英语中考备考会上的复习经验交流材料

1、2017年隆德二中英语中考备考会复习经验交流材料尊敬的领导、各位老师： 大家好! 首先，感谢学校给我们提供了与大家一起研讨九年级中考英语复习的一个学习和交流的机会。 由于今年复习阶段时间紧，因此在整个教学过程中如何恰当正确使用教学方法策略指导学生复习，如何在备课组内进行协作，提高复习效率，这些就显得至关重要。在此，我和大家分享我组在英语备考方面的粗浅方法，由于经验有限，不足之处，恳请大家给予批评指正，以便在今后的教学中加以改进和提高。一、集体备课实效化集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我们非常注重集体备课，并能做到有计划、有目标

2、、有实效。在集体备课中我们注意做到了“四个统一”：即统一教学目标要求、统一教学重点、统一双基训练、统一教学进度。我们学校近年来一直使用电子教学案，我们一人主备，其他人进行补充，形成完整的一节备课。因为今年英语中考除了正式的备课时间外，我们还不分时间与地点，有问题随时随地讨论研究，并得到解决，有时是一个信息的传递，有时是一个知识点的落实，有时是一个考点的分析。二、实行三轮复习，稳扎稳打 第一轮复习：注重基础，梳理教材。学生是对课文基础知识进行复习，是以课本为主，按单元归纳知识点，同时注重基础词汇、词组、常用句型、课本对话等知识，培养学生的语用能力，同时，也采取一些必要措施来巩固和增强复习效果，例

3、如分单元或册为单位进行测试，并及时讲评。为了激励学生学习英语的积极性和自觉性，并制订一个记分册，详细记录学生每次测验的得分。第二轮复习：专项复习，突破重难点。 在学生总揽教材，对基础知识掌握得比较扎实的基础上，我们指导学生进行专项复习。一、按照语法分类，对三年来所学的东西进行整理，帮助学生系统掌握考试要点。二、针对中考题型，我们分别进行了听力、单项选择、完形填空、阅读理解、词汇运用、动词填空、翻译句子、任务阅读和书面表达的专项训练。我们遵循精讲多练的原则，做到讲练评相结合。我们还对学生进行答题技巧的指导，使学生在答题时做到灵活运用，在保证质量的基础上提高做题速度。 第三轮复习：综合训练，形成能

4、力。本轮复习以做综合训练题为主，做到考讲练结合，主要目的是适应中考要求，提高应试能力。试题来源以市，县资料为主，然后让学生自己复习改错本上的错题。并通过考试发现学生存在的问题，然后教师就学生带有共性的问题重点讲解，并再次训练，而个性问题则进行个别辅导。由于今年采用网上阅卷，我们在这轮模拟训练中每次测试都用统一的答题卡，看看学生选择题的填涂是否规范，第二卷的书写是否规范，对答题不规范的学生重点帮扶，尽量避免学生因不注意书写而丢分。三、重视对考试说明、近三年中考真题和新题型的学习与研究。学习和研究历年的各省市中考题、中考新题、考试说明，是毕业班老师的必修课程。每位老师每年都要做中考题，一方面为了提高教师的业务能力和教学水平，另一方面要强化知识链，力求知识的系统性和完整性，为积极应对中考做准备。学校领导对这项工作相当重视，我校校长要求毕业班老师们将自己做中考试题和试题研究写成书面材料交流。这样既有助于教师的成长，也有助于中考成绩的提高。四、进行考前的心理辅导，让学生轻松上阵以取得理想的成绩。以上是我校英语复习教学和备战中考方面的一些粗浅之见，希望