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文档简介

1、写作,写出人物的精神 淮北市烈山区马桥中心校 郑克光,写出人物的精神常用方法,1、抓住典型细节 2、借助一些写作手法来加以突出、强调 3、借助一些抒情、议论的句子,对人物进行点睛式的概括,要求,1、描写该同学的外貌、语言、动作、神态等; 2、描写该同学的典型细节; 3、借助一些写作手法来加以突出、强调。比如:对比、衬托、正面描写与侧面描写相结合等来描写该同学; 4、借助一些抒情、议论的句子,对人物进行点睛式的概括;,写出人物的精神要注意,1、抓住典型细节 2、突出、强调 3、点睛式的概括,例文欣赏,一个令我尊敬的人 在我的脑海里,有许多人值得我佩服,但有一个人的品格,使我终生受益清洁工。 记得

2、在寒冷的早晨,在上学的路上,隐隐约约看到一个人,那个人拿着扫帚在扫地。走进一看,原来是清洁工。就在这时候,我想:这么冷的天,清洁工在扫地,难道不冷吗?只见她穿着制服,带着口罩,左手拿着扫帚,右手拿着簸箕,刺脸的风把她的耳朵都吹红了。 她左手拿着簸箕,右手拿着扫帚,认真而又耐心的扫着。只见她把这片赃物扫起来,又把那片赃物扫起来,这样的动作也不知道要重复多少遍。再瞧,她的双手配合的多么默契呀!要是簸箕满了,就小心翼翼地倒进垃圾车里,生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了。倒完了,就又开始扫了。我从她的眼睛里看到,她是多么希望大家不再乱扔赃物,保持道路昔日的干净。这时,大风吹来,把道路又吹脏了。这位清洁工无奈的说:“唉,真没办法,我又要重新扫了。”接着,又振起精神说:“没关系,我一定能扫完的!”说完又开始扫了,这回,她先把垃圾扫在了一起,又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里。满了就用扫帚挡住口,不让垃圾掉下来,再到进垃圾车里。我想:这样能够节约多点时间,把垃圾扫完。想着想着,清洁工就把这些垃圾扫完了。我不犹自住地走进他,笑盈盈地说:“您真好!我要向您学习那种默默奉献的精神!”清洁工听了,眼睛笑眯眯的。 这就是我

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