英文文章的总结范文

1、英文文章的总结范文 对于英语这门课，很多人感觉太难学了，因为它需要记的知识太多了，但总是记住很快、遗忘更快，英语这门课的学习到底有什么好的窍门？河南商丘的一位中考英语满分学霸李根同学分享了一些非常实用的英语学习经验，供大家参考。 1、课前预习。 是不是极耳熟的一种学习方法，老师也是天天都在讲课前要预习，只不过很多同学根本没有去做，对于英语这门课也是极有必要课前预习的，这样可以让我们做好准备，提前知识课程的难点在哪，这样听课更有针对性，上课效率更高，其实不光初中英语需要这样，所有科目都要课前先预习。 2、课堂认真听讲。 这也是老生常谈的学习方法，上课的时候一定要尽可能认真去听，同时做好课堂笔记，

2、把老师讲解的重点句子，板书上的重点内容，还有这节课不懂的地方、听课的心得都可以记到课堂笔记上，这样方便以后复习。同时积极参与到课堂中，英语这是一门实践性很强的学科，要大胆去说、读，积极回答老师提出的问题。 3、课后复习。 课前预习、课堂听讲、课后复习是学习最重要的三个步骤，一定一个都不要缺少，课后先复习一下老师当天所讲的知识，然后再做作业，有时候再多听一下课文录音，这样可以加深对课本知识的记忆，同时也可以锻炼一下听力，这样也可以尽可能多创造英语氛围。 4、单词的记忆。 初中英语单词量并不是太大，但同样极为重要，英语词汇的积极是每天都要做的事情，建议可以利用零碎时间反复记忆，一定要反复，别指望自

3、己一次就能全记住，反复的次数多了就能永远不遗忘。 5、英语阅读。 在中考的时候，英语考试阅读理解部分占分极多，平时我们应该多读一些英语文章，像英语教材上的课文、新概念英语这些需要精读，要读三遍以上，里面的重点单词和语法都要重点去看。业余时间可以看一些像牛津书虫方面的英语课外书，这类书都是中英文对照，可以先看英文部分，然后再看中文部分，这个泛读就行了。 6、英语作文部分训练。 在中考的时候，英语写作部分同样很重要，这个建议背一些英语作文模板、范文，要把它们背的滚瓜烂熟，还有一些常用的经典英语句子，尽可能多背一些，这在英语写作的时候经常用到。 7、英语学习不能中断。 我们一般都没有英语的使用环境，

4、所以如果几天不学习，你的英语水平就会下降，对于初中英语的学习，我们建议一定要持之以恒，哪怕放假也不要中断对英语的学习。 8、不要胆小积极使用。 我们前面说过，英语是一个实践性很强的科目，一定要尽可能多的用它，才能真正把英语学好、学精，所以要多用英语，大胆说出来，不要害怕出错，积极去使用它。 谢谢悟空先生的！ 我非常羡慕英语好的人，尤其是那种能用口语与外国人交流的人。我的外语水平很差，勉强糊过考试，时期久长全部还给了老师。所以悟空提出的问题，本人实在是句缺词穷，无法予以回答！ 隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直竖画短，呈长方形状，讲究蚕头雁尾、一波三折。隶

5、书起源于秦朝，由程邈而成，在东汉时期达到顶峰，对后世书法有不可小觑的影响，书法界有汉隶唐楷之称。 关于隶书的定义，近人吴伯陶先生一篇:从出土秦简帛书看秦汉早期隶书的文章中说道：“可以用这个字的本义来作解释。说文解字中解释隶的意义是附着，后汉书冯异传则训为属，这一意义到今天还在使用，现代汉语中就有隶属一词。晋书卫恒传、说文解字序及段注，也都认为隶书是佐助篆所不逮的，所以隶书是小篆的一种辅助字体。” 同时在西汉的碑刻中也还有一些面积大都方正或个别字带长形，又仅有极短的波势的字体，其有代表性的所见如西汉宣帝五凤二年（前56）的鲁孝王刻石、东汉安帝元初四年（117）的祀三公山碑、顺帝永和二年（137）

6、的敦煌太守裴岑纪功碑、灵帝建宁三年（170）的郙阁颂摩崖石刻、以至明帝永平九年（66）字形不大规则的开通褎斜道摩崖石刻等等。 西汉初期仍然沿用秦隶的风格，到新莽时期开始产生重大的变化，产生了点画的波尾的写法。到东汉时期，隶书产生了众多风格，并留下大量石刻。张迁碑、曹全碑是这一时期的代表作。 最著名的如桓帝延熹八年（165）的华山庙碑、灵帝建宁二年（169）的史晨碑、中平二年（185）的（曹全碑）、又三年（186）的（张迁碑）等等。同时在西汉的碑刻中也还有一些面积大都方正或个别字带长形，又仅有极短的波势的字体，其有代表性的所见如西汉宣帝五凤二年（前56）的鲁孝王刻石、东汉安帝元初四年（117）的

7、祀三公山碑、顺帝永和二年（137）的敦煌太守裴岑纪功碑、灵帝建宁三年（170）的郙阁颂摩崖石刻、以至明帝永平九年（66）字形不大规则的开通褎斜道摩崖石刻等等。 首先你要清楚文章中大部分单词的意思，以及把握整篇文章的时态，了解事情发生在过去，现在还是将来。了解文章句子的语法。才能了解文章的大致含义。基本上文章的主旨都在文章的开头或结尾部。要吃透文章要从基本的做起。 英语思维不是培养或者练出来的，你就是天天在国外待着，天天和老外泡在一起也不一定能建立起你的英语思维，那种期待通过海量的听、读、背来建立英语思维是痴人说梦。 知其要者，一言而终；不知其要，流散无穷。 所谓的英语思维，意思就是说的像老外一

8、样地道。 那么我们为什 _的像老外一样地道？ 无他，单词一塌糊涂，语法一塌糊涂。 就单词而言，有几人敢说把初中的单词学透的？ 知道人家美国人词汇量有多大？ 下图为美 _词汇量： 人家这些词汇是一个一个揉碎了，嚼碎了，天天用才有了这样的语言能力。 关于语法，我们传统所学的语法比较凌乱，没有体系，也没有真正触及到语法的原理本质，只是把语法当语法来学，机械生硬，没有把语法真正和现实世界联系起来(语言是用来描述和反映这个世界的)，也没有和中文一一映照对比。所以语法成为我们英语学习中的空中楼阁，凌乱糊涂的语法反而成为我们英语学习道路上的障碍。 只要你学透了语法，精深的掌握了单词，你也就获得了真正的英语思维，除此之外还需要多看美剧学些地道特色的表达。 语法因为有长期的积累相对比较容易理顺，推荐看英语思维：解密英语语法的原理一书。 单词才是真正的大敌，需要终身学习，别无他法。 谢邀！鄙人不才，没有背过什么英文文章，除了上学时英文课本上的一些短文而已，现在已经记不太清楚了，但是我有获益匪浅的一句英文。这个杀手不太冷里，小女孩问里昂，Is life alway