高中生物人教版选修一 创新演练阶段检测专题3 课题1 课堂强化

1、1下列有关细胞分化的叙述不正确的是()A细胞分化发生在生物体的整个生命过程中B细胞分化仅发生在胚胎时期C经过细胞分化会形成各种不同的细胞和组织D细胞分化是一种持久性的变化解析：多细胞生物体通过细胞分化形成各种不同的细胞和组织，并进一步形成器官和系统，发育成幼体；细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命过程中，但是在胚胎时期达到最大限度。答案：B2下列实例中能体现细胞全能性的是()用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株植物用种子繁殖后代用烟草组织培养出了可育的完整植株ABC D解析：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。其中和都是由分化的细胞经过离体培养形

2、成了可育的植株，均体现了植物细胞的全能性。植物用种子繁殖后代，实际上是由未经分化的细胞(受精卵)发育成新个体的过程，属于植物的个体发育过程，不能体现细胞的全能性。答案：B3在制备MS固体培养基过程中有误的是()A在使用提前配制的母液时，可直接用移液管从母液中取B配制母液时，无机物中大量元素浓缩10倍，微量元素浓缩100倍C配制培养基时，琼脂要加热熔化DMS培养基的pH要求很严格，不同植物的pH也有所不同解析：在使用提前配制的母液时，应在量取各种母液之前轻轻摇动盛放的瓶子，如发现瓶中有沉淀、悬浮物或被微生物污染，立即扔掉，重新配制。MS培养基的pH直接影响到离子的吸收，过酸或过碱都对植物材料生长

3、影响很大，所以pH应严格控制。答案：A4影响植物组织培养的因素包括()培养基的配制外植体的选取激素的运用消毒温度、pH、光照A BC D解析：离体的植物组织和细胞对营养和环境的要求相当特殊，需要配制适宜的培养基。外植体的脱分化因植物种类、器官来源及其生理状态的不同而有很大差别。另外在培养过程中需要无菌操作及适宜的温度、pH、光照等条件。答案：A5如下图所示为胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌操作接入试管后，在一定的条件下形成试管苗的培育过程。请据图回答下列问题。(1)要促进细胞分裂生长，培养基中应有营养物质和激素。营养物质包括_、_和小分子有机物，激素包括细胞分裂素和_两类植物激素。(2)此过程要无菌

4、操作，主要是指对_进行灭菌和对_进行消毒。(3)A过程称为_，B过程称为_。解析：植物组织培养是将外植体接种到经灭菌的培养基中，培养基含有组织细胞所需的大量元素、微量元素和小分子有机物，还需加入细胞分裂素和生长素等植物激素。由外植体发育到试管苗，需经过脱分化形成愈伤组织，再分化形成试管苗。答案：(1)大量元素微量元素生长素(2)培养基外植体(3)脱分化再分化6请回答下列有关植物组织培养的几个问题：(1)离体植物组织和细胞培养常用的一种培养基是_，其主要成分中的大量元素有_，培养中常用的两种植物激素是_和_，两者使用时的_、_、_等，都会影响实验的结果。(2)植物组织培养的一般步骤为_。(3)下

5、图为植物组织培养的部分过程：过程是_，过程是_，A是_。(4)组织培养过程中还需要维持一定的外界条件，一是要有适宜的_，二是_等。解析：组织培养常用的基本培养基为MS培养基，除了含有N、P、K、Ca、Mg，S等大量元素外，激素的种类和浓度对外植体的分化和增殖也起到了重要的作用，尤其是生长素和细胞分裂素，二者的浓度、使用的先后顺序、比例等都会影响实验结果。植物组织培养的一般步骤为：制备MS固体培养基、外植体消毒、接种、培养诱导愈伤组织、移栽、栽培；其主要过程是先脱分化形成愈伤组织，再分化形成试管苗，其中需要保持适宜温度和无菌(环境)等外界条件。答案：(1)MS培养基N、P、K、Ca、Mg、S生长素