幼儿在家表现范文幼儿在家表现写

1、幼儿在家表现范文幼儿在家表现写 自然是要往好的方面写，但也可以偶尔补充一些缺点。 1，在家会帮忙做一些力所能及的家务活， 2，会按时完成作业任务， 3，听父母和家里人的话， 4，不随便破坏家里东西， 5，吃饭时不挑食， 6，注意卫生， 7，讲礼貌， 8，个性独立，遇到困难不会逃避。 至于缺点方面，如 1，作业有时候做的比较马虎， 2，比较沉迷手机或者动画片， 3，性格比较倔强。 一、首先分析一下为什么要写孩子在家的表现，这里很重要的，做什么事要清楚目的后，我们才能做得更好。 有幼儿小学教育阶段，老师要家长在假期写孩子的表现，然后开学后交给老师看，便于老师了解孩子在家的情况，并以此做到对孩子进行

2、因材施教。这本来是很好的。但时下有多少老师会用心看家长写的表现呢？我相信会有，但这也只是少部分老师。即使老师看了你孩子的表现，一个老师面对几十个学生，她也不会有时间来因材施教了家长要清楚认识到这一点。 那么写表现目的是什么呢？反正我们也要教育孩子，不如就结合老师的要求来实施对孩子的教育吧。所以写孩子的表现目的是把孩子教育成才。 在这里必须提一下：家长的人才观是不一样的，有的差别很大，甚至与老师的人才观正好相反，这不是本文章的内容就不谈了。总之教育成才要做到让孩子不懒惰而勤奋，不拖沓而守时，不懦弱而勇敢，不软弱而坚强，有自暴自弃而自信聪明，不洁癖而清洁等等。家长就要围绕这些来教育孩子。不要怕多，

3、我们才能一点点的来做。一粒粒细砂可变成沙漠，一滴滴清水可汇成大海。下面我们来实施。 2 二、怎样写好孩子在家的表现要围绕勤奋、守时、勇敢、坚强、自信、清洁、自主、能学等方面来写。（8个关键字，下文要提到） 1、以日记方式来写：把每天孩子在家的情况写出来。开学后交给老师当然交给老师不是主要目的哦（要记住），只是一种教育孩子的手段。孩子的表现符合8个关键字的就表扬，不符合的就含蓄的写出来，要注意分寸，用好一些程序软的词。比如：孩子的房间脏，就 _很脏。可以这样写：孩子在房间里学习，可看出他很自信用心，这让我非常欣慰，只可惜地板有点脏。（只可惜、有点点、就差那么一点，这些词程度很软，不挫伤孩子的自尊

4、。）日记方式很好的，不过你把持得下来吗。孩子要看你的日记的，家长可以装不知道似的让孩子看你的日记，他看了就受教育了。 2、有意识的安排教育孩子的家庭活动。让活动内容来教育孩子，同时写好孩子的表现。 3、手机是我们常用的通讯工作了，随身都带，家长可以用手机把孩子好的表现和差的表现拍摄下来，让孩子自己看。不过家长的评价很重要的，遇到家长不满意的地方家长可以不说话，让孩子自己去感受你的态度，当然遇到满意的时，就要高兴的表达出自己的观点了。为什么不说话？你自己想想吧。 3 三、家长写孩子的表现时要注意以下几点： 1、不要向老师告状，告了也无用，孩子一气之下，不上交你写的“表现”你只能百废心机。 2、写

5、表现目的是要孩子看，不要把日记收藏实实的。 3、写“表现”要看孩子的实际情况，不要浮夸，他没有的优点就是没有，只写出家长的希望就好。孩子会顺着你的优点去做的。 4、夫妻要做好教育联合工作，不要一个说这样一个说那样。 小孩通过在校学习，学会了唱歌跳舞，画画，还能给家人讲故事，也学会了自己穿衣服，裤子，鞋袜，自己吃饭，还帮忙扫地，这是与老师的辛劳教导分不开的，谢谢老师。 学生在家行为习惯表现 一直以来，孩子在家表现良好。 生活方面，能够孝敬父母，不与父母顶嘴吵架。尊老爱幼，有良好的品德，非常有爱心。自立的能力较强，基本上能自己照顾自己的生活，吃苦耐劳，可以做力所能及的家务。虽然处于叛逆期，但还是能

6、够理解父母的良苦用心，关心父母。 学习方面，可以自觉学习，不需要父母的督促，能够独立思考，找到适合自己的学习方法。能够正确地使用电脑，不沉迷于网络游戏，能够按照一个初三毕业生的标准严格要求自己。 德育方面，身体素质较好，能够参加各项体育锻炼，积极参加集体活动。与人交往热情大方，讲究分寸。待人很有礼貌，遵守社会公共秩序，注意环保。有自己正确的人生观和价值观。 总体来说，孩子的行为习惯还是比较优秀的。 初次离开父母，离开生养熟悉的环境，开始一个全新的生活，从每天都跟在父母屁股后面跑，到现在要自己在幼儿园上学，谢谢老师一直以来的关照，我家的小宝贝到现在已经学会了很多事情，还懂得会说“妈妈辛苦了”，不

7、过成绩上还是显得不好，还希望下学期要好好努力，好好跟小朋友们相处。希望老师能及时引导她，加强对她的管理，让她学会更多的东西。 谢谢三位老师对*宝宝的关心与鼓励，看了老师写给*的评语，真的很感动，感动于孩子的点滴进步，也感动于老师的无私教育。 *是一个可爱的小宝宝，因为平时我们工作都比较忙，大部分时间*都和爷爷奶奶在一起，缺少了与*之间的更多的交流与语言培养，*在家表现不错，好吃好玩的东西总是能和小朋友一起分享，没有以前那么自私了，作为家长，看到宝宝的一点点小进步，都十分高兴，当然这其中离不开老师们的辛劳和用心，每当*在家快乐地说起幼儿园生活和游戏的点滴，都带给我们无数的欣喜和宽慰。 *在家常念

8、的一句口号是：快乐小b班，天天好心情!*宝宝已经深深地爱上幼儿园的老师和小朋友们，融入了这个大家庭，希望*这学期能够在各方面再勇敢一点，能够更全面，更大胆的想象，探索这奇妙的世界，更上一层楼! 一、礼貌表现 二、饮食表现（是否自理，以及是否挑食） 三、电子产品类使用或未使用情况（最好不用，包括电视）。含使用了什么，各用了多长时间。 四、睡眠情况（几点睡，几点起） 五、学习情况（认了多少字，听了多少故事，数没数字） 六、游戏情况（自由游戏、与父母游戏，重点是与父母或小伙伴一起游戏的时间要有保障） 七、交友情况 八、家务或自己的小事务的情况。（能做的要自己做） 九、表扬情况。 十、批评或建议（只能批评大人不足的地方，千万别写孩子不足的地方。这与儿童心理学有关） 十一、希望和鼓励。 以上部分，能写得全，就写全，写不全，能写几条在老师那儿也能交差了。 不过我认为还是越全越