六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠17415-16人教版(无答案)

1、六年级下册语文期末试卷- 轻巧夺冠 17415-16 人教版（无答案）一、口语训练：根据提供的情景，围绕一个话题写对话。小学毕业了，假如你在路上遇到母校一位熟悉的老师，你们之间会说些什么呢？试着写一写你与老师之间的主对话。二、语言积累1、看拼音写词语：Shb n() lng h n() pihu i()2、选择题（将序号填入括号内）下列词语中出现错别字的是（）a、阻挠 b、采笔 c、前俯后仰 d、瑞雪照丰年 e、急走如飞 f 、经伟仪下列各组词语中是反义词的是（）a、推辞推却 b、民主平等c、镇定慌张 d、夸奖夸耀下列词语搭配不正确的是（）a、注意安全 b、收集美术 c、研究问题 d、石油丰富

2、 e、宁静地睡着3、先把成语补充完整，再选择恰当的填在句子中的括号里同心（）力画蛇（）足书声（）（）千里（）（）神机（）算日（）月累（）假虎威如饥似（）为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要（）保护地球。只有（），知识才能不断丰富起来。4、下列句子哪个是比喻句（）a、王洪好像是我们班的清洁工。b、王晓红是我们班的百灵鸟。仿写一个比喻句：（）5、修改病句（改在原句上）一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。通过学习为人民服务这篇课文，使我受到了深刻的教育。三、背诵积累1、补充完整。a、读书破万卷，（）。b、少壮不努力，（）。c、（）皆学问，（）即文章。2、毛泽东在卜算子 ?咏梅一词中赞颂梅花

3、“凌寒自傲” 和“不居功自傲”品格极精神的词句是（）。3闻官军收河南河北一诗，作者高兴的原因是（）（用诗句回答），从诗句中看出作者（）的高兴。四、 阅读它总是拣那些最细的枝落， 而且不停地跳，仿佛一个冻脚的人在不停地跺脚，也好像每一根刚落上的细枝都不是它要找的那枝， 它跳来跳去， 总在找，不知丢了什么。它不知道累。除了跳以外，它的尾巴总在一翘一翘的， 看起来像是骄傲，其实是保持平衡，它常常是毫无原由地“噗”的一声就飞走了，忽然又毫无原由地飞回来。飞回来的这只是不是原先飞走的那只， 就不知道了。 它们长得看起来一模一样， 像复制的。它们从这棵树飞往另一棵树的时候， 样子是非常可笑的， 那是一团中

4、途划着几起几落的弧度， 仿佛不是飞，而是一团被扔过去的东西一团揉过的纸或用脏的棉絮团儿什么的。它如果不在中途赶紧扇动几下它的小翅膀， 那就眼看着再往下栽了， 像一团扔出去的东西在降落的弧线上突然重新扔高，它挽救了自己。它不会翱翔， 也不会盘旋， 它不能像那些大的禽类那样捉住气流， 直上白云苍空之间，作大俯瞰或大航行。它是一个现实主义者，从一棵树到另一棵树，从一个楼檐到另一个檐台，与人共存，生存于市井之间，忙碌而不羞愧，平庸而不自杀。它那么小，落在枝上就是近视眼中的一个黑点， 连逗号还是句号都看不清楚。低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛，发出永远幼稚的鸣叫，在季节的变化中坚忍或欢快，追逐着交配，有责任感

5、地孵蛋和育雏活着。它是点缀在人类生活过程当中的活标点：落在冬季枯枝上时，是逗号 ; 落在某一个墙头上时，是句号 ; 好几只一起落在电线上时，是省略号求偶的一对儿追逐翻飞，累了落在上下枝时，就是分号。和人的生活最贴近，但保持距离。经常被人伤害，却总也不远走高飞放弃贴近人时的方便，所以总不见灭绝。它们被人所起的名称，是麻雀。不知道它们彼此之间是不是也认为对方是 “麻雀”呢 ?瞧，枝上的一个“逗号”飞走了。“噗”地又飞走了一个。1、 这篇状物的散文， 描述了作家经过细致观察后的麻雀的特性。请边读边用极简洁的文中的词语 ( 也可用自己的语言 ) ，逐点归纳麻雀的特性。外形： （） （）（）;个性： （） （）;动作： （）（） （）;生活：（） （）;与人的关系：（） 。2、 本文先描述一种鸟的特性， 后来才交代这种鸟的名字， 你对这种独特写法的感受是：（）3、 作者写麻雀的飞行特点，用了人们十分熟悉的事物和动作做比，表现了丰富的想象力。这个比喻句是：（） 。4、学习了本文，再结合你平时对鸟儿的观察， 说说从哪里可以看出麻雀 “和人的生活最贴近，但保持距离。”请逐点归纳说明。如你有什么新的研究或发现也写下来。5、其实，麻雀虽小，却是极智慧的鸟，对生活