校活动总结发言稿范文

1、校活动总结发言稿范文 对于害怕写作、领悟不了领导讲话重点的同志，这篇文章可能帮到你哦！一起来回忆下我们曾经的囧样。 学习心得发言困难户 大家好，上级领导的讲话精神现已下发，刚才，我们组织大家进行了详细的学习，接下来，大家结合自己的本职工作，谈谈个人心得。每当领导讲完这句话后，是不是有一种想要逃跑的念头呢。 凡是这些会议精神文件什么的，动辄就上万字，看着看着就迷糊了，连大体意思都没明白，让我发言，不是难于上青天吗？每次，我都是吞吞吐吐，这个那个地敷衍过去，满头大汗,恐惧万分。 领导让我写讲话稿 小贾来我办公室一趟，给我写个讲话稿/工作总结，主题思想是，哦对，下去收集些基础资料和数据，作总结要有数

2、据支撑。这次呢，我主要讲这几个观点，我记得上次开会我说过，你回头翻翻会议纪要，领导知识渊博，跳跃思维，想到哪儿说到哪儿，犹如黄河之水滔滔不绝。 我站在领导旁边，边点头边记录，恨不得将领导的讲话录下来，但由于速度慢，记录速度跟不上领导讲话速度。 领导讲完话了说：“你回去写吧”，当我回到自己的办公室，看着自己的记录，心里一片茫然，不知如何开头。 心里暗愤领导，这么能说咋不自己写呢？费了九牛二虎之力，憋出一稿，交给领导审阅，领导看了看摇头，又是一顿讲解，再记录领导改写的主体意思。来来回回，反复修改，到最后，我看着都想吐。 问题在哪？如何克服 有阅读，没理解，获得不了文章核心内容；听领导讲话，面对纷繁

3、的信息，识别不出关键内容。输入没重点，输出的质量自然达不到标准。 知道自己有这个缺点，肯定的克服啊，偶然机缘下，我接触到了结构思考力，这本书在解读结构思考力时，提到了接收信息的结构化方法，我觉得超级实用，今天就和读者大人一起分享一下。 晋级提升攻略 步骤一：识别信息中的事实、理由及结论 （1）、寻求哪些是观点 观点，就是个人的想法。同一个问题，每个人的立场和角度不同，观点就不一样，横看成岭侧成峰。比如“李小璐夜宿事件”，有人同情，有人臭骂，想法不同，观点不同。 （2）、确认哪个观点是结论 结论就是文章或者讲话的中心思想，同时也是个观点，需要其他的观点、事实支撑推导。如果干巴巴抛出一个结论，是没

4、有任何说服力的。 线索1：寻找结论的指示词 告诉大家一点，无论是文章还是讲话，结论不会贸然出现，它一定会通过一些词语进行提示，因此在阅读或倾听时，我们要有意识地注意到这些提示词。 提示词包括： 因此/表明/所以 由此可知/得出/证明 可以断定/判断 问题的重点/实质是 显示出 线索2：关注几个重要位置 结论总是在一定比较固定的位置出现，例如表达的开头、结尾，以及文章段落的开头和结尾。如果一遍读过去，注意力不集中，没抓到，不妨在这些位置找找看。 线索3：问一问为什么？ 这一点尤其适用于口头表达，如果对方讲话啰哩啰嗦，思维跳跃，你可以尝试着多问几个Why?，帮助对方去提炼，总结观点。 （3）、找出

5、支持结论的原因和事实 原因是用来支撑解释结论的。事实的作用同样如此，其由客观事例、数据分析以及信息统计等组成，理由和事实是结论成立的必要条件。 线索1：寻找理由的提示词 原因是在对结论进行解释，因此也会出现在一些相对固定的位置。 由于/鉴于 因为原因/事实/证据是 有以下材料支撑 第一，第二，第三 调研显示 线索2：问一问Why ? 得出了结论，去寻找相应的理由，需要多问问Why，可以帮助我们层层递进分析问题，一层一层剥洋葱，直逼问题的核心。 步骤二：找出对应关系，画结构图 还记得我们曾经语文考试题吗？给你一段文章让你概括段落大意，总结中心思想，这是我们曾经学习过最简单的结构图。 通过梳理文章

