二年级下语文同步试题-19小壁虎借尾巴北京课改版_第1页
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文档简介

1、2014 年北京版小学语文二年级下册小壁虎借尾巴同步试题1这篇课文是一个科学童话故事。故事里小壁虎分别向_、_、_ 借尾巴，可是都没有借到，正当它难过的时候，发现自己已经长出了一条_ 。2来玩汉字卡片吧，看加一加能变成谁。3照样子，写词语。4动物的尾巴都有哪些用处呢老牛小鱼?读一读，连一连，再写一写。燕子拨水掌握方向赶蚊子我还知道 _尾巴能 _。5选择合适的词填空，并加上标点。(1)把您的尾巴借给我行() (2)我长出一条新尾巴()(3)没有尾巴多难看 ()(4)你怎么能这样对我()6阅读课文片段，完成练习。小壁虎借不到尾巴，心里很难过。它爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

2、妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看一看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“ _! ”(1) “难过”的反义词藏在短文中，请你把它圈出来。(2) 在横线上填上合适的句子。(3) 小壁虎的尾巴有 _ 功能，所以它能长出新尾巴。7小壁虎是什么样子的?查查资料，做一张名片。8阅读短文，完成练习。动物的舌头动物的舌头，无奇不有。猫的舌头上有肉刺儿，可以梳理身上的毛。 狗的舌头在天热时总是( 申伸 ) 出来，帮助散 (s n s n) 发身体的热量。变色龙的舌头比身体还长，平时藏在嘴里，见到飞虫，能突然弹出粘(zh n nin) 住虫子。 啄木鸟的舌头是细长的，舌头长着 ( 到倒 )刺儿，能把害虫从树洞里( 钓钩 ) 出来吃掉。动物的舌头多么奇妙啊!(1) 短文共有 _个自然段。(2) 请在文中括号中用“”选择正确的字和拼音。(3) 短文是围绕哪句话来写的 ?请用“”画出来。试卷第 2 页，总 2 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1小鱼老牛燕子新尾巴【解析】2蚊新【解析】3走啊走唱呀唱跳呀跳走来走去跳来跳去飞来飞去【解析】4老牛 ( 赶蚊子 )小鱼 ( 拨水 )燕子 ( 掌握方向 )【解析】5 (1) 吗 ? (2)啦 ! (3)哪 ! (4)呢 ?【解析】6 (1) 高兴 (2)我长出一条新尾巴啦(3)再生【解析】7略【解析】8 (1)

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