山东省微山县微山岛乡第一中学七年级历史下册第3课气度恢弘的隆盛时代导名师精编学案(无答案)北师大版

1、名校名 推荐请同学们一、学习目标：第 3 课 气度恢弘的隆盛时代1. 通过学习，掌握武则天与开元盛世的基本史实；认真阅读第 3 课 气度恢弘的隆盛时代学 习 目2. 知道武则天和唐玄宗统治的措施。标，明确学习过程本节课的一）、温故知新：（课前完成）学 习 任唐太宗时期为什么会出现“贞观之治”局面？（口头表达）务。二）、预习导学知识要点梳理（认真阅读课文，课前完成）：一、女皇帝武则天（请你认真阅读教材13-14 页的内容，完成以下问题）1、从皇后到皇帝：武则天在（皇帝）在位期间及死后，独揽朝纲。后自 主 学来自己做了皇帝，改国号为。她是我国历史上的女皇帝。习。俗话2、统治措施： （1）重用酷吏，

2、打破、的局面。说，书读（ 2）改为，将武氏列为一等，提高有军功的士百遍，其兵的政治地位。 （ 3）大力发展通过考试选拔官吏的。不拘一格选义自见。拔普通地主中的优秀人才，扩大了统治基础。（ 4）注意减轻，请同学们采取各种措施发展社会生产。自 学 课3、统治简评：社会生产继续发展，人口明显增长，边疆得到巩固，文，完成史称有，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。基础知识开元盛世（请你认真阅读教材15 页的内容，完成以下问题）填写。组1、盛世出现：统治前期，政局稳定，经济繁荣，唐朝进入全盛织学生边时期被誉为。填写边记2、出现原因： （ 1）唐玄宗很有才能，重用贤能。例如重用为宰忆。以提相。（ 2）大力整顿

3、吏治，进行一系列改革。对、问 的 形等进行 一系列改革，取得了显著成效。式，检查三、社会经济繁荣（请你认真阅读教材15-17 页的内容，完成以下图表）学生自主内容表现学 习 情二（学法点拨）农业况。列出唐朝疆域示意图北西东表格、疆手工业域示意图归纳知识人口南点。三、质疑解惑、错题分析1. 简单归纳一下唐朝社会经济繁荣的原因。1名校名 推荐方法四、合作探究交流（小组间形成 比较统一答案，可在课上完成。）：总结多媒体展同步学习页合作探究从政治、示相关图五、系统总结（说一说你在本课学习中在知识、能力、情感态度价值观的收经济、法片和文字获。）律、吸取资料，六、课堂检测（当堂独立完成，同位间互相检查。）

4、教训方面合作探究1、中国封建社会呈现前所未有的盛世景象是在()提出一个来分析。1分组并A、唐高祖统治时B 、唐太宗统治时C 、武则天统治时D 、唐玄宗统治时疑问，比提 出 要2、“政启开元，治宏贞观”是郭沫若对（）的评价解决一个求：先独A、李渊B 、李世民C、李隆 基D、武则天疑问还重立思考再3、武则天统治时期采取的措施有()要小组内交重用酷吏减轻农民负担发展科举制创立宰相制度流，如有A、B、C、D、组内解决4、唐玄宗 是很有才能的政治家，他采取的改革措施不包括（）不了的，A、制定唐律疏议B、重用贤能，改革吏治标出来，C、改革军事制度D、改革财政制度和漕运制度请其他组5、下列历史事件出现的先后顺序是（）开元盛世贞观遗风帮 助 解贞观之治 A、B、C 、D、决。6、忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。2. 小组内（ 1）这是谁写的一首诗？“开元”是哪位皇帝的年号？选出中心发言人解（ 2）诗句主要反映了盛唐时期的哪两种社会现象？唐朝的粮食主要以什么答刚讨论为主？的问题，小组内同（ 3）这两种社会现象说明了什么问题？学可以补充。七、走进中考学 无 止3其他小写出下面两件工具的名称、用途。境，收获组同学可多样。以质疑。小结本课所得，先整 体 把握，后化整为零，学后