首播的收 率和口碑双丰收， 可 得了巨大成功， 是 中国 大会之后，又一个具有社会影响力的 象 文化 目。朗 者 众 来的并非 冲 和 化情 ，而是在平静的 氛 里，将 些感人的文字， 屏内外的广大 众， 大家在浮躁的繁 世俗里，搭建一座沉淀心灵的人文殿堂。朗 是很多人在学生 代都 的，有些人会忘却

9、，有些人 会 上朗 ，并保持 种 ，忙里 ，朗 自己喜 的文字。 体而言，朗 是一个小众化的 域，与歌舞、真人秀、小品等 目相比， 朗 者乃是一股清流， 得平淡恬静，似乎很 吸引到 众。然而， 朗 者 目 起了大众 朗 的 ， 大家沉浸在文字的意境里， 享受人文 之美。 如今的 屏到 都是喧 的 目， 众逐 生 疲 ， 希望看到不同的 目 型， 就 中国 大会朗 者等文化 目， 造了空 。 多年的社会 展，我 在物 方面，已 越来越充裕，但在精神方面，仍然寥落荒 。社会文化整体呈 出低俗化、碎片化、快餐化等状 。很多人感 精神 于 ，心理 力太大， 希望生活 奏能 慢一点，大家都能心平气和一些

10、。 而 恰恰需要文化方面的熏陶， 也是中国 大会 朗 者的意 所在。事 上，很多 台也都有 目， 些 目大都偏重于介 、作者和 代背景第4页共10页等，传递内容局限于知识，并没有延伸到情怀方面，也就容易走“高冷化 ”，导致受众面相对狭小。而朗读者比较贴地气，将朗读者的个人经历与文字连接在一起，更容易触动观众的同理心，抵达每个人内心的深处。诸如中国诗词大会 朗读者等文化节目的兴起，并受到广大观众的好评。这不仅是人文的复苏，也反映出时代潮流的嬗变。 在经历多年的娱乐化节目轰炸后， 观众也开始分化，部分人希望在忙碌繁琐的生活里，得到更多的人文关怀，回归人文精神。 朗读者做到了这一点，让观众感受到心灵

11、的宁静、优美文字对精神的陶冶，从而喜欢上朗读，重新拾起书本，轻声朗读起来。 (选自 2017 年 2 月 21 日中国青年网，有改动 )13本文的中心论点是： _。(3 分 )14第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？(3 分)15第段中加点字“这”指什么？(3 分)16下列对文章内容的理解，不符合作者观点的一项是()(3 分)A朗读者的成功，说明不依靠视觉冲击力一样可以办好文化类节目。B朗读者唤起大众对朗读的记忆，给浮躁的社会带来一股清流。C随着社会经济的发展，人们物质财富的充裕必将导致精神世界的空虚。D文中的“人文精神”包含人们对文化艺术之美的追求和对心灵宁静的渴望。(三)阅读下文，回答

12、问题。(18 分)爱的尊严王永光将近 “五一 ”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30 岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个 20 多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。 ”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。 ”他把银行卡递进来说： “ 取点零花儿。 ” 我一下子就急了： “取小额到外面自动取款机上去取！ ”他一脸难为情地说： “我们就在这里取吧，排了半天队了。”第5页共10页“ 你 了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢 ” 我急了。可那民工

13、兄弟 是 持在窗口取。 “ 天！我服了。”没奈何，我只好把 行卡接了 来，没好气地 ： “ 取多少？ ”民工兄弟 ：“看看里面 有多少 。 ”在密 提醒后，他 入了密 ，我的 一下子 了怪不得他非要 持在 里取， 因 那卡上的 在自 取款机上根本就取不出来。 我有些嘲笑地 ：“ 有 37 元 6 角 ” 我故意把声音拉得很 ， 大 里的所有人 都听得倍儿清楚。只 民工兄弟 一 ： “ 那 那就取 30 吧。 ”我心里想：取 么点儿 折 我，也叫你 人。不一会儿，我把30 元 了男人。 中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街 面的一家面 ， 因 我早就 坏了。? 可是我走 店里，却 那民工兄弟

14、和他的女人也在里面，女人的面前 着 盛好的一大碗 “担担面 ”，而男人的面前 是一碗亮亮的白开水 ? 女人手里拿着筷子，却怎么也不 落 碗里，表情阴郁。民工兄弟 我走了 来，一下子 了 ，向里面 了一下 ，大概是因 才在 行里的窘 ，有些害羞。? 我也忙知趣地快走几步来到吧台 老板娘 ： “ 来一小碗担担面，打包 走。 ”在等面的几分 里，我听 民工兄弟低声 女人 ： “ 吃吧，你吃点吧！不 自个儿，也得 肚子里的孩子。”声音里明 着哀求。我 眼一看才 女人是个孕 。 “ 我知道 事儿怨我，我不 把 的 借 刘三儿， 可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢， 你叫我 个 ？本以 年老板 能 咱 两

