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文档简介

1、解决 学 内容 本第 115 第 11、12 ，第 119 120 二十五第1316 ，思考 。学 目 复 运用乘法意 和除法意 解决 ，初步形成 合运用数学知 解决 的能力。 文 解第 11、12 ，复 解决 。了解孩子是否理解 目中的数量关系，能否正确列式 算。启 、引 有困 的孩子达到基本要求。注意 孩子根据 目中 出的条件和 ， 正确的自己喜 的方法 行解答，不要求一个孩子掌握多种方法。 精要根据复 的 ， 孩子 出 是第八 元的内容，第八 元学 了用 乘和 除方法解决 。 文， 自己的学 情况 行 价。第 11 ，“ 些黄豆”是指“10 袋黄豆”，把两个 下划 并 。再 ，理解 意。

2、列加法算式， 5050，加10 个，列乘法算式是5010500（千克），所以“ 些黄豆”也是指“500 千克黄豆”，注明其重量；再列加法算式，4 4，加500 个，列乘法算式是4 5002000（千克）。然后，再列 合算式4 50 10 2000（千克）或4（ 5010） 2000（千克）。思 能力 ：1 千克黄豆能做4 千克豆腐， 10 袋黄豆能做多少千克豆腐。再稍后的适当 孩子 做，如果有孩子能列式 算，就 明他的思 能力存在一定 ，教 要多加注意。如果您的孩子 ， 道 的条件不 ，就可以 孩子改 目，并列式解答。第 11 题，“共喂 800 千克饲料”的意思是 5 个牛棚所有的牛一天吃的

3、总量。所以，要把 800 千克饲料先平均分成 5 份，再继续平均分成 8 份，每份分得同样多，就是每头牛喂的饲料。列式是 800 5820（千克），计算时可以先算 800 8 100，再算 100 520。也可以列式 800（ 8 5） 20（千克）。再读第 11、12 题的题目，孩子可能发现这两道题所表现的思维方向正好相反，第11 题两次把豆腐的重量加起来，而第12 题两次把饲料平均分。所以，乘法和除法是互逆运算，连乘和连除也是互逆运算。习题解析第 13 题，读题，“想加列乘”，列式是 95302850（只），可口算，也可笔算。还可以进一步改编题目，如 3 只山雀一个月（按 30 天算）能吃

4、多少只害虫？第 14 题，读题，“想加列乘”，列式是8330 或 8（ 330） 720（台）。第 15 题，“ 736 名运动员”是所有球队的总人数，要平均分成8 份，再平均分成4 份，列式是7368 423（人）或者736 （ 4 8） 23（人）。第 16 ， 是一种新的 型。 意：每箱蜜蜂一年 的蜜同 多。先把份同 多，列式是375 5 75（千克），再7575，加24 个，列式是 合算式是375 5241800（千克）。375 千克平均分成5 份，每75241800（千克）。列思考 ，渗透等量代 的思想方法，到学 二元一次方程 要用到 种思想方法。由 中的条件可知：3 杯水空瓶 440 ；5 杯水空瓶 600 ，即 2 杯水 3 杯水空瓶600，

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