江苏省姜堰中学学年度寒假自我检测(附答案)_第1页
江苏省姜堰中学学年度寒假自我检测(附答案)_第2页
江苏省姜堰中学学年度寒假自我检测(附答案)_第3页
江苏省姜堰中学学年度寒假自我检测(附答案)_第4页
江苏省姜堰中学学年度寒假自我检测(附答案)_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、最新资料推荐江苏省姜堰中学2014 年学年度暑假自我检测(附答案)高一年级 18 班级( A 班)姓名: _ 班级: _ 考号: _一、简答二、计算三、综合题号题总分题题得分评卷人得分一、简答题1、已知 a R,函数 f ( x) ( x2 ax)e x ( x R, e 为自然对数的底数) (1) 当 a 2 时,求函数 f ( x) 的单调递增区间;(2) 若函数 f ( x) 在( 1,1) 上单调递增,求a 的取值范围评卷人得分二、计算题2、已知函数的最小值为()求()是否存在实数m, n 同时满足下列条件: mn3;当的定义域为22n , m时,值域为 n, m ?若存在,求出m,

2、n 的值;若不存在,说明理由.3、已知函数( 1)判断函数的奇偶性;1最新资料推荐( 2)求证:;( 3)若,求的值。4、已知函数( 1)若函数上为增函数,求正实数a 的取值范围;( 2)当 a=1 时,求上的最大值和最小值;( 3)当时,求证:对大于1 的正整数n,5、已知函数f(x)( x R)满足下列条件:对任意的实数x1、 x2 都有f(x1)f(x 2) 和 |f(x1)f(x 2)| |x 1 x2| ,其中是大于 0 的常数,设实数a0, a, b 满足 f(a 0)=0 , b=af(a).( 1)证明 1,并且不存在b0 a0,使得 f(b 0)=0( 2)证明( ba0)

3、2 (12)(a a0) 2( 3)证明 f(b)2 (1) f(a)26、若且( 1)求对所有实数成立的充要条件(用表示)2最新资料推荐( 2)设为两实数,且若求证:在区间上的单调增区间的长度和为(闭区间的长度定义为)7、已知函数在区间内各有一个极值点.()求的最大值;()当时,设函数在点处的切线为,若在点 A 处穿过的图象(即动点在点A 附近沿曲线运动,经过点A 时,从的一侧进入另一侧),求函数的表达式 .8、已知函数(1) 证明:存在,使;(2) 设=0 ,其中=1, 2,证明:;(3) 证明:9、如果函数在区间D 上有定义,且对任意,则称函数为区间 D 上的“凹函数”,()已知是否是“

4、凹函数”,若是,请给出证明;若不是,请说明理由;()对于()中的函数有下列性质:“若使得3最新资料推荐”成立,利用这个性质证明唯一 .()设A、 B、 C 是函数图象上三个不同的点,求证: ABC是钝角三角形.评卷人得分三、综合题(每空?分,共?分)10、已知函数( 1)若,且对任意的实数,都有成立,求的取值范围;( 2)若时,的最大值为M,求证:;( 3)若, 求证:对于任意的,恒成立的充要条件是11、已知 a 为实数,函数 f ( x)= x2-2 aln x.( )求 f ( x) 在 1 ,+上的最小值g( a);( )若 a0, 试证明“方程 f ( x)=2 ax有唯一解”的充要条

5、件是“a=” .12、已知函数与的图象相交于,分别是的图象在两点的切线,分别是,与轴的交点( I )求的取值范围;( II )设为点的横坐标,当时,写出以为自变量的函数式,并求其定义域和值域;( III)试比较与的大小,并说明理由(是坐标原点)4最新资料推荐13、已知函数的图象过点,且在点处的切线与直线垂直(1)求实数的值;(2)求在(为自然对数的底数)上的最大值;(3)对任意给定的正实数,曲线上是否存在两点,使得是以为直角顶点的直角三角形,且此三角形斜边中点在轴上?14、定义:对函数,对给定的正整数,若在其定义域内存在实数,使得,则称函数为“性质函数”。( 1)若函数为“ 1 性质函数”,求

6、;( 2) 判断函数是否为“性质函数”?说明理由;( 3)若函数为“ 2 性质函数”,求实数的取值范围;15、设二次函数方程的两根和满足()求实数a 的取值范围 ;()试比较的大小,并说明理由.16、已知函数f(x)=mx 3+nx 2(m、 n R ,m 0) 的图像在(2, f(2))处的切线与x 轴平行 .( 1)求 n,m 的关系式并求 f(x) 的单调减区间;( 2)证明:对任意实数 0x 1x21, 关于 x 的方程:5最新资料推荐在( x1,x 2)恒有实数解( 3)结合( 2)的结论,其实我们有拉格朗日中值定理:若函数f(x)是在闭区间a,b上连续不断的函数,且在区间(a,b)