15、千， 知道工地被 局 封。吃吧。吃了 碗 ，咱就回家，搭大志的 走 ”? 我的心一下子提了起来， 也跟着一下子 了，后悔不明真相的自己 才真不 那么 他。? 我拿了面，塞 老板娘 15 元 ，小声 她 ： “ 再 西 最北 那 桌子上碗面，我 ！我老家一个兄弟。 ”然后快步跑出了面 。? 我不想当面 清，是不想 民工兄弟再 堪。他是个好人，是个在同伴遇到 会毫不犹豫帮一把的好心人， 是个懂得疼老婆、 孩子 的好男人。 而我需要做的不是堂而皇之地施舍，而是必 替他好好 他那份 然 、 但却高 的 的尊 ， 也 他 得 世界上第6页共10页 有和他一 的好心人， 他可以有信心、有勇气把内心那份 的

16、尊 下去、 持下去 17 从文中找出“我”面 民工夫 情感 化的 。(2 分)_嘲笑 _感 18 从人物描写的角度，分析文中画 句子的表达效果。(4 分)(1)“ 你 了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢” 我急了。(2)我心里想：取 么点儿 折 我，也叫你 人。不一会儿，我把30 元 了男人。19 合 境， 第? 段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不 落 碗里，表情阴郁”的原因。 (4 分 )20 文最后一段有什么作用？(4 分)21文中最令你感 的人是 ？ 合 文 原因，并 系 你的感悟。(4 分)三、写作 (50 分)22我 都是平凡的人， 我 所 的事也大多是平常的小事，但我 若

17、深入 察，仔 悟，会 在凡人小事的背后，其 也有很多令我 感 或者 我 深思的 西。 以凡人小事的背后 写一篇文章。第7页共10页参考答案；第一学期期末检测卷一、1.C点拨：A 项“肖”应读 xi o，B 项“着”应读 zhu，D 项“堤”应读d，“脂”应读 zh。2B点拨： A 项“侯车厅”应为“候车厅”，C 项“神密”应为“神秘”，D 项“连棉不断”应为“连绵不断”。3C点拨： “眼花缭乱”指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，这里应用“扑朔迷离”。4A点拨： “肥胖”是形容词，其他三项都是名词。5B点拨：A 项成分残缺，应在句末加“的窗口”； C 项两面对一面，可删去“是否”；D 项搭配不

18、当，“五色糯米饭”与“民族传统手艺”不搭配。6(1)浑欲不胜簪(2)日暮乡关何处是？烟波江上使人愁(3)无可奈何花落去 似曾相识燕归来(4)老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已7法布尔 昆虫的史诗8(1)楷书行书草书(2)示例：一字体端庄，匀称工整二笔画连绵，灵活连贯三飘逸舒展，随性自然(3)借条今向刘青竹先生借到苗家文化图鉴壹本，于2018 年 3 月 22 日前归还。此据。借书人：李轩2018 年 3 月 15 日二、 (一)9.(1)同“横”，梗塞、不顺。(2)游历。(3)一年。10周人之俗 /治产业 /力工商第8页共10页11 (1)在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外

19、如果没有势力、地位相当的国家和外来的祸患，这个国家往往会灭亡。(2)(苏秦 )于是就闭门不出，把自己的藏书全部阅读了一遍。12示例：能。【乙】文写了苏秦出游失败后遭受家人冷遇，然后刻苦读书，最后取得成功的事情，符合【甲】文的观点“生于忧患， 死于安乐”，所以可以作为【甲】文的事实论据。(二 )13.朗读者的成功是人文精神的回归14对比论证。将朗读者与其他电视台读书节目相比较，强调“朗读者贴地气”“触动观众的同理心”是其成功的主要原因。15部分人希望在忙碌繁琐的生活里，得到更多的人文关怀，回归人文精神。16 C点拨： “人们物质财富的充裕必将导致精神世界的空虚”说法过于绝对。(三 )17.生气后悔点拨：阅读全文，根据情节的发展，根据所示的两个词语，梳理文中表现“我”内心情感的语句，摘录关键词语作答即可。18 (1)运用语言描写和神态描写，生动地写出“我”在听到民工兄弟坚持要在窗口取钱后的疑惑、埋怨、不耐烦与生气的样子。(2)运用心理描写和动作描写，形象