6、结构，理清脉络，我们可以找出文章中结论、理由和事实的对应关系，判断之间的合理性，避免盲从。另一个好处就是可以提高个人独立思考能力。 如何进行重点判定： 其实对重点判断，只要从这三方面着手即可： （1）、对方提供的事实与数据是否真实； （2）、这些事实与数据是否可以得出相应的理由。 （3）、这些理由是否可以得出最终的结论。 步骤三：一句话概括主题句 接收信息的终极目的是：听清楚、说明白。 麦肯锡在痛失一个项目后，总结出著名的30秒电梯法则。据说，马云当年说服孙正义，为阿里巴巴投资几千万美元，也只花了6分钟时间。 这里和读者大人分享一个听清楚、说明白的公式： 在_的基础上，从_，_，_，N各方面，

7、说明了_。这个简明公式的背后，其实，有着严密的逻辑。 在的基础上是序言，从N个方面是一级目录，说明了是结论，如果时间充裕，你还展开N个方面，详细论述，形成文字就是一篇完整的、完美的文章。 最后结论 通过以上的学习，我们明白了，听领导讲话要抓住重点，从看法、理由中得出结论，首先自己的逻辑思维清楚，因此写讲话稿，写工作总结，写述职报告，不仅要数据扎实，说理充分，而且要重点突出，结构合理。 三下乡活动是学校经常组织的实践活动，可以让同学们在 社会实践 出guo 活动总结 大学生三下乡活动总结(一) 在老师的指导下，我们学以致用，秉承 “奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，贯彻“勤学奋进，服务社会

8、”的宗旨，发挥专业优势，以信息唱响建国曲，以服务彰显爱国心，以信息技术促农村 教育 此次社会实践紧扣主题，立足专业，内容丰富，服务对象广泛，成效显著，取得了良好的社会效益和广泛的社会影响。参与的大学生在此过程中得到了锻炼，增长了才干，作出了贡献，激发了大学生成长成才的主动性，增强了大学生“奉献、友爱、互助、进步”的社会志愿服务精神。 活动总结 1.提前做好各种准备和规划 （1）三下乡需要用的工作用品：问卷、工作证、工作服等 （2）药品：感冒药、拉肚子药 （3）规划好路线：什么时间什么地方集合出发 （4）规划好行程：每天需要做什么 2.队员之间协调好工作：具体工作必须落实到个人，每天每人的工作到

9、底是什么 3.每天做活动总结，协调好下一天的工作 重点：保证安全，强调每人手机随时在手边，方便队员之间交流！ 三下乡早已落下帷幕，我来讲述一下活动的收尾工作。由开始的无奈到心酸再到最后的开心。 调研报告是必不可少的，各种评比材料比如PPT，视频等也要认真准备。同时，在各个网站、 _、报纸上投稿也是非常必要的。通过各种媒体把我们活动中的所见所闻、所感所想宣传出去，在锻炼自己的同时，让更多人了解我们理解我们并加入到我们社会实践的行列中来，才是我们最大的目的。 作为队长，对于工作分配也很无奈。因为社会实践是在暑假进行，活动结束后，队员都回到自己的家，我们都是线上交流，导致一些问题沟通不够充分，就会耽

10、误工作进程，毕竟 _关键在于时效性，文章更新速度慢，就会失去很多机会。再者，人都有惰性而且还有自己的安排，再加上我们都是理科生，不擅长写新闻稿，这就更加增加了工作的难度。面对队员的工作懈怠和热情褪去，我只能自己承担所有的工作，然后和队员们逐个沟通，鼓励大家坚持住，不能半途而废。 也许是我的鼓励有了作用，也许是队员们看到我的努力，我们的调研报告顺利完成，评比需要的材料大家也都在积极准备中。我很开心能够在这个夏天遇到这么一群可爱的朋友，很感谢这份经历! 根据你所在岗位及负责事项有不同的参考，如果你是部门主管那么就要围绕你部门的工作职责和部门所做事项去写如人员情况，渠道情况，创新情况，完成情况，数据

11、分析，不足之处，如果是个人就主要写个人所做事项的内容如工作内容呈现，个人成长，个人不足，数据分析，完成情况，改善计划。也可根据自己所负责工作内容参考，主要通过两个渠道1.WPs软件里有ppt模板搜索总结模板2百度文库搜索相关行业，及职位总结 这是一个比较难而且重要的工作，给你一些建议： 1、与总经理做好交流，了解他的思路想法和想要表达的重点。这样可以保证你的材料不会偏离“客户”需求。 2、收集了解全公司各方面各部门的总结，多掌握信息资料，这是保证材料不空洞的前提。 3、搭建材料框架，也就是当年总结，问题分析，解决办法，下年计划思路。总结部分可以丰满一些，多用数据，计划部分可以概括一些，多讲目标和措施。 4、大框架下细分，这样写起来容易一些。 5、尽快出初稿，自己反复琢磨修改，直到自己满意了，让直接上级把关，然后再改。最后到总经