2.快速跑与发展体能.pptx_第1页
2.快速跑与发展体能.pptx_第2页
2.快速跑与发展体能.pptx_第3页
2.快速跑与发展体能.pptx_第4页
2.快速跑与发展体能.pptx_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、加速跑,Hurdles,一、指导思想,本次课依据新题材要求，以“健康第一”为指导思想，以学生全身心健康发展为目标。遵循学生为主体，教师为主导的教学原则。充分调动学生积极性，提高学生课堂活跃气氛，培养学生对体育兴趣爱好与团结互助坚韧的精神,二、教材分析,本次课加速跑选自体育与健康新课标 它不仅能提高学生的跑、协调能力 又能很好的发展学生心肺功能，提高学生的身体素质发展，进一步提高学生基本活动能力 培养学生勇敢、果断、坚韧不拔，克服困难的意志品质，充分调动人体活动机能。,三、学情分析,本次课教学对象是五年级学生，身体素质一般，但也有个别差异，男生基础较好，而女生素质较差，且不喜欢表现自己，所以练习

2、中给予更多的鼓励，评分标准因实际情况而定。但班风好有较强团结力。,四、教学目标,认知目标：使学生初步了解加速跑的技术原理与方式 教学目的：使80%以上的学生能掌握障碍跑的技术动作，并能独立完成技术动作 情感目标：使学生在练习中能不怕苦、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，培养体育兴趣,重点：步幅的大小和步频的快慢、前脚掌蹬地,五、重点、难点,难点：上下肢摆臂协调和奔跑的速度,学法： 1、学生配合教师互动演示，进行动作对比，这样能体现内容的直观性，学生领会意图快，容易理解 2、分组练习和自主练习相结合，通过多次反复的练习达到熟练的程度 3、组织小组间的比赛，增强其竞争性和娱乐性气氛,教法： 1、启

3、发法：提问出问题让学生思考回答 2、示范讲解法：教师通过直观性优美的动作示范，展示给学生看，有利于模仿正确的技术动作；同时动作讲解，使学生明确了解动作特点 3、纠错法：教师通过巡视纠正学生错误动作，点评,六、教法与学法,七、教学过程,结束部分：组织学生进行运动后的放松，有助于肌肉的恢复。然后总结点评课堂纪律、学习反思情况，布置课后练习。师生道别并组织学生回收器材。,基本部分： 首先我会提出问题让学生结合生活情况思考加速跑是怎么跑，再告诉他们今天所学的方法； 然后我会动作示范直观地展示学生看，使学生大脑对技术动作有印象，我再结合动作讲解并强调重难点，总结出口诀，使学生明白了解技术特点，更好的进行练习。组织学生进行分组练习，并来回指导纠正错误动作，针对个体差异学生进行指点，使学生更好的掌握障碍跑技术； 最后安排接力游戏调节课堂气氛的活跃气氛，培养学生积极性，对体育的兴趣爱好。,准备部分：整理队伍报数、师生问好、宣布本次课内容并强调重难点、 检服装、安排见习生并强调安

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论