第七讲写事作文讲义

1、第七讲 写事作文一、一个生动的故事包含的主要特点： 二、有细节记叙文六要素：1、修改下文：入学教育期间，我们班有一女同学身体不好，在操场上没站一会就坚持不住了，她在树下休息时，我们班的女同学都去看她，班主任梁老师还给她送来了水。通过这件事，我们感受到了集体的温暖，我爱我的班集体。时间：地点：起因：经过（高潮）：结果：2、片段欣赏添改讲义 改后：到了仙台之后，刚过一个星期，藤野先生就把我叫到他的办公室，问我能不能抄下他上课的讲义，并且要求看我的笔记。我就把讲义交给了他，没想到两三天之后他就把笔记还给了我，我打开一看，非常吃惊，同时感到一种不安和感激。原文：过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我

2、了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期都要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。3、细节练习： 一个人在人间很不顺心，所以上帝让他到天堂与地狱旅游了一番。临回人间前，上帝说可以让他和天堂和地狱的两个人聊聊，但只能问三个问题。他想到了自己所遇到的一些境遇，想从天使与魔鬼口中听取一些意见。改为对话：改为对话及层次分行：4、经典细节欣赏“为什么？”已经分不清这是疑问句还

3、是陈述句。“没有为什么。”如此冷漠的回答。心里感到突如其来的钝痛，仿佛要抽尽人体的每一丝温度。事实或谎言，早已无力分辨。是谁在操纵这一切呢。答案永远都在，可惜似乎不再重要。赏析： 潮湿干净的空气渗入被雪覆盖的土地，周遭的一切散发出透明的色泽。很多人。我们用力投掷着雪球，耳边呼啸而过的风带走一个季节的寂静。叫着，笑着，跑着，在被夕阳金粉渲染的光芒中，感受着这普通纯粹可爱的生活。纯粹得，让人炫目。赏析： 5、美文欣赏对手跆拳道比赛前，教练没有再跟我说一句话。我独自一人呆在候场区，旁边穿着红方防护衣的选手就是我本场比赛的对手。答应了她，我就是冠军。笔记本电脑就是我的，朋友们一定羡慕死。我焦急地等待。

4、对手的教练来了。从他们的谈话中，我知道她是从河北涞源赶来的。那是一个穷地方，我曾经到那里参加过培养吃苦精神的夏令营。四个人挤在一间没有任何设备的，在当地称为较好的旅舍单间里。我们当时诧异极了。那里有个王二小希望小学，说是当地条件最好的学校。进去之后，除了裂了的木质课桌椅和发白了的玻璃黑板，别的一无所有。教练大声嘱咐她什么，我便把思绪转了回来。“村里就靠你了。赢了第一名你不是说把笔记本电脑献给你们学校吗？你可千万不能辜负了大家的期望啊！”“我”工作人员来喊人了，该我们了。我整理了一下道服，跟着裁判进了比赛区域。对手是红方，我是蓝方。我们面对着站。裁判准备好了，询问我们是否可以开始。我瞥了一眼对手

5、，点点头。比赛开始了。按照以往实战的习惯，我抬脚就做了一个前弹踢。出乎意料的是，对手摔倒了。台下一片哗然。我也很惊讶，这样的摔倒会丧失很多分值！对手满脸赤红，看得出她的状态并不好。她紧咬着嘴唇，双手撑地，吃力地站起来。被她手撑过的地方，有一道道的汉印。在挡她的进攻时，我不小心碰到了她的手，滚烫。她发烧了。在她再一次抬脚拌我的时候，我没有躲开。我绊倒了，没有站起来。我只是向裁判示意受伤了。于是，她赢了。她兴奋得脸越发的红，跑下去拥抱她的教练，然后奔向电话亭我被教练扶回了场地。我设想着她在电话里跟她的父母如何叙述这场比赛，怎样高兴得告诉她的同学们他们以后也会有多媒体设备可以用了！然后我就幸福地笑出

6、声来。教练问我：“你让了她？”我回答：“没有。”对于这样的一位对手。我承认，我输了。 三、有角度美文欣赏花儿，还在开吗？大寒一过，便进了正月。尽管天气温和，许久不曾降雪，但寒风也常在楼宇间呼啸着低回，凛冽地吹过秃秃的树梢，残存的败絮似的枯叶也只好摇曳在风中。在这萧索的世界里，花儿，会开吗？除夕，是回姥姥家过的。姥爷仙逝得早，姥姥闲暇就养些花草，把开得最艳最好的摆在姥爷含笑的遗像前老人，有着他们的深意。姥姥看我安闲，便让我给一小盆水仙浇水，“睡觉前把水倒干，早起把盆灌满水放到阳台上。以前养水仙早晚都泡在水里，结果叶子疯长把养料抢了，花儿、也就不开了今年也只希望能开就好了。”那一小盆水仙，胖胖的茎

7、上撺出细瘦的根须，叶子倒是喜人的绿，不过或许又会是“叶子疯长”了。花儿，会开吗？往后的几天，倒是一直坚持着这种枯燥的工作，仿佛刷牙一般，也只有起床睡觉时才会想到。水仙，就在自己的角落安静的长着。花儿，还会开吗？这样待到初七，临行这天，下意识想到忘了浇水。跑去取水仙，花儿竟开了！集体行动一般，细嫩的花芽在一夜间全顶上了枝头，七八朵聚在一起，白色的花瓣淡黄的蕊。不知是花瓣还是蕊，扑人地散发香气，忍不住上去深吸几口。母亲看到了，惊讶地告诉我那花香吸多了是有毒的。我迷惑而愤恨地后退几步，心中的厌恶使得我再不去看它。花儿，为什么会这样？！姥姥全然不知，早锻炼回来，满心地欢喜，自己没舍得闻就捧到了姥爷的身

8、边，在那坐了好久。而母亲也没说什么，午饭后就带我回家了。我也就再没见过那些花儿偶然翻翻辞典，便查了查“水仙”，花不但无毒，还是入药的材料。我顿时一股怒气，将其转加给母亲，不过又立刻原谅了她，只怪自己草率花儿，还在开吗？即使花儿失去那份芳香，即使花儿凋零，但至少水仙还在。那就让我再去好好看看那胖胖的茎，再去好好看看我的姥姥和那陪伴着水仙的姥爷！四、有提升美文欣赏让座五月六日这天下午发生的一件小事一直让我难忘。这天下午，我要去上课，在车站等826路公共汽车，大概过了15分钟，车来了。车上的人不是很多，但足够将座位坐满了。看来只能站着了，我心里这样想着。刚一上车，一对妇女便引起了我的注意，她们坐在车

9、门靠后的地方，金色的头发，蓝色的眼睛，白皙的脸上显露出外国人的一种淳朴。她们其中一个人抱着孩子，另一个抱着一大袋东西，可能是太重了吧，她将这包东西放到了地上，她们的眼睛一直盯着窗外并且在大声谈论着，虽然我听不懂她们在说什么（他们没用英语），但从她们兴奋的表情可以看出她们是第一次来中国。在她们的讨论声中，车到了下一站，车门开了，一位满头白发的老者上车了，突然讨论声停止了，那位抱东西的妇女立马站起身，提起放在地上的东西，向座位外跨出一步，空出一个座位，虽然她离老人比较远，但她在用眼神示意着老人过来，并用真诚的声音说：“please sit here !”（原来她会说英语啊！）当她完成这一系列动作后，离老人较近的一群中国的年轻人还是无动于衷，一样在听他们的mp3，一样在看着他们的小说。老人在收到那位妇