新人教版七年级历史下册教学计划

1、新人教版七年级历史下册教学计划2017-2018 学年下期人教版七年级历史下册教学计划* 学校*根据人教版七年级历史下册教材,结合学校工作要求及学期、学生具体情况制定本计划:一、学生情况从上期平时学习与期末考试瞧,学生的基础知识掌握得较好,学习习惯也还过得去,主要表现在上课基本都能专心听讲,课后及时完成作业。但也存在一些不足:如部分学生做作业马虎 ,并且做完作业后不喜欢检查 ,甚至丧失学习兴趣 ,特别就是不愿及时复习记忆掌握基础知识等。二、教材分析这一学期七年级历史下册选用的就是人教版2016年部编最新教材,融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强,图文并茂 ,新增了许多趣味性较强的课

2、堂知识活动。本学期中国历史教学内容共分为三个单元,叙述从隋朝到清朝(1840年鸦片战争以前)的历史 ,共 21课。第一单元:隋唐时期:繁荣与开放的时代(第 1 5课 ); 第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展与社会变化(第 6 13课 ); 第三单元:明清时期:统一多民族国家的发展与巩固(第14第 21课 )。另外,增加了一节活动课:中国传统节日的起源。共需34课时 (其中新课讲授占20个课时 ,活动课占 1课时 ,单元复习占 3个课时 ,期中复习占 2个课时 ,期末总复习占 4个课时 ,其余为考试检测试卷分析)。三、教学目标及要求继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史

3、人物 ,历史现象 ,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力 ,引导学生学会收集、整理与运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想与分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识,以及与她人合作与参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感与爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史七年级上册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率有很大的提高。四、重难点及措施重难点 :教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件与人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。措施 :1、以转变

4、学生的学习方式为核心,注重学生学习历史知识的过程与方法,使学生学会学习。鼓励学生通过独立思考与交流合作学习历史,培养发现历史问题与解决历史问题的能力,养成探究式学习的习惯。2、抓课堂常规管理、学习习惯的培养,严格管理与规范学生的行为,在教学中加大力度备好课 ,做好每一个课件。3、督促学生及时巩固消化,力求每一节课都能有实际成效。4、落实好培优补差工作。新人教版七年级历史下册教学计划五、教学进度安排周次教学内容起止页数1第 1课时第 1课隋朝的统一与灭亡1 52第 2课时第 2课从 “贞观之治 ”到“开元盛世 ”6 18第 3课时第 3 课盛唐气象3第 4 课时第 4课唐朝的中外文化交流1826

5、第 5课时第 5课安史之乱与唐朝衰亡4第 6课时隋唐时期单元复习2732第 7课时第 6课北宋的政治5第 8课时第 7课辽、西夏与北宋的并立3340第 9课时第 8课金与南宋的对峙6第 10课时第9课宋代经济的发展4150第 11课时第 10课 蒙古族的兴起与元朝的建立7第 12课时第11课元朝的统治5158第 13课时第12课宋元时期的都市与文化8第 14课时第13课宋元时期的科技与中外交通5964第 15课时宋元时期单元复习9第 16课时期中复习第 17课时期中复习10第 18课时期中考试第 19课时试卷讲评、分析11第 20课时第14课明朝的统治6575第 21课时第15课明朝的对外关系

6、12第 22课时第16课明朝的科技、建筑与文学7687第 23课时第17课明朝的灭亡13第 24课时第18课统一多民族国家的巩固与发展88-98第 25课时第19课清朝前期社会经济的发展14第 26课时第20课清朝君主专制的强化99-110第 27课时第21课清朝前期的文学艺术15第 28课时明清时期单元复习111-114第 29课时活动课:中国传统节日的起源16第 30课时期末复习第 31课时期末复习17第 32课时期末复习第 33课时期末复习18第 34课时期末考试以上计划如遇学校工作变化可再做调整。2018 、 3、附培优补差计划新人教版七年级历史下册教学计划培 “优 ”补“差 ”计划为

7、提高历史教育教学工作,全面提高学生学习的主动性与积极性,实行以点带面,全面提高 ,通过培优补差使学生转变观念 ,认真学习 ,发展智力 ,陶冶品德 ,真正使教师动起来 ,使学生活起来。并长期坚持下去 ,真正让学生树立起学习的信心与勇气 ,克服自卑的心理。在学生中形成 赶、帮、超 浓厚的学习氛围 ,使我校每个学生学有所长 ,学有所用 ,不能不学 ,量性而学这一目标 ,特制订培优助困工作计划 :(一 )工作目标1、加强对培优助困的常规管理。2、认真组织相关的学生参与活动中去。3、认真做好参加学生的辅导工作与思想教育工作,培优与助困工作每课一次。(二 )具体措施1、认真准备每一课培优辅差内容,努力做好学习过程的趣味性与知识性相结合。2、加强交流 ,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难,沟通思想。3、坚持辅差工作,每周不少于一次。4、根据学生的个体差异,安排不同的作业。5、请优生介绍学习经验,差生加以学习。6、课堂上创造机会 ,用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。7、采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,