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文档简介

1、写作,写出人物的精神 淮北市烈山区马桥中心校 郑克光,写出人物的精神常用方法,1、抓住典型细节 2、借助一些写作手法来加以突出、强调 3、借助一些抒情、议论的句子，对人物进行点睛式的概括,要求,1、描写该同学的外貌、语言、动作、神态等； 2、描写该同学的典型细节； 3、借助一些写作手法来加以突出、强调。比如：对比、衬托、正面描写与侧面描写相结合等来描写该同学； 4、借助一些抒情、议论的句子，对人物进行点睛式的概括；,写出人物的精神要注意,1、抓住典型细节 2、突出、强调 3、点睛式的概括,例文欣赏,一个令我尊敬的人 在我的脑海里，有许多人值得我佩服，但有一个人的品格，使我终生受益清洁工。 记得

2、在寒冷的早晨，在上学的路上，隐隐约约看到一个人，那个人拿着扫帚在扫地。走进一看，原来是清洁工。就在这时候，我想:这么冷的天，清洁工在扫地，难道不冷吗?只见她穿着制服，带着口罩，左手拿着扫帚，右手拿着簸箕，刺脸的风把她的耳朵都吹红了。 她左手拿着簸箕，右手拿着扫帚，认真而又耐心的扫着。只见她把这片赃物扫起来，又把那片赃物扫起来，这样的动作也不知道要重复多少遍。再瞧，她的双手配合的多么默契呀!要是簸箕满了，就小心翼翼地倒进垃圾车里，生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了。倒完了，就又开始扫了。我从她的眼睛里看到，她是多么希望大家不再乱扔赃物，保持道路昔日的干净。这时，大风吹来，把道路又吹脏了。这位清洁工无奈的说:“唉，真没办法，我又要重新扫了。”接着，又振起精神说:“没关系，我一定能扫完的!”说完又开始扫了，这回，她先把垃圾扫在了一起，又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里。满了就用扫帚挡住口，不让垃圾掉下来，再到进垃圾车里。我想:这样能够节约多点时间，把垃圾扫完。想着想着，清洁工就把这些垃圾扫完了。我不犹自住地走进他，笑盈盈地说:“您真好!我要向您学习那种默默奉献的精神!”清洁工听了，眼睛笑眯眯的。 这就是我

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