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文档简介

1、,诗歌欣赏,游子吟 （唐 ） 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。,诗歌欣赏,母亲呵 ！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里 ； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里 。 冰心母亲,甜甜的泥土,黄 飞,（小小说）,学习目标： 1、了解文体，积累字词。（重点） 2、有感情地朗读课文，体会作者在字里行间流露出来的母子深情。 （重点） 3、感受语言的清新自然和笔法的细腻。 （重点） 4、学习巧妙的构思。（难点）,小小说又叫“微型小说”“超短篇小说”。小小说虽然篇幅短小，但麻雀虽小，五脏俱全，仍具有小说的一般特点。,关于小小说,读一读，积一积,一、读准下列词

2、语：,n,zh,lng zheng,shun,黯淡,呆滞,蹭,愣 怔,吮,涮净,cng,shn,m d,yn xun,蓦 地,晕 眩,二、合作朗读。 思考：小说讲述了一个怎样的故事？,送奶糖,分奶糖,埋奶糖,化奶糖,（开端）,（发展）,（高潮）,（结局）,以奶糖为线索,理一理，想一想,1.我们可以从哪些语句看出过去妈妈对王小亮很疼爱？ 2.王小亮得到奶糖后，“惊喜极了”。他知道这包奶糖是谁送给他吃的吗？说说你的理由。,3.王小亮如何处置剩下的舍不得吃奶糖？他为什么这样做？ 4.泥土应该是苦涩的，怎么会是甜甜的呢？,这篇小小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事，表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱

3、的强烈愿望，也告诉人们人间的至亲至爱应该犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有。,主题,小说前面写道：王小亮的亲妈妈“从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖”。奶糖放在棉袄口袋里未能融化，现在埋藏在地里却融化了。难道地温回升能超过体温吗？你是如何理解的？,小组讨论：,辩一辩，品一品,母子情深,人间至亲至情,“他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。”这句话是对人物的什么描写？有什么作用？,动作描写、细节描写 一方面表现了他明白这包糖是过去妈妈送的快乐的心情，也侧面暗示了他失去母爱的艰辛生活，为下文现在妈妈虐待埋下伏笔。,1立意新奇，结尾惊奇。,2结构严谨，妙用对比手法。,写作手法,对比手法，体现在： 两个妈妈对小亮的

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