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文档简介

人教版小学数学四年级下册,三角形的特性,将军二校全明华,情景导入,探索新知,应用拓展,生活中美,活动一: 画一个三角形,边画边想你是怎么画三角形的。,判断下面哪些图形是三角形?,(1),(3),(2),(6),探索新知,猜一猜:,哪顶帐篷是长颈鹿住的?哪顶 是小猴子住的?,活动二:,在三角形中画出你心中的高。,从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。,高,D,A,B,c,底,探索新知,高,底,A,B,C,探索新知,高,底,A,B,C,探索新知,探索新知,B,C,A,高,底,高,底,高,底,1、如果BC为底,( )色的虚线是它的高;,2、如果绿色的虚线是高,它的底是( )。,红,3、AB为底,红色的虚线是它的高,这样说对吗?,AC,探索新知,底,底,底,探索新知,活动二: 画出三角形底边上的高。,底,高,( ),探索新知,活动二: 画出底边上的高。 判断:谁画的对?,高,( ),( ),高,探索新知,底,活动三:,用3根小棒摆三角形,用4根小棒摆四边形,看看各能摆出几个。(小棒的长度都一样),探索新知,探索新知,返回,返回,应用拓展,生活中的美,生活中美,生活中美,桥面、铁索、竖杆形成的三角形,使大轿更加稳固。,生活中美,古埃及金字塔每个侧面都是三角形,距今有四 五千年的历史,依然屹立不倒

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