初二语文下册古诗都有什么

1、初二语文下册古诗都有什么 你好，“状元365老师”为你答疑： 闻雁 唐韦应物（韦苏州） 故园渺何处，归思方悠哉。 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 诗人通过“归思”“闻雁”的描写，抒发了远宦思乡之情，也蕴涵着诗人对动乱时代的苦闷感受。 池鹤 唐白居易 高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。 低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。 转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。 临风一唳思何事？怅望青田云水遥。 迎燕 宋葛天民（字无怀） 咫尺春三月，寻常百姓家。 为迎新燕入，不下旧帘遮。 翅湿沾微雨，泥香带落花。 巢成雏长大，相伴过年华。 渔家傲 北宋范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。 千嶂里，长烟落日孤

2、城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。 人不寐，将军白发征夫泪。 天净沙秋思（秋思之祖） 元马致远（曲状元） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 这首小令以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，创造出一种萧瑟凄凉的意境，衬托出天涯游子孤寂凄楚的心情。 动静相衬，借景抒情：游子思归，倦于漂泊的思乡之情。 酬乐天扬州初逢席上见赠 唐刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 无题 唐李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰

3、泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 同儿辈赋未开海棠 金元好问 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 看似写花，实则劝戒儿辈：桃李争夺春光，哗众取宠；而海棠不仅美丽不在桃李之下，其格调品位之高，更是桃李所不及的。 题红叶 唐宣宗宫人 流水何太急，深宫尽日闲。 殷勤谢红叶，好去到人间。 曲折传意，托物寄情。 不从正面写自己的处境和心情，不直说自己久与人间隔离和渴望回到人间，而是用折射手法，从侧面下笔，只对一片随波而去的红叶致以殷勤的祝告。 对自由的憧憬、冲破樊笼的强烈愿望不言而喻。 山中 唐王勃 长江悲已滞，万里念将归。 况

4、属高风晚，山山黄叶飞。 旅愁归思。 诗人面对长江而悲叹自己滞留他乡。 江流万里，引起游子思归之念。 况且正值秋高风急的傍晚，草木凋零的季节，心中的飘泊之感和岁月蹉跎之悲难以自禁。 城东早春 唐杨巨源 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦，出门俱是看花人。 对早春景色的喜爱。 上联首句是诗人在城东游赏时对所见早春景色的赞美。 第二句紧接首句，是对早春景色的具体描写。 ”。 “才”字“半”字，都是暗示“早”。 下联用“若待”两字一转，改从对面着笔，用芳春的秾丽景色，来反衬早春的“清景”。 繁花似锦，写景色的秾艳已极；游人如云，写环境之喧嚷若市。 然而这种景色人人尽知，已无新鲜之感。 此

5、与上联，正好形成鲜明的对照，更加反衬出作者对早春清新之景的喜爱。 夜雨寄北 唐李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 寄给妻子的复信。 诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。 后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。 语浅情深，含蓄隽永，脍炙人口，余味无穷。 “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”：从眼前遥想到异日重逢、西窗剪烛、重话巴山夜雨的情景，使诗境于回环映照中更增深永情意。 论诗 清赵翼 李杜诗篇万人传，至今已觉不新鲜。 江山代有才人出，各领风骚数百年。 观点新颖，提倡创新精神，符合时代潮流。 “李杜诗篇万人传，至今已觉不新鲜”：并非贬低李杜诗篇的杰出成就，旨