7、内导数都存在,则在(a,b)内至少存在一点x0,使得. 如我们所学过的指、对数函数,正、余弦函数等都符合拉格朗日中值定理条件. 试用拉格朗日中值定理证明:当 0an3, 上是减函数.7最新资料推荐2 2 的定义域为 n , m;值域为 n , m ,得: mn3, m+n=6,但这与“ mn3”矛盾 .满足题意的m, n 不存在3、解:( 1)由得。函数的定义域为(1, 1),关于原点对称。函数可变为。又,是奇函数。( 2)证明,( 3)是奇函数,8最新资料推荐又由可得,解得。4、解:( 1)由已知:,依题意得:恒成立,( 2)当则上的惟一的极小值点,也就是最小值点,故;9最新资料推荐即函数综

8、上知函数最小值是0。( 3)当由( 1)知,函数上为增函数,当,即5、证明:( 1)任取则由和可知从而假设有式知矛盾不存在使10最新资料推荐( 2)由可知由式得由式得将代入得( 3)由式知(用式)(用式)6、解 : ()恒成立( * )11最新资料推荐因为所以,故只需( * )恒成立综上所述,对所有实数成立的充要条件是:() 1如果,则的图象关于直线对称因为,所以区间关于直线对称因为减区间为,增区间为,所以单调增区间的长度和为2如果.( 1)当时 .,当,因为,所以,故=当,因为,所以故=因为,所以,所以即当时,令,则,所以,12最新资料推荐当时,所以=时,所以=在区间上的单调增区间的长度和=

9、( 2)当时 .,当,因为,所以,故=当,因为,所以故=因为,所以,所以当时,令,则,所以,当时,所以=时,所以=13最新资料推荐在区间上的单调增区间的长度和=综上得在区间上的单调增区间的长度和为7、解:( I )因为函数在区间,内分别有一个极值点,所以在,内分别有一个实根,设两实根为(),则,且于是,且当,即,时等号成立故的最大值是16()解法一:由知在点处的切线的方程是,即,因为切线在点处穿过的图象,所以在两边附近的函数值异号,则不是的极值点而,且14最新资料推荐若,则和都是的极值点所以,即,又由,得,故解法二:同解法一得因为切线在点处穿过的图象,所以在两边附近的函数值异号,于是存在()当

10、时,当时,;或当时,当时,设,则当时,当时,;或当时,当时,由知是的一个极值点,则,所以,又由,得,故8、解: (1)令 g()= () 一 ,则 g(0)=(0) 一 0=,15最新资料推荐g()=() 一=又 g() 在 0 , 上连续,所以存在0 (0 ,) 使 g(0)=0 ,即(0 )=0(2) ()=32 2+=3(一) 2 +0 ( ) 是 R 上的单调增函数 0 0 ,即10y1 ,又( ) 是增函数 ( 1 ) (0)(y 1) ,即 2 00=1,y 2=(y 1)=()=y 1综上,110 y2y1 用数学归纳法证明如下:当=1 时,上面已证明成立;假设当=k(k 1)

11、时,有kk+10yk+1 yk当=k+1 时,由() 是单调递增函数,有(k )(0)(y k+1)(y k)即k+1k+20 yk+2y k+1由和知,对一切=1, 2,都有nn+1 0yn+1yn(3) 方法一: 0n yn,16最新资料推荐 0nyn, 0n+y n1 得一n+yn 一= (+) 2 一 (+)+=(+) 2+,即- (-) 方法二:0, 0+ 1=0知 mx(x-2)0.27最新资料推荐当 m0时得 x2 ,f(x) 的减区间为( 0, 2);当 m0时得: 0x0时, f(x)的减区间为(0, 2);当 m0时 ,f(x)的减区间为(- , 0),( 2, +);可化为3x2-6x-x2-x2-xx+3x+3x=0, 令 h(x)= 3x2-6x-x2-x2x +3x+3x121212-x112212则 h(x 1 )=(x 1-x 2) (2x 1 +x2-3),h(x2)=(x 2-x 1)(x 1+2x 2-3),即 h(x 1 )h(x 2)=-(x 1-x 2) 2(2x 1+x2 -3)(x 1+2x2 -3)又因为0x1x21, 所以 (2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论