2020年幼儿教育随笔 不要玷污孩子的心灵_第1页
2020年幼儿教育随笔 不要玷污孩子的心灵_第2页
2020年幼儿教育随笔 不要玷污孩子的心灵_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿教育随笔 不要玷污孩子的心灵 幼儿教育随笔：不要玷污孩子的心灵 今天上午刚晨检完，就发生了这样一件事： 老师，李小兵偷了小伟的彩笔。孩子们一下子围住了我。 李小兵，你为什么拿小伟的彩笔。 老师，我没拿。 那你手里拿的是什么?我问。 这是我在他的桌子上捡的。 老师，我放在桌子上去小便了。小伟辩解说。 哦，是李小兵捡的。李小兵,老师告诉你：在幼儿园，如果捡到小朋友的东西要还给小朋友，如果你不知道是谁的，要找老师帮你问一问是哪一位小朋友的。你以后捡到东西也要这样，知道吗?孩子点了点头，把彩笔还给了小伟。我又向小伟做了解释，小伟，是李小兵捡到的，他要还给你了，你应该怎么做。小伟向他道了谢，孩子们也

2、散开了。 晚上，我躺在床上思索了很久。人的一生会经历许多事，有的会遗忘，有的会永远记忆。而童年的往事，却会让人记忆犹新。 教师如果采取另一种语言来问，你为什么偷别人的东西?听到这个偷字。就会立刻引起其他孩子的注意，因为孩子从小到大，周围的环境、大人的言谈，对孩子的影响很大，而孩子本身也会对这个偷字产生强烈的不满，从而会伤害孩子的心灵。 随着孩子的成长，孩子在以后的汉字学习中，当学到偷字时，老师会给他们一个正确的解释。到那时，孩子回忆自己的行为时，心中也就自然而然地会对自己的行为作出评析了。 根据3岁孩子的年龄特点，孩子区分不开偷与捡的概念。教师一方面向幼儿渗透做人的原则：捡到东西要还人家，别人不在的时候不能拿人家的东西。另一方面保护了孩子的心灵，把教

